環(huán)境藝術(shù)設(shè)計“品牌專業(yè)”建設(shè)模式研究

社會高等教育大眾化、國際化步伐的日益加快 ，高等教育必將會從數(shù)量滿足型向質(zhì)量提高型轉(zhuǎn)變 ，人們必定會提出以精英教育為核心的大眾化教學(xué)，所以品牌專業(yè)建設(shè)已經(jīng)成為一種趨勢。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計“品牌專業(yè)”建設(shè)的現(xiàn)狀

現(xiàn)階段品牌專業(yè)是高等院校的重要名片，是擴(kuò)大學(xué)校良好社會影響，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力及帶動相關(guān)專業(yè)群的建設(shè)，都有重大的意義。現(xiàn)在的高等院校對本校的品牌專業(yè)都有重點(diǎn)扶持的政策及相關(guān)要求，它具有職業(yè)定向功能、就業(yè)主導(dǎo)功能和社會服務(wù)功能，需要有素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)師資隊伍、與時俱進(jìn)的課程體系、功能完善的實(shí)訓(xùn)條件和優(yōu)異的育人質(zhì)量。

藝術(shù)系一直是很多院校教改試點(diǎn)之一，而環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是教改的核心，很多高等院校也一直致力于品牌專業(yè)的建設(shè)，增強(qiáng)特色專業(yè)的內(nèi)涵，突出改革創(chuàng)新，把本專業(yè)的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容做更好的調(diào)整與改進(jìn)，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和效果，為把環(huán)境藝術(shù)專業(yè)建設(shè)成為品牌專業(yè)作出努力。

建設(shè)“品牌專業(yè)”對促進(jìn)教學(xué)工作、

提高教學(xué)質(zhì)量的作用和意義

品牌專業(yè)建設(shè)是高等院校建設(shè)的重點(diǎn)，也是提高人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)間的交叉融合和滲透，發(fā)揮優(yōu)勢專業(yè)的示范作用，以期帶動全校的品牌專業(yè)建設(shè)，提升辦學(xué)水平。品牌專業(yè)建設(shè)還可以提高整個專業(yè)乃至學(xué)校的影響力，增強(qiáng)學(xué)校的競爭力，對學(xué)校的教學(xué)工作及人才培養(yǎng)非常有利。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計“品牌專業(yè)”建設(shè)目標(biāo)及特色

創(chuàng)建環(huán)境藝術(shù)設(shè)計“品牌專業(yè)”的總體目標(biāo)是讓學(xué)生能夠根據(jù)人們對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的要求來進(jìn)行課程設(shè)計，以是《室內(nèi)設(shè)計原理》課程為例，利用室內(nèi)裝修設(shè)計的方法與技巧，并能采取合理的裝修設(shè)計措施完成方案設(shè)計。達(dá)到符合生活實(shí)際需要、科學(xué)合理、可實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)。最終編制出一套完整的室內(nèi)裝修設(shè)計方案。統(tǒng)籌方案設(shè)計與圖紙表現(xiàn)、材料應(yīng)用與施工工藝等問題。

打造“品牌專業(yè)”可以通過改革教學(xué)方法和教學(xué)模式來進(jìn)行，改變傳統(tǒng)的考試方法，可以以一篇論文或是一個項目作為考試形式，以老師作為一個核心團(tuán)體做項目，增強(qiáng)老師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)形式，學(xué)生的實(shí)踐自主能力；不用局限在課程教室里，可以以室外作為課堂，讓學(xué)生的視野更加開闊。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計“品牌專業(yè)”建設(shè)的措施

1.改革人才培養(yǎng)模式

由于人才培養(yǎng)模式影響著專業(yè)課程體系的構(gòu)建，因而加強(qiáng)企業(yè)和學(xué)校的有力配合才是真正實(shí)行“品牌專業(yè)”建設(shè)的最佳模式。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式中存在許多問題。對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的定位僅僅存在于書本上，很難和實(shí)際工作相結(jié)合，尋找適合行業(yè)對專門人才的培養(yǎng)方法和模式是深化專業(yè)建設(shè)的一個關(guān)鍵。 可以經(jīng)常帶學(xué)生去參觀走訪一些企業(yè)，并和企業(yè)定期聯(lián)系，了解最新的就業(yè)現(xiàn)狀，當(dāng)前的人才需求，即使調(diào)整授課進(jìn)程。

2.優(yōu)質(zhì)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)

在教學(xué)活動中，教學(xué)團(tuán)隊的教學(xué)水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。可以使教學(xué)形式多樣化，如進(jìn)行一對一設(shè)計，環(huán)藝系的教師可以每個人負(fù)責(zé)學(xué)校的一個項目，然后組織學(xué)生進(jìn)行參與，增強(qiáng)實(shí)際動手操作能力。請已經(jīng)畢業(yè)或有成功經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來給環(huán)藝的同學(xué)講授自己的求職經(jīng)驗(yàn)或講授一些課程，讓學(xué)生更好地掌握當(dāng)前的就業(yè)形勢。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)，所屬行業(yè)發(fā)展迅速，為適應(yīng)行業(yè)發(fā)展特性，專任教師應(yīng)積極參加行業(yè)專業(yè)研討會，并參與社會實(shí)踐。

3.改變教學(xué)模式

可進(jìn)行“模擬課堂”訓(xùn)練，任務(wù)驅(qū)動、真題實(shí)做、實(shí)地觀摩、市場調(diào)查、案例研討，學(xué)生主動探索接待裝修客戶的技巧；同時，扮演裝修客戶的教師把工作任務(wù)分配給各個裝修公司，學(xué)生組建的裝修公司根據(jù)扮演裝修客戶老師提供的戶型圖，進(jìn)行現(xiàn)場初步設(shè)計，現(xiàn)場勾畫設(shè)計草圖，現(xiàn)場講解初步設(shè)計方案，通過現(xiàn)場探討交流設(shè)計方案，通過各種教學(xué)形式，以學(xué)生為主導(dǎo)，專任教師進(jìn)行測試的方法來豐富課堂。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

鼓勵學(xué)生建立工作室。現(xiàn)已有學(xué)生提出想成立工作室，可以以5—10人為組建立各專業(yè)的工作室，承接實(shí)際項目，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，和他們平時學(xué)習(xí)的只是相結(jié)合。和各企業(yè)建立合作機(jī)制，建立實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生可以有專業(yè)實(shí)習(xí)的平臺，也可以和企業(yè)合作項目，把項目交給學(xué)生工作室，讓他們獨(dú)立完成項目，并獲得一定的報酬，提高學(xué)生的積極性。也可以請企業(yè)來系里進(jìn)行講座或教授課程，讓學(xué)生了解最新的就業(yè)形式。

鼓勵學(xué)生參加各種比賽，在課程上組織學(xué)生對自己已做的項目進(jìn)行方案匯報，包括前期考察，后期設(shè)計，材料選定等等，用PPT或圖片的形式，向大家展示自己的勞動成果，增加他們的成就感。定時舉辦一些比賽，可參加學(xué)校的比賽，也可讓學(xué)生參加全國的比賽，是對他們勞動成果的肯定。

小結(jié)

強(qiáng)化教學(xué)改革，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，圍繞環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的建設(shè)，結(jié)合課程教學(xué)改革，開展了一系列的科研活動，把建設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計“品牌專業(yè)”作為藝術(shù)系專業(yè)建設(shè)中的一個重要部分。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)，所屬行業(yè)發(fā)展迅速，為適應(yīng)行業(yè)發(fā)展特性，專任教師應(yīng)積極參加行業(yè)專業(yè)研討會，并參與社會實(shí)踐。把有特色的“品牌專業(yè)”運(yùn)用到課堂但中，保證教學(xué)質(zhì)量。