淺析獨生子女大學生的心理健康

【摘要】：隨著經濟的發展和生活水平的提高，很多家庭選擇了只要一個孩子，獨生子女成為一個特殊的卻不容忽視的群體。在特殊的社會背景、家庭背景下這些獨生子女逐漸成長，形成了比較特殊的心理特點，我們應該理性地看待這個群體展現出來的問題，積極的尋找對策，解決問題。

【關鍵詞】：獨生子女;大學生;心理特點;對策

隨著1978年我國正式實施計劃生育國策獨生子女逐漸成為了一個備受矚目的社會群體，現在隨著越來越的90后、00后步入大學校園，這些獨生子女大學生們逐漸成為校園里的中堅力量，成為我們進行思想政治教育的主要對象。

一、獨生子女大學生的心理特點

高校獨生子女群體除了具備當代大學生所普遍具有的心理特點外，因為他們的生活和成長環境的不同，他們又有著非獨生子女不具備的特殊的心理特點。

（一）唯我獨尊、集體意識單薄

目前許多家庭的家庭結構是4+2+1，也是就一個孩子一對父母加上四個老人，可想而知這個家庭的中心和重點就是這個孩子。這些小公主和小皇帝是在父輩的寵愛和萬眾矚目中成長起來的，生活比較優越。優裕寬松的環境雖然使他們的個性得到充分發揮但同時也造就了性格上的缺陷，比如自私自利、以自我為中心、缺乏集體意識和集體合作精神等等。

（二）感情脆弱、承受能力差

與非獨生子女的大學生相比，獨生子女大學生遇到事情或者挑戰有很強的自信心，而且思維比較活躍，但是心理、感情比較脆弱，面對失敗和挫折的時候容易放大自己的失敗，缺乏耐心和毅力。……