淺談中職班主任工作的新思路

摘 要：黨的十八大報告以較大篇幅講到了教育現狀，并專門提出要健全現代職業教育體系。現在的職業教育已經不同以往，傳統觀念認為職業教育就是學一技之長，但在如今這個人才濟濟、瞬息萬變的時代，要想做好工作，光靠技能是遠遠不夠的，還必須具備一定的綜合素質，職業素質將對職業生涯起到關鍵作用。本文就中職班主任工作提出新思路：中職班主任肩負著培養中職學生綜合素質的重任，但中職學生的來源比較特殊，學習基礎薄弱，在以往的學習生活中又養成了許多不良的行為習慣，其行為往往背離學校的規章制度。如何有效地做好中職學生的班主任工作，實現良好的教育效果，是新形勢下中職學生管理的難點和重點。

關鍵詞：中職學校 班主任工作 新思路

班主任是班級的教育者和組織者，是學校實施黨的教育方針，進行素質教育的骨干力量。筆者于2014年擔任了學校電氣班的班主任，班級學生的許多不良行為習慣通過一年多的時間有了很大的改正，學生的綜合素質得到大幅提升。班級已經成為一個積極向上的團體，筆者在此闡述了班級的管理理念，與大家共享，希望得到大家的指正。

一、積極開展每周主題班會活動

班主任要根據本班專業和學生在不同時期出現的問題和特點，確定主題班會的內容，有針對性地開好每周班會。要采用擺事實、講道理的方法使班會具有鼓舞性和激勵性。對剛剛入校的新生，可以結合現實需要，利用生動的事例說明學技術、學知識的重要性，特別強調現在社會需要的是技術性人才。例如，組織新生觀看中央電視臺新聞頻道播出的《周金東的幸福生活》，向全班學生講述棄北大讀技校、自定別樣人生的周浩的故事等。對于即將上崗的畢業生，可以協同學校招生與安置辦公室的教師面向全班學生召開以“職業生涯規劃”“面試禮儀”“簡歷制作”等方面為主題的班會。通過主題班會澄清是非、提高認識、開展教育，這對促進學生的成長和樹立正確的人生觀都起著重要的作用。

二、建立完善的班級學生考評制度

制定和進一步修改班級日常考評制度，制定包括學習、紀律、活動、衛生、課堂表現、學校檢查扣分等方面的考評細則，制定嚴格的獎分制度，弘揚正氣，例如，獎勵全勤、上課積極、考試名列前茅、好人好事等。同時，要建立學生違紀檔案，如實記錄學生違紀情況，對違紀學生實施罰分制度。為了保證班級日常考評制度的順利實施，要成立考評小組、統計小組，定期公示考評結果。班主任在公平、公正的基礎上進行綜合評價，對在課堂活動和日常生活中表現比較優秀的學生獎勵一定的綜合素質學分，并及時擴大宣傳。對于分值靠后的學生，要采用“負激勵”的措施，例如，安排學生進行衛生大掃除等，讓學生明確認識錯誤，接受教育。通過班級學生考評制度的制定和實施，強化紀律，減少違紀現象，同時，杜絕重大違紀現象的發生。

三、做到“三勤”，把握班級動態

班級工作一要腿勤。教師要勤于觀察，及時發現問題。在關鍵時間點，要加強巡查，上課期間要經常抽查。多與班委會和任課教師交流，最大限度地爭取任課教師的支持。

班主任工作二要心勤。教師發現問題，要想辦法，多角度思考，努力做到“對癥下藥”。用心愛學生，教育學生要有恒心和耐心，觀察學生要細心，班級工作要用心。要盡心培養一個積極向上、團結和諧、自律又有工作能力和威信的班委會，努力實現學生自我管理。

班主任工作三要嘴勤。教師勤與學生溝通交流。要多講道理，通過實例、故事、個人經歷、網絡信息等教育學生。要讓學生體會到班主任工作的辛苦，讓學生知道老師是在關心自己。教師教育學生要不厭其煩、誨人不倦、突出重點，要貼近生活，通俗易懂。

四、積極開展班級各項文體活動

班主任要經常和學生一起策劃開展具有職業特色的班級活動，活動內容要符合班級、學校和社會的實際情況，并突出專業特點，提高職業能力。例如，筆者所帶的電氣自動化班已經學習了電工方面的基礎知識，寒假之前，筆者就給學生布置了一項特殊任務：在確保安全的前提下，回家簡單檢修一下家庭用電線路。開學返校后，全班學生討論總結，班主任通過與家長聯系，結合學生實際，選出優秀代表。這樣既與學校工學一體的教學思想吻合，又與家長建立了良好的聯系。家長們也反應強烈，認為學生真正學到了技能。又如，積極組織全班學生在一體化車間開展職業技能大比拼，充分調動了學生學習技能的主觀能動性。通過開展職業生涯規劃演講活動，幫助學生分析職業環境，培養學生規劃職業生涯的意識與能力。這些具有職業特色的班級活動，有效避免了傳統德育脫離學生發展和實際需要的弊端，大大促進了良好學風、班風的形成。

（作者單位：濟寧市工業技師學院）