我國現(xiàn)行人文社科獎勵現(xiàn)狀研究

【摘要】：我國人文社會科學的發(fā)展是其國家綜合國力的重要組成部分，但是對于我國人文社科獎勵卻相對薄弱，進一步提出了完善我國人文社會科學獎勵體系的必要性。對我國人文社會科學獎勵的現(xiàn)狀進行了分析，在此基拙上提出了完善我國人文社會科學獎勵的一些指導(dǎo)性建議。

【關(guān)鍵詞】：人文社科;獎勵;現(xiàn)狀

一、 引言

作為認識社會的現(xiàn)象和社會的發(fā)展規(guī)律的一個價值體系和知識體系，人文社會科學具有相應(yīng)的認識世界、創(chuàng)新理論、咨政育人、傳承文明和服務(wù)社會的功能[1]，也是其推動社會進步以及文明發(fā)展的重要性力量，亦是我國立國治國的根基。在目前的信息化時代，面對我國現(xiàn)代化發(fā)展中的新問題和新需要，超越其自身的理論性，提升我國的人文精神，著重社會經(jīng)濟、文化、政治的全面發(fā)展，挖掘人類的精神生活，已經(jīng)成為這個時代賦予我們的研究性課題[2]。人文社會科學在全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程中，具有不可替代的作用，發(fā)展水平是衡量一個國家綜合國力和國際競爭力的重要體現(xiàn)。據(jù)相關(guān)的教育部社科司統(tǒng)計，我國的人文社會科學研究工作者中約有85.7%分布在高等學校，高校人文社會科學研究工作者已經(jīng)成為發(fā)展我國人文社會科學的重要力量。大學作為我國的“思想庫”，人文社會科學必須使用多元化的研究方法和研究理論，才能真正的揭示出人類和社會的歷史過程以及社會歷史發(fā)展現(xiàn)象的復(fù)雜性[3]。……