淺談測量員如何更好更快地提高業(yè)務水平

【摘要】測量作為服務于國民經濟建設的重要行業(yè)，隨著傳統(tǒng)測繪技術向數(shù)字化測繪技術轉化，它表現(xiàn)出復雜性及多樣性，當我們面對一項新的測量任務時，除了傳統(tǒng)學習模式之外，我們該如何更好地提高自身地業(yè)務水平呢？本文結合作者工作經驗論述了上述問題，為測量同行提供一些建議及指導。

【關鍵詞】業(yè)務水平；測量方法

Abstract：Measured as a service to the national economic construction of important industries， With the transformation of traditional mapping techniques to digital mapping technology， It shows the complexity and diversity. When we are faced with a new measurement tasks， In addition to the traditional learning model， How can we better improve the level of business？ This paper discusses the experience of these issues， hope to provide some advice and guidance for measuring peers.

Key words：The level of business； Measurement methods

引言

測量作為服務于國民經濟建設的重要行業(yè)，其在工程建設中的重要性不言而喻，測量成果的好壞直接影響到工程的質量。在傳統(tǒng)的測量學習模式中，師帶徒一直是測量行業(yè)的主要技能學習模式，師父的經驗對于我們的好處不容置疑，它能幫助我們更快地提高自己的業(yè)務水平，但師父能力的高低也直接影響到徒弟能力的高低甚至未來的發(fā)展。而面對測量行業(yè)日行月異的發(fā)展，這種傳統(tǒng)的學習模式是否能滿足我們的工作需求呢？是否會由于慣性思維導致經驗主義呢？在這種傳統(tǒng)學習模式之外是否有必要就我們該如何更好地提高自身業(yè)務水平來經行探討呢？本文論述了以下幾種方法：

1、理論學習是基礎

測量學作為一門專業(yè)性很強的學科，扎實的理論基礎是我們必須掌握的，在實際的工作中，我們經常會經行誤差分析、精度評定、數(shù)學模型分析、計算器或電腦編程等等，而這些分析或計算都與我們學習的測量學、平差理論、高等數(shù)學、線性代數(shù)等等息息相關，所以具備可扎實的理論基礎才能在我們實際測量學習及工作中事半功倍，才不會有“書到用時方恨少”的悔恨?！?br>