健康教育對心血管內科患者口服藥物治療依從性分析

摘要：目的 探討健康教育對心血管內科患者口服藥物治療依從性分析，以便為患者提供更優質的護理服務。方法 2013年10月～2014年9月，我科共收治心血管內科患者126例，將此126例患者作為觀察組，回顧性分析2012年6月～2013年5月，我科收治的115例心血管內科患者作為對照組。對照組采用常規的護理方法，觀察組在常規護理的基礎上加強了健康教育。比較兩組患者的遵醫囑服藥率。結果 本組研究顯示，有針對性的開展健康教育護理干預后，兩組患者服藥依從率比較，觀察組患者明顯優于對照組。結論 健康教育能夠幫助患者提高服藥依從率。

關鍵詞：健康教育；心血管內科；服藥依從性

心血管疾病是一種病死率較高的長期的慢性病，長期需要口服藥物治療。患者疾病知識了解的越多越準確，服藥的依從性越好[1]。依從性又稱為順應性、順從性是指患者按照醫生的要求或規定進行治療、與醫囑一致的行為、習慣，也就是患者與醫護人員積極的合作，反之則稱為非依從性。而患者對具體藥物的依從性是指患者能否按照醫囑規定的時間內，按時按量進行具體藥物的服藥[2]。我科室通過加強心血管疾病的相關健康教育，提高患者的服藥依從性，取得了良好的效果，具體方法如下。

1資料與方法

1.1 一般資料 將2013年10月～2014年9月我科收治的126例心血管內科患者作為觀察組，回顧性分析2012年6月～2013年5月收治的115例心血管內科患者。觀察組126例，男性72例，女性54例，年齡34～72歲平均年齡為（54.6±4.38）歲；其中高血壓46例、冠心病33例、高血脂31例、腦出血14例、其他疾病2例。對照組115例，男性61例，女性54例，年齡38～76歲，平均年齡為（56.4±2.56）歲；其中高血壓37例、冠心病32例、高血脂34例、腦出血8例、其他疾病4例。兩組患者在性別、年齡、病情等方面比較，無顯著性差異，P>0.05，具有可比性。

1.2 方法 對照組采用常規護理方法，觀察組在常規護理方法的基礎上，加強心血管疾病的相關健康教育。具體方法如下：

1.2.1心血管疾病知識宣傳 患者入院以后首先評估患者及其家屬對心血管疾病知識的掌握情況。根據評估了解患者及其家屬對心血管疾病知識的掌握情況及其存在的誤區[3]。護理人員針對患者的具體疾病，根據患者的具體情況比如文化程度、工作性質、生活習慣、人生觀等，選擇適合的教育方法，采用溫和的態度，通俗易懂的語言詳細的介紹此種疾病的發病原因、治療過程、注意事項等。盡量為患者及其家屬提供所需要的健康知識解答。糾正患者及其家屬對其本身疾病錯誤的認知，建立正確的觀念。向患者講解其自身疾病的基礎知識，所服用藥物的基本作用及可能出現的副作用，服用方法，服藥期間注意事項。

1.2.2定時提醒患者服藥，看服到口 護理人員定時到病房提醒督促患者服藥，尤其是針對年紀較大、記憶力較差、自理能力不強的患者更要多關注，盡量做到看服到口。護理人員在平時巡視病房時也應多關心詢問患者是否按時服藥。

1.2.3根據患者的特點進行心理疏導 護理人員要認真傾聽患者癥狀主訴，體貼誠懇的與患者進行溝通交流，減輕患者的心理壓力解答患者的疑問排除其心理的顧慮。對于病情有所改善和好轉的患者要給予肯定和積極的鼓勵，從而堅定其康復和積極配合治療的信心。對于治療效果不是很理想的患者更要給予關心和幫助，根據患者的具體病情用體貼的話語說明病情的特點和治療過程中的困難。還要與家屬進行積極的溝通做好家屬的工作，從而使家屬的積極配合來確保口服藥物的良好依從性。

1.3 觀察指標 比較兩組患者服藥依從率。參照Morisky服藥依從性量表設置問卷：①你是否有忘記服藥的經歷；②當你自覺癥狀改善時，是否曾停藥；③當你服藥自覺癥狀更壞時，是否曾停藥[4]。3個問題的答案均為\"否\"，則表示依從性好。3個問題只要有一個或一個以上為\"是\"，則表示依從性差。

1.4 統計學分析 所得數據采用SPSS16.0統計軟件進行分析，患者服藥依從率比較采用χ2檢驗，P<0.05為差異有顯著性，具有統計學意義。

2 結果

兩組患者服藥依從率比較，見表1。

兩組患者服藥依從率比較，觀察組患者與對照組相比，對照組依從率好為45.23%，依從率差為54.77%。觀察組依從率好為85.64%，依從率差為14.36%。差異顯著，P<0.05，具有統計學意義。

3討論

心血管疾病由于病程長，需要患者長期堅持按時按量服藥，如果患者的服藥依從性差就會影響治療效果。健康教育對心血管疾病患者的藥物治療具有補充、強化和增強的作用[5]。只有患者及其家屬對此種疾病有一個全面正確的認識，懂得此種疾病的發病原因及注意事項。才能夠有很好的服藥依從性以及合理的安排作息時間、鍛煉和飲食。

本組研究顯示，有針對性的開展健康教育護理干預后，兩組患者服藥依從率比較，觀察組患者明顯優于對照組。

總之，我科室在常規護理的基礎上對患者有針對性的進行健康知識宣教，幫助患者有很好的服藥治療的依從性。

參考文獻：

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[3]李秀云，黃海珊，王靜，等.住院患者心理狀況及其影響因素的研究進展[J].中華現代護理雜志，2010，16（1）：907-908.

[4]車馳，杜以利.重癥心血管疾病患者的心理特點和護理體會[J].2011，32（2）：136-137.

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編輯/孫杰