【摘要】:目前,很多獨立學院都響應教育部的號召,積極向應用技術型高校轉型發展,實驗室建設是轉型發展中的重要工作之一。而藝術類實驗室與工科類實驗室不同,在實驗室建設與管理上有著本質的區別。本文主要從藝術類實驗室的分類、設備管理辦法、制度的角度探討實驗室的轉型發展內容,以廣西科技大學鹿山學院為例,通過藝術類專業性質來提出管理建議。
【關鍵詞】:轉型發展;獨立學院;藝術類;實驗室建設
一、引言
教育部明確把地方本科高校轉型發展作為構件現代職業教育體系、推動高等教育結構調整的戰略突破口,列入2014年工作重點。廣西根據中央的政策也制定了引導地方高校轉型發展的相關策略,教育部副部長魯昕也肯定了廣西在這個引導方案中所取得的成績。2014年廣西隨后確定了四所高校為整體轉型的試點單位,即欽州學院、南寧學院、百色學院、廣西科技大學鹿山學院,也確定了40個專業為轉型發展的試點專業。轉型的目的旨在培養應用型和技術型的人才,與企業對接,直接為企業輸送人才。獨立學院在轉型過程中,軟件、硬件條件都必須要滿足要求,軟件建設如師資隊伍建設、人才培養方案等需要較長的時間才能完成。為了加快進度,硬件條件的建設見效快,所以加快實驗室建設是一項迫在眉睫的工作。
廣西科技大學鹿山學院是其中一所轉型發展中的獨立學院,目前正在緊張的進行轉型發展的工作,實驗室建設作為本次轉型發展的重點工作。……