高職院校市場營銷專業(yè)實踐教學探究

【摘要】：高職院校市場營銷專業(yè)認真研究教學中存在的問題，探索有效的實踐教學模式，強化學生的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，突出實踐應用能力培養(yǎng)，培養(yǎng)實戰(zhàn)型職業(yè)人才。

【關鍵詞】：高職院校;市場營銷;實踐教學;問題;對策

我國已經建立較為完善的社會主義市場經濟，市場在推動就業(yè)、帶動消費、優(yōu)化資源配置乃至整個國民經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定等方面起著極其重要的作用，市場營銷人才是市場經濟中最為活躍的人力資源因素。高職院校市場營銷專業(yè)是培養(yǎng)我國營銷人才的重要基地，不斷探索有效的實踐教學模式，堅持以市場需求為依據(jù)，以就業(yè)發(fā)展為根本教育導向，強化學生的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，突出實踐應用能力培養(yǎng)，提高教學質量，促進學生更好地的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

一、當前我國高職市場營銷專業(yè)教學中存在的問題分析

1、人才培養(yǎng)目標不夠明確

高職營銷專業(yè)教學首先應該確立合理的人才定位，制定明確的人才培養(yǎng)目標。但是，高職院校的教學思想轉變相對較慢，辦學理念更新速度遠遠趕不上時代進步和社會發(fā)展的速度，很多高職院校不能結合時代需要和市場發(fā)展及時調整人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，不能真正結合高職院校的職業(yè)特色和辦學實際，確立適合學生發(fā)展和職業(yè)院校可持續(xù)發(fā)展的辦學模式。沒有真正把握職業(yè)人才的標準，不能根據(jù)市場和社會需求對人才進行準確定位，造成高職院校的市場營銷人才沒有直接特色，一直不能給人才一個合理的定位。……