關于現代高校重點實驗室管理的特點研究

摘要：隨著世界一體化進程的加快，國家間的競爭變得非常的激烈，尤其是一個國家的科技創新力已經成為衡量其綜合國力的標準之一。大多數的國家都將建設科技設施作為自己的戰略任務，我國也不例外，隨著我國經濟水平的顯著提升，綜合國力的不斷加強，知識經濟開始得到了迅猛的發展。也即因此，為了更好的實現可持續發展的目標，增強自身的科技創新能力具有更加現實的意義。而實現這一目標就需要建立起相關的研發機構、技術基礎設施以及相關的配套體系。積極的依托高校建立起重點的實驗室，培養出更加高層次的專業人才，推動各學科研究事業的發展。本文對現代高校重點實驗室管理的特點進行了研究，并對當中所存在的主要問題進行了分析，最終提出了完善重點實驗室管理的策略。

關鍵詞：現代高校 重點實驗室 特點 科技創新

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A

高校的重點實驗室主要是由政府以及高校聯合起來共同投資建立的省級或者市級的重點實驗室。它有著非常重要的地位，其中國家和地方的科技創新載體便是由其承載的。同時高校的重點實驗室是也是高校開展科學研究活動，培養創新人才，開展學術交流的重要基地。因此，加強對其的管理力度勢在必行。

1高校重點實驗室概述

1.1高校重點實驗室概念

本文中所論述的高校重點實驗室主要是指依托于高校建立起來的國家級重點實驗室或者是省級、市級的重點實驗室。其中高校國家級的重點實驗室是指由國家進行投資建立的，同某一高校的優勢領域相結合，并將其作為基礎開展研究工作的一個科研實體。一般而言，其科研條件、人才的培養以及最終的研究成果都代表著我國在該領域的研究水平。而省一級的重點實驗室則是由省政府或者是相關的行業部門來投資推動的，同樣也會依托于某一個大學的優勢資源來開展研究項目。

1.2高校重點實驗室功能定位

我們需要認識到高校重點實驗室是屬于國家一級省部級的研究領域的骨干性力量，是科技創新領域重要的組成部分。實現科技創新的基礎和載體都是它，并且其將科技轉化到人們的日常生活當中，還能及時對外交流，學習先進的科學技術，最關鍵的是其能夠培養出高素質的人才，實現學科的建設。傳統意義上的重點實驗室一般都具有三個任務需要完成，即人才培養、學術交流和科學研究。另外，高校的重點實驗室除了具備上述的三個特征外還需要適應高校的特點，服務于高校的優質學科建設。具體而言，對于高校重點實驗室的功能定位集中于以下幾個方面。其一，開展科學研究，要求其能夠在所研究的領域當中能長時期的得到發展，能夠在學科的交流活動當中起到良好的協調作用，并且還能夠參與重大的項目評；其二，培養和聚集創新的頂尖人才。高校的重點實驗室是人才戰略高地所在，高校人才培養的核心地點便在于此，這里除了會不斷的產出科研成果，還會產出高層次高素質的人才；其三，推進學科建設。對于高校來說，推進學科建設是非常重要的，要開展就需要具備有良好的平臺，高端的人才以及學科建設。從而實現改造提升傳統的學科，促進新興學科以及帶動其他相關學科發展的目標；其四，優化資源配置。整合與包容并行，將優勢的學科、人才以及設備資源最大限度的集合在一起，從而形成整體優勢。尤其是多學科之間聯合建立的實驗室，具有很強的科研能力。

2高校重點實驗室管理特點研究

2.1實驗室管理層次化、責任化明顯

高校的重點實驗室管理層次非常得清楚，一般而言都是實行的校、院、實驗室三級的管理模式。學校這一層級的管理主要是制定實驗室的整個發展規劃問題以及對于實驗室的基礎設計建設工作以及儀器設備的采購工作進行管理。從宏觀的角度把握實驗室的發展，將各方的優勢資源進行整合，建立起多功能、足夠開放且具有較高效益的實驗室。而實驗室自身的管理則是實行的主任負責制度，確定專人負責，并且集中頂尖的人才建立起學術委員會，并負責確定實驗室的基礎目標、未來任務，還需要舉辦一些大型的學術交流活動等。

2.2實驗室管理信息化、規范化

隨著科學技術的進一步發展，高校實驗室的管理工作逐漸同計算機技術結合起來，實現了網絡化以及智能化的管理。通過實現網絡化的管理將會有以下兩個優點。其一，能夠統一系統的安排繁雜的科學實驗計劃，最大限度地實現資源共享，提升實驗室的利用效率；其二，提升管理水平，能夠更好的滿足各學科專業對于實驗室的需求，平衡各方的需求。大體上來講，實驗室都能夠利用自身的管理系統和校園的基礎網絡，向學生提供相關的信息服務，搭建起資源共享的平臺。所有的用戶，尤其是學生與教師想要清楚地了解到實驗儀器設備、場地等的開放情況，或者是實驗室最新的研究進展，有無活動開展都可以通過網絡平臺進行查詢，如果對于上述提到的問題產生了疑問，還可以同實驗室的人員進行網絡上的交流。所以高校重點實驗室實現了信息化的管理將會大大地減少工作人員的工作量，能夠更加便捷的統計出設備的開放程度，設備的使用頻率等數據，便于實驗室的工作人員了解設備的使用情況，為實驗室未來的建設發展提供更加量化的依據。

2.3實驗室管理安全化、環保化

我國高等教育正在不斷地發展進步與普及，高校實驗室的安全與環境等問題也逐漸進入到了人們的視野當中，受到了廣泛的關注。所以，就更應當通過各種途徑或方式來保障實驗室的安全，現階段高校重點實驗室一般都通過以下三種方法進行。其一，提供一個良好的實驗環境，配備良好的實驗設施。實驗室大多數都需要具備一個很好的通風條件，相關的排氣設備也必須要安裝，甚至一些化學的實驗室還要安裝一些通風櫥才能夠保證安全。另外實驗室一些基礎的水電煤氣設備都需要裝備齊全，安裝規范；其二，要對相關人員定期進行安全教育、科學實驗知識的傳播，開展培訓工作，使整個實驗室人員的整體素質得到提升。在日常生活當中，通過多開展安全教育工作，樹立起安全意識，從而減少安全事故的發生；其三，非常重視規范化的管理。健全安全的管理制度，對所有崗位工作人員的職責落實到位。尤其是對涉及到毒氣、廢氣，易燃、易爆等危險物品的使用和存放工作更需要管理落實，消除一切安全隱患。

2.4實驗室管理人員趨于專業化

高校重點實驗室能夠代表一個國家整體的科研水平，其內部的組織人員當然是具有專業的知識，并且能夠與時俱進，同步更新。當前科研技術團隊的專業性主要體現在兩個方面，其一，能夠了解其所在領域的發展方向，對于實驗室中的儀器設備能夠非常熟練的使用，還能夠經常的進行功能開發，不斷地滿足教學和科研工作的各種需求；其二，能夠更加熟悉的更新或者是采購行業所需要的儀器設備，了解市場上存在的新的設備、技術以及操作流程。

2.5實驗室經費管理趨于透明化、民主化

高校重點實驗室的經費來源均有所不同，不過大體上的種類差不多，均包含有國家項目經費，省級的項目經費，學校的運行經費以及合作項目經費，測試的服務費等。盡管看起來較為清晰明確，但是數量卻非常龐大，所以在管理的時候要求也越來越高。尤其是關系到實驗室建設的問題，便需要將大量的資金用在新技術的開放項目上，還要設立新的課題，不斷地攻克項目合作問題。因此，要求經費管理透明化，且必須要有專門的人員進行管理，所有經費的支出也均需要全部的成員知悉。

3高校重點實驗室管理問題分析及解決對策

3.1高校重點實驗室管理問題分析

3.1.1明確的定位

高校重點實驗室都具有十分精準的定位，為了地方的經濟社會的發展而服務，同時也為了能夠培養出更加高素質的人才，提升科技水平，為經濟的發展提供不竭的動力。此外，其還能夠調節地方的經濟結構，所有的實驗室的建立都是按照上述的目標發展起來的。明確的定位將會更加有利于實驗室未來發展方向的確定，也能夠更好的實現這些目標定位。

3.1.2人才隊伍薄弱

高校的重點實驗室雖然是高素質人才的聚集地，但是對于一些地方性的高校而言，其科研的條件和發展的平臺是相對較小的，因此在引進高水平的人才或者是提升科研團隊整體水平上還存在較大的問題。高校重點實驗室的人才隊伍相對比較薄弱，高校多為教學型的大學或者是教學科研性的大學，所以實驗室的人員除了要進行試驗外，還需要承擔起一部分的教學任務，整體的科研力量不斷的削弱。

3.1.3資金投入不足

盡管高校重點實驗室的資金獲取的渠道非常得多，包括國家政府的投資，國際合作投資以及企業研究開發新項目的投資，但是整體的規模不是很大，并且不夠穩定。一般而言，地方性的高校重點實驗室還是由政府、學校、企業來進行投資的。所以，造成當地的重點實驗室很難籌集到資金，添置儀器設備也存在困難，阻礙了實驗室的進一步發展。

3.1.4沒有獨立的人事權以及財務權

大部分的高校實驗室在成立的時候大多是因為某一個領域存在極大的優勢整合起來的，繼而進行立項。也即因此，這些實驗室往往缺乏對相關人員的正式編制，其中也不乏存在兼職性質的研究人員，真正的工作團隊并未成型。另外，其財務管理系統也并未獨立出來，完全依托于學校，這嚴重阻礙了實驗室的管理工作，不利于其實現流動聯合和競爭。

3.2加強現代高校重點實驗室管理的對策

3.2.1加強規劃力度，確定發展新目標

對重點實驗室的發展方向和道路進行規劃才能夠實現持續性的發展。當前實驗室的重要任務為滿足和適應當地的社會經濟，科技發展的實際需要。在此基礎之上開展應用技術的研究工作，從而實現創新。所以，實驗室在確定研究領域的時候應當側重于電子信息產業、新材料、生物與醫藥、石油化工、建材等行業，集中各類優勢的資源共同攻克技術問題，致力于將科技成果轉讓到人們生活中去，實現批量的生產。

3.2.2堅持以人為本，加強人才隊伍建設

要實現科學技術的突破便需要一批高素質、高水平的人才，這才是進行科學研究的關鍵。高校重點實驗室的建立便是由高水平技術和高素質人才共同構成的。所以在建設重點實驗室的時候一定要創造出適宜開展研究工作的良好環境，出臺各類政策來吸引國內外的優秀人才入駐。人才激勵機制是必須要具備的，只有結合人才的能力、水平以及實際的貢獻確定激勵的措施，并不斷堅持以人為本的觀念，加強對創新型的學科領導人的重視力度，尤其是在全國范圍內都有影響力的人才，才能調動研究人員的積極性。甚至還可以鼓勵人才將自己的智力或者技術作為資產入股，等到產出科技成果的時候便可以參與到分紅。

3.2.3增加投入

高校重點實驗室的建立發展必須要有相應規模的投入，除此之外，實驗室自身也需要不斷地調整研究方向，提升自己的創新能力以及科研水平，以此來爭取到更多的項目與經費。或者是將科研的成果轉化成為生產力，這在獲得了社會效益的同時也獲得了經濟效益。在重點實驗室發展的過程當中，可以堅持政府進行引導，促進股份合作，推進開發競爭的思路進行。在政府的宏觀領導之下，結合社會發展的實際情況，加大對實驗室的投入，保證實驗室能夠正常的運動，對于一些重點專項的實驗計劃，要給予充分的資金支持。另外，要加大同企業的合作，將上市公司或者是創新型企業帶入到合作的領域當中來，多方位的吸引資金的投入。政府也要利用自身的影響力，鼓勵更多的企業加入到科研投資的項目中去，并且可以給予相應的政策優惠。

3.2.4加強開放交流，推進合作共享

只有相互的開放交流才能夠實現優勢互補，資源共享，共同的進步。中國當前的經濟發展程度都是由開放交流所帶來的，所以高校重點實驗室的建設和發展同樣離不開開放交流。其更應該選擇走開放、流動聯合競爭的道路，也只有通過開放才更加容易碰撞出新的火花，帶來新鮮的血液，將所有人的智慧整合在一起，在競爭當中取得優勢。此外，充分地發揮市場的調控作用，優化資源的配置，每年都將經費的一部分用于實驗室條件的改善當中，實現對外開放與交流，不斷吸收和學習其他領域或者人才的長處，從而才能夠帶動自身的發展，實現進步。

4結語

高校重點實驗室是國家創新體系當中的重要力量和組成部分，加強對其的管理和建設，將會更好地帶動我國整體的科技研發水平。有利于培養和吸引高素質的人才，有利于科技與經濟的緊密結合和進步，更加能夠幫助提升國家的核心競爭力，所以一定要重視加強對現代高校重點實驗室管理的力度。

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