談鋼琴演奏者心理素質的培養和訓練

【摘要】：文章探討在鋼琴演奏過程中，如何培養演奏者的心理素質，主要從心理素質的培養和心理素質的訓練兩方面進行論述，其中心理素質的培養主要從練習性練習與表演性練習相結合，加強自身臨場應變能力，加強舞臺實踐，培養自信心三方面進行探討，心理素質的培養主要從模擬訓練，技術技能的訓練，頻率訓練法三方面進行論述。

【關鍵詞】： 心理素質;培養;訓練

在鋼琴演奏過程中，演奏者的心理會受到多方面因素的影響，而在演奏過程中心理的變化可以直接影響到其音樂表演的結果，因此探討如何培養鋼琴演奏相關心理素質對鋼琴演奏者來說有著極其重要的意義。

一 鋼琴演奏心理素質的培養

（一）練習性練習與表演性練習相結合

練習性練習即表演者要把整首作品化整為零，把每一個技術難點拿出單練，細到每一個樂句、小節，甚至某一個具體的音的處理。繼而連接起來練習，以首先達到音樂表演技術上的連貫和完整，“并且反復練習，要求極大的把握性和控制力，以至于形成演奏技能，達到自動化的程度。只有熟練掌握技巧，才能信心百倍。表演性練習是在練習性練習的基礎上進行的，此時，感情唱主角，表演者要積極地進入規定情景，激發藝術激情，使練習音樂中的感情體驗與表演者自身的感情體驗相一致。這兩種練習的有機結合，對于良好的和過硬的心理素質的培養具有非常重大的作用。

（二）加強自身……