黨的群眾路線教育實踐活動檔案管理的思考

摘要：自2013年開始，中央決定在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，此次活動的開始，是我黨歷史上重大的黨員教育實踐活動。2014年2月份我市、局及基層單位開展黨的群眾路線教育實踐活動，活動檔案作為記錄群眾路線的基本載體，對我黨內部建設工作開展中的工作考察、歷史研究以及經驗借鑒十分重要?？梢?，對活動檔案的高效管理并探索活動檔案的管理路徑具有一定的現實意義。

關鍵詞：黨的群眾路線；教育實踐活動；檔案管理

中圖分類號：D261 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）05（a）-0000-00

黨的群眾路線教育實踐活動中涉及到的檔案內容，在一定程度上體現著我黨關于加強思想、組織、作風以及制度等各因素的履歷狀況，是黨建工作的珍貴資料。因此，對活動檔案管理因素進行分析，涉及到的檔案管理機構需要充分重視實踐活動檔案管理的意義與重要性，構建完整的檔案管理體系。

1 黨的群眾路線教育實踐活動檔案管理具體實踐

作為基層黨員干部，在黨的群眾路線教育實踐活動過程中，需要充分做好檔案管理工作。在履行自身檔案管理職責的同時，推動我黨開展黨政建設?；诋斍皩嵺`活動檔案管理內容，主要包括以下幾個方面：一是黨的群眾路線教育實踐活動的動員大會、學習上級文件、民主評議黨員、組織生活會、總結大會等考勤、會議內容記錄存檔；二是黨的群眾路線教育實踐活動動員大會、上級領導（督導組）檢查指導工作的講話材料、實施方案、組織機構、民主評議表等各項內容進行編目存檔；三是將實踐活動中涉及到的學習材料、學習書籍等進行存檔；四是接收上級文件、制定黨的群眾路線教育實踐活動學習教育環節工作方案、計劃、安排編目存檔；五是對上級領導講話內容、開展黨的群眾路線教育實踐活動的各種照片、組織觀看教育篇電影編目存檔；六是在“11”項專項整治、深入開展“公與私”、“對與錯”、“榮與辱界限”專題討論材料編目存檔；七是推動黨的群眾路線教育實踐活動網上工作紀實編目存檔；八是學習蘭考縣委開展專題民主生活會情況，領導班子專題民主生活會記錄資料、領導班子談心記錄、黨員干部自我剖析材料、撰寫黨性分析材料、開展民主評議黨員工作方案編目存檔，充分豐富檔案管理員自身的管理知識水平，優化存檔工作；九是黨的群眾路線教育實踐活動學習第一階段“回頭看”征求意見、民主評議黨員、解決“四風”問題群眾測評，對該項工作開展中涉及到的內容進行存檔；十是黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會情況總結報告、領導班子整改方案、領導班子成員整改計劃、黨員整改承諾書等編目存檔。十一是單位教育實踐活動“回頭看”情況專題報告、學習黨的群眾路線教育實踐活動學習筆記記錄、大記事等編目存檔。十二是單位的制度匯編，管理規定、立行立改、簡報等存檔[1]。

通過上述檔案管理工作內容，進一步明確黨的群眾路線教育實踐活動開展過程中，檔案管理的具體方法與涵蓋內容，為進一步探索活動檔案管理方法奠定基礎。

2 黨的群眾路線教育實踐活動檔案管理的進一步思考

2.1 重視檔案編研

黨的群眾路線教育實踐活動的開展，是當前我黨加強群眾基礎建設的關鍵內容。對于在實踐活動中涉及到的檔案管理內容，需要遵循“精益求精”的原則，達到精準信息記錄的目的。并且在進行活動檔案編制的過程中，基于多角度以及多層次進行分析，實現檔案的編研工作的開展。在檔案編研工作開展中，實現縱向與橫向的剖析，深入挖掘當的群眾路線實質內涵，分析實踐活動的實際脈絡與實踐歷程。采取多種方式開展多層次、全方面檔案編制工作，確立多載體。如攝影、錄像以及照片等多載體檔案管理與存儲。關于此項內容，檔案當中涉及到的各項因素，檔案管理部門需要進行單獨編制，最大限度上深入挖掘檔案資源的內在價值。

2.2 強化檔案宣傳

首批開展黨的群眾路線教育實踐活動的部門與單位，在健全與編制完善的活動檔案之后，需要重視采取積極有效的管理手段對互動檔案進行管理。同時，現代媒體的增多，使得通信水平得到迅猛發展。對于黨的群眾路線教育實踐檔案，可采取多種大眾傳媒載體，進行檔案的宣傳工作。只有這樣，既能夠深入了解與開展黨的群眾路線實踐活動，還能夠將實踐活動中涉及到的單位以及相應部分檔案管理工作狀況進行借鑒，加強黨建工作，并為其提供全面的服務[2]。

2.3 擴寬利用層面

對黨的群眾路線教育實踐活動檔案管理，是實現黨政建設的重要途徑。檔案當中涉及到的內容，不但是對當時活動教育狀況的直觀體現，更是對未來黨政建設提供信息支撐的前提條件?；诨顒訖n案的利用與管理狀況，各層級檔案行政管理部門，需要對單位內部的檔案管理工作進行檢查與指導，加強黨政建設力度，發揮對黨建工作的指導作用。對不同層面進行分析，檔案管理工作需要在基層單位當中積極開展，保證基層項目的建設，為指標體系的建立與考察提供良好的發展環境。

2.4 建立監督組織機構

基于政治層面的角度進行分析，以對人民、歷史高度負責的態度，重視加強群眾路線的實踐教育工作，依法執行與監督檔案內容，將群眾的路線教育實踐工作納入到單位監督管理的范疇中，制定專項負責人，實現對活動檔案內容的管理與監督，制定規范化的監督體制，健全與完善編制信息的規范化建設，負責整個教育實踐活動的統籌協調，進而明確檔案的編制與管理。監督組織機構作為監督活動檔案完整性的組織，由單位從事檔案建檔與管理的人員負責，為規范化管理體系提供人力支持，為實現并開展黨建工作奠定堅實基礎[3]。

3 結論

綜上所述，黨的群眾路線教育實踐活動檔案管理作為黨建工作的基礎內容，檔案的管理與編研至關重要。檔案管理內容是對實踐活動的直觀體現，涉及到各環節中體現出的各方面知識?；顒訖n案管理體系健全，檔案涉及到的內部信息較為完善，對黨建工作開展具有重要指導意義?？梢?，進一步加強群眾基本路線教育實踐活動檔案的管理，是我國未來開展黨建工作的發展需要。

參考文獻

[1]劉娜.對新時期開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考[J].吉林省社會主義學院學報，2013，4（03）：114-117.

[2]李西澤.對推進黨的群眾路線教育實踐活動的思考[J].中共太原市委黨校學報，2014，5（05）：119-121.

[3]王建濤.踐行黨的群眾路線教育實踐活動實踐和思考[J].現代商貿工業，2014，2（20）：141-145.