摘要:目的 探討農村地區高血壓患者健康教育的的臨床實踐效果。方法 將80例高血壓患者隨機分為宣教組與對照組(各40例),對照組采用單純的藥物治療,宣教組在此基礎上,加以認知、心理、飲食藥物、運動指導等健康教育。結果 宣教組患者的血壓水平明顯降低,對高血壓知識掌握情況、藥物的依從性,不良的生活方式改善情況較護理前明顯增強。結論 健康教育可有效提高農村高血壓患者對高血壓的認識水平,值得臨床推廣與應用。
關鍵詞:健康教育;高血壓患者
高血壓是臨床上最為常見的一種心血管系統的疾病,隨著社會的發展和人們生活方式的改變,農村高血壓的發病率也逐年提升[1]。因此,在農村地區中開展高血壓的健康教育、提高農村地區高血壓患者的自我保健意識,提高高血壓的防治水平,減緩其病情發展,減少并發癥、提高患者生活質量延長壽命,有著重要意義[2]。本院作為鎮中心衛生院對農村高血壓患者實施健康教育,取得了較好的臨床療效,現報道如下:
1資料與方法
1.1一般資料 選取2012年11月~2014年11月在我中心衛生院就診的高血壓患者80例,隨機分為宣教組和對照組。宣教組40例,男23例,女17例,年齡38~76歲,平均(51±7.6)歲;對照組40例,男19例,女21例,年齡38~78歲,平均(52±6.8)歲。所有患者均符合高血壓病診斷標準[3]。兩組患者在年齡、性別、生活習慣等方面沒有統計學意義(P>0.05)。
1.2方法
1.2.1疾病認知指導 對照組給予藥物治療及常規護理,宣教組在對照組基礎上給予健康教育:向患者講解高血壓的發病原因、易患因素、臨床表現、治療方法、告知高血壓的危險因素,血壓控制目標及不良生活方式對高血壓的影響,指導患者長期堅持良好的生活行為,讓患者能夠在最短時間內做好\"三早\"工作,即早預防,早診斷以及早治療。
1.2.2心理教育 高血壓是一種終身性疾病,患者往往出現煩躁、易怒的情緒,伴隨較強烈的焦慮和恐懼心理,加強對患者的心理健康教育,護理人員應針對性的與患者進行深入的溝通,改善不良習慣。對指導患者及其家屬正確掌握血壓測量的方法,說明血壓測量時,必須掌握定體位、定部位、定時間以及定血壓的4項原則[4]。指導患者積極參加各種集體活動,以消除其自卑感和孤獨感。
1.2.3飲食指導 合理飲食是治療高血壓病的基礎,改善飲食,飲食要做到定量、定時、定質,鼓勵患者低鹽低脂低熱量高纖維素高蛋白飲食,多食水果、蔬菜、鮮奶及豆制品等,增加鉀、鈣、鎂的攝入,適當控制體重。
1.2.4用藥指導 指導患者科學用藥,講解降壓藥物的治療時間、作用時間、使用藥物的方法、藥物不良反應、藥物治療的必要性、藥物的達峰時間、持續時間、給藥時間,讓患者了解口服藥對控制高血壓,防止心腦腎損害的重要性。根據血壓變化調整,保持血壓穩定,不可自行隨意增減劑量或突然停藥,避免血壓反復波動[5]。指導聯合用藥的注意事項,增強臨床療效。為降低農民患者的經濟負擔,選擇價格合理的降壓藥物。
1.2.5出院指導 在患者的血壓得到一定程度的控制并達到出院標準時,護理人員應叮囑患者適當運動,選擇:散步、慢跑,以有氧運動為主,拒絕激烈活動,血壓過高時臥床休息,避免高處取物或提重物,同時應保證有充足的休息時間。
1.3統計學處理 應用SPSSl3.0軟件進行分析,計數資料采用?字2表示,P<0.05表示差異具有統計學意義。
2結果
通過健康教育護理干預以后,宣教組患者的血壓水平明顯降低,對高血壓知識掌握情況、藥物的依從性,不良的生活方式改善情況較護理前明顯增強,護理健康教育前后比較差異,P<0.05有統計學意義。
3討論
高血壓是一種嚴重威脅人類健康且發病率很高的疾病[6]。系統化健康教育是以患者為中心的,給予高血壓患者科學的健康宣教,可提高其自我管理能力及認知水平,使患者自覺采取健康行為,養成良好的生活習慣,最終提高疾病控制效果,改善預后。本組病例通過高血壓健康教育,講解高血壓的相關知識,端正患者治療態度,而達到提高患者治療依從性,患者血壓明顯下降到正常范圍,同時加強了患者心理護理、飲食教育、用藥指導、運動指導有效控制血壓的目的。本組資料顯示,在農村地區對高血壓患者進行健康教育顯得特別重要,能使農村地區患者樹立健康意識,掌握預防高血壓的知識和技能,降低或消除影響健康的危險因素,從而降低并發癥的發生,改變了高血壓患者不良行為,改變患者的不良生活方式。因此,在農村對高血壓患者實施健康教育的方式值得推廣。
參考文獻:
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編輯/申磊