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淺談眼外傷患者的溝通技巧和體會(huì)

2015-04-29 00:00:00陳麗
醫(yī)學(xué)信息 2015年53期

摘要:和諧的醫(yī)患關(guān)系是和諧社會(huì)的重要內(nèi)容及內(nèi)涵之一,有效的醫(yī)患溝通是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要基礎(chǔ),也是確保醫(yī)療護(hù)理順利進(jìn)行的首要條件。本文回顧分析我科自2014年1月~12月,我科醫(yī)護(hù)人員注重眼外傷患者的溝通與證據(jù)技術(shù)的管理,不僅幫助患者順利度過艱難期,促進(jìn)患者的病情的轉(zhuǎn)歸,同時(shí)還有效的減少醫(yī)患糾紛。

關(guān)鍵詞:眼外傷;評(píng)估;醫(yī)學(xué)局限性;有效溝通;健康教育

眼外傷由于發(fā)生突然,是視力損害的主要原因之一,尤其是單眼失明的主要原因[1]。由于視覺的需要,眼的位置暴露,結(jié)構(gòu)精細(xì)特殊,即使\"輕微\"的外傷,也會(huì)引起嚴(yán)重的后果。眼是視覺的感覺器官,其功能的好壞直接影響患者的日常生活和工作,且眼外傷多為男性、兒童或青壯年,瞬間發(fā)生的意外傷害對(duì)患者的身心和生活質(zhì)量造成嚴(yán)重影響。醫(yī)院在為眼外傷患者診療的過程中,由于受傷的程度及醫(yī)學(xué)局限性,導(dǎo)致傷后難以復(fù)原,患者及其家屬容易將其后果轉(zhuǎn)嫁到醫(yī)護(hù)人員救治不力上,及其容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。醫(yī)護(hù)人員在為眼外傷患者接診、檢查、手術(shù)、治療、護(hù)理等過程中,加強(qiáng)與患者之間的有效溝通和證據(jù)的管理,即治療了患者身體的傷病,又安撫了患者心理,還普及了患者及其家屬的相關(guān)醫(yī)療知識(shí),減少并發(fā)癥,報(bào)告如下。

1臨床資料

2013年,我科共收治眼外傷患者247例,發(fā)生糾紛3例,發(fā)生率1.21%。2014年以來,我科醫(yī)護(hù)人員不斷總結(jié)學(xué)習(xí),在眼外傷患者診療期間,高度重視與傷者及其家屬之間的有效溝通,同時(shí)注重各個(gè)環(huán)節(jié)有效溝通的證的管據(jù)理。自2014年1月~12月,共收治眼外傷患者333例,其中手術(shù)326例,非手術(shù)7例;成年男性319,年齡在18~59歲;老年男性(76歲)1例,男童11例,成年女性(47歲)1例,女童1例;患者均傷愈出院,無糾紛發(fā)生。

2入院評(píng)估

2.1準(zhǔn)確分診 首先要做最基本的判斷,準(zhǔn)確判斷患者是否為眼部受傷,一定要與顏面部損傷分清楚。我院分頜面外科和眼科,眼瞼及眼球損傷為眼外傷,送眼科專科治療。如果患者為多發(fā)傷,首先評(píng)估患者有無生命危險(xiǎn),優(yōu)先搶救生命,必要時(shí)請(qǐng)相關(guān)外科系統(tǒng)科室聯(lián)合搶救。盡量為患者爭取時(shí)間,減少患者痛苦。

2.2真誠接診 眼睛是人與外環(huán)境交流、接觸最重要的器官,意外受傷后患者視力突然下降,嚴(yán)重的甚至失明,傷者感受到與外環(huán)境的交流障礙,情緒會(huì)極度焦慮、緊張、恐懼,甚至絕望。眼外傷患者入院以后,醫(yī)護(hù)人員態(tài)度一定要真誠熱情,護(hù)士立即通知醫(yī)生,詢問病情,掌握傷者的基本情況(包括受傷經(jīng)過、傷者基本資料、護(hù)理體檢、生活狀態(tài)、社會(huì)心理、跌倒/墜床危險(xiǎn)因素評(píng)估、壓瘡危險(xiǎn)評(píng)估、疼痛評(píng)估等),并要求傷者或其家屬在《入院評(píng)估記錄單》上簽字確認(rèn)其真實(shí)性。醫(yī)生同時(shí)仔細(xì)檢查患者傷勢,全面了解病情后,立即進(jìn)行術(shù)前檢查,準(zhǔn)確判斷傷勢,及時(shí)救治,必要時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師。全面評(píng)估患者傷情,掌握患者的文化程度、對(duì)疾病的認(rèn)知情況以及其社會(huì)角色,一切以患者的利益為中心,讓患者及其家屬真切的感受到醫(yī)護(hù)人員是在積極搶救患者。

3溝通

3.1獲取信任 當(dāng)下醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜,調(diào)查顯示:僅26.0%的醫(yī)務(wù)人員認(rèn)為患者信任自己,46.6%的患者認(rèn)為自己信任醫(yī)務(wù)人員[2]。醫(yī)患之間存在巨大陰影,相互之間均缺乏信任。患者一方面渴望得到最好、最及時(shí)的治療,最佳的效果;另一方面患者由于媒體大量偏見性的報(bào)道,使病患對(duì)醫(yī)院有先入為主的認(rèn)識(shí),醫(yī)護(hù)人員充滿了戒備,懷疑醫(yī)生的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德,擔(dān)心過度診療等,病患處于煎熬之中。作為醫(yī)護(hù)人員,首先要有條不紊,沉著冷靜,積極為患者解決困況,完善檢查,不拖拉,不推諉,用醫(yī)護(hù)的過硬的技術(shù)水平和和藹的態(tài)度,逐漸消除患者及其家屬的疑慮;個(gè)別經(jīng)濟(jì)較差,費(fèi)用沒有帶夠的患者,仍然是先處理治療,再動(dòng)員患者及其家屬湊經(jīng)費(fèi),必要時(shí)上報(bào)院值班請(qǐng)示。

3.2有效溝通 75.2%的被調(diào)查醫(yī)務(wù)人員稱,因醫(yī)方而誘發(fā)醫(yī)患沖突的根本原因是\"與患者溝通不到位\",72.0%的被調(diào)查醫(yī)生稱\"醫(yī)患溝通不到位\"是造成醫(yī)患糾紛的首因[3]。眼科檢查較為特殊,光憑借醫(yī)生肉眼和經(jīng)驗(yàn)無法準(zhǔn)確判斷受傷的程度和位置,必須要借助儀器的檢查。我科準(zhǔn)備了眼球的相關(guān)教具,在為病患檢查和治療的時(shí)候,醫(yī)生會(huì)根據(jù)患者不同的具體情況,拿出眼睛的模型,用通俗易懂、簡單明了的語言,給傷者及其家屬講解其必要性,使傷者和其家屬對(duì)傷勢有一定的認(rèn)識(shí),爭取患者及其家屬認(rèn)同并在醫(yī)患溝通記錄上簽字認(rèn)可。

眼外傷患者大多數(shù)是非醫(yī)學(xué)界專業(yè)人士,由于各自文化素養(yǎng)的不同,缺乏對(duì)疾病知識(shí)的基本認(rèn)識(shí),經(jīng)過治療,愈后與其期望值相差太遠(yuǎn),患者失望后將責(zé)任全部轉(zhuǎn)嫁到醫(yī)院引起醫(yī)患糾紛。患者對(duì)疾病有知情權(quán),醫(yī)務(wù)人員在向患者及其家屬交待病情時(shí),必須做到誠實(shí)可信,不能夸大事實(shí),也不能隱瞞病情。人體的組織器官受損后有的是可逆的,有的是不可逆的,即使當(dāng)今發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)也是無能為力,同時(shí)告訴患者醫(yī)學(xué)的不確定性也是客觀存在的。醫(yī)生也需要掌握本專科領(lǐng)域的前沿治療方案,在診療前向患者及其家屬明確診療的潛在風(fēng)險(xiǎn)和可能的結(jié)果,使患者在獲知自己的病情后有拒絕和同意的權(quán)利,并簽字認(rèn)可后執(zhí)行進(jìn)一步治療。

3.3健康教育 醫(yī)務(wù)人員要有健康教育的社會(huì)責(zé)任感,肩負(fù)起健康教育的社會(huì)責(zé)任,讓患者掌握必要的醫(yī)學(xué)知識(shí),理解醫(yī)學(xué),理解醫(yī)學(xué)的局限性,和醫(yī)務(wù)人員一起擔(dān)當(dāng)健康責(zé)任。

要讓患者和其家屬明白:在對(duì)傷病的救治過程中,醫(yī)生和患者是站在同一戰(zhàn)線上的,患者想治好傷,醫(yī)生想還患者一個(gè)盡可能健康的身體,目標(biāo)是一致的。在治療過程中,醫(yī)生承擔(dān)主要角色;在康復(fù)過程中,患者卻必須要承擔(dān)主要角色,需要在一定程度上擔(dān)負(fù)起自己的健康責(zé)任,積極配合后繼治療,保持積極的心態(tài),避免暴露在對(duì)自身健康有害的至病因素中[4]。普及患者及其家屬的健康知識(shí),患者或其家屬認(rèn)同后在《健康教育記錄單》上簽字認(rèn)可,以確認(rèn)溝通的有效性。

4嚴(yán)以自律

醫(yī)務(wù)人員在為患者診療時(shí),態(tài)度親切,治療嚴(yán)謹(jǐn),不開大處方,不過度檢查。同情患者的不幸遭遇,充分理解患者的疾苦和心理狀態(tài),注意觀察并疏導(dǎo)患者在就診時(shí)產(chǎn)生的恐懼、焦慮、煩躁心情,在診療活動(dòng)中排解誘發(fā)醫(yī)患關(guān)系緊張的隱患,將醫(yī)患矛盾和沖突消滅在萌芽狀態(tài)。

5體會(huì)

在為眼外傷患者執(zhí)行診療的過程中,為了爭取寶貴的搶救時(shí)間,醫(yī)務(wù)人員不能把太多的時(shí)間和精力放在僅僅的溝通上,而是要把更多的時(shí)間和精力放在疾病的治療上。這就要求醫(yī)護(hù)人員要從自身做起,不斷提高自己的醫(yī)學(xué)技能和診療水平,平時(shí)注意培養(yǎng)溝通能力,加強(qiáng)溝通意識(shí),確保與患者溝通的有效性;同時(shí)練就過硬的醫(yī)療技術(shù),用自己的愛心、責(zé)任心、同情心以及高超的醫(yī)術(shù),換取患者的信任。通過與患者及其家屬的有效溝通,和證據(jù)技術(shù)的管理,使整個(gè)醫(yī)療過程符合情、理、法,促進(jìn)了醫(yī)患關(guān)系的和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]趙堪興,楊培增.眼科學(xué)[M].7版.北京:人民衛(wèi)生出版社,2008:280.

[2]林玲,張新慶.溫嶺殺醫(yī)案的倫理反思[J].現(xiàn)代醫(yī)藥管理,2014,,12(4):2-5.

[3]王麗,袁鐘.我國醫(yī)患關(guān)系緊張的誘因與對(duì)策[J].現(xiàn)代醫(yī)藥管理,2014,12(4):10-13.

[4]Evans HM.Do patients have duties[J].J Med Ethics,2007,33(12):689-694.

編輯/肖慧

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