淺析高職大學生家庭環境對人際關系的影響

【摘要】：它對859名學生進行了問卷調查，并對數據進行分析、研究，進而了解和分析90后高職大學生學生生源情況、家庭經濟條件、家庭成員結構情況、學生7周歲前與誰一起生活等方面對學生人際關系水平的影響。

【關鍵詞】：家庭環境;人際關系

一、引言

“家”是我們一生中關系最密切的地方，家庭塑造了每個人的個性，“家”影響著人格成長、人際關系、管理情緒的能力，以及對人與人之間情緒互動的了解。所以，一個人人際交往模式的形成和人際交往能力的水平與家庭環境有著密不可分的關系。為此，本文試圖從家庭環境的幾個方面來闡述家庭與學生人際關系的關聯。

二、對象與方法

（一）取樣

本調查以四川省內11所高職專科生為對象，分別是：成都航空職業技術學院、四川航天職業技術學院、成都東軟學院、四川文化產業職業學院、西南石油大學應用技術學院、成都紡織高等專科學校、四川水利職業技術學院、四川長江

職業學院、成都電子機械高等專科學校（現成都工學院）和四川托普信息技術職業學院，在11所高職院校各院系中以班級為單位隨機整體抽樣，采取無記名方式施測，發出問卷2500份，收回2200份，有效問卷1738份，其中男生835人，女生903人 。

本文隨機抽取其中859名學生人際關系方面數據，其中男生377人，女生481人。重點從家庭結構、家庭經濟條件、學生7歲前撫養人、學生生源性質及學生性別等方面分析高職大學生人際交往現狀及影響因素。

（二）數據收集方法