中專音樂教育中創新人才的培養分析

【摘要】在現階段的社會發展過程中，社會對于音樂人才的需求在不斷的加強著，這也就意味著在中專的音樂教育過程中要不斷的完善和改進。本文主要闡述了在現階段的中專音樂教育中存在的問題，針對這些問題提出了一些提高中專創新人才的培養計劃分析。

【關鍵詞】中專;音樂教育;創新人才

音樂是一種過國界的語言，是一種情感藝術，音樂在人們的生活中起著重要的作用，無法想象在生活中剔除音樂的狀態，所以在社會的不斷發展過程中，中專音樂教育要不斷的突破傳統的教學理念和模式，要提高中專音樂教學的創新性，為社會培養出集音樂知識、音樂專業技能以及音樂綜合素質為一體的音樂人才。

一、中專音樂教學中存在的問題

在現階段的中專音樂教學過程中，還是存在著一些客觀的問題，作為教師要正視在中專音樂教學中的問題，詳實的剖析問題存在的原因以及帶來的隱患，要全面的提高中專教育的整體質量，提高我國中專音樂教育的整體水平，下面我們就來簡單的了解存在的問題：首先就是在中專音樂教學過程要主要利用傳統的，以“灌輸式”教學理念和教學模式，在學生們進行教育的過程中僅僅是把音樂知識、專業的技巧通過理論的方式進行教授，存在著一定的弊端;其次就是在課程教學過程中沒有把學生作為教學的主體，教師在進行音樂教學的過程中根據自己計劃進行，沒有強調學生的自身意識，在一定程度上抑制了學生的自主發展;最后就是教學內容過于死板，教學方式較為單一，在階段的音樂教學中，中專音樂教師僅僅是根據教學提綱以及教學進度進行，沒有聯系實際情況，教學內容有的時候也過于陳舊，在教學的方法上也過于單一，這在一定程度上忽略了學生的自身發展，降低了學生的積極性，最后就是教師的綜合素質有待提高。

二、中專音樂教育中創新人才的培養的具體措施

首先就是要提高中專音樂教師的綜合素養。教師的自身素質直接影響著中專音樂教育的效果。教師自身綜合能力的高低，對中專學生的音樂素養的形成起著關鍵性的作用，所以在中專音樂教育中要全面的提高教師的自身素質，全面的提高音樂教師的綜合素養，構建一個高素質的中專音樂教師隊伍。中專學校在對音樂教師甄選的過程中要制定一定的標準，對音樂教師的音樂能力、音樂教學水平以及教學素質要進行全面的評估，也要參考教師的教學經驗，在源頭上嚴格把關，這樣才可以有效的提高教師隊伍的整體水平，同時要根據中專學校的實際需求加強對音樂教師的培訓、深造培養，通過詳細的培養計劃以及方案，有針對的培養促音樂教師骨干，全面的帶動中專音樂教師教育教學水平。

其次就是在中專音樂教學中改變教學方式，提高音樂教學的創新性。對此，中專音樂教師在音樂教學過程中要主要以下幾點;第一，教師在進行音樂教學活動的開展過程中要不斷激發學生的潛能。在教學過程中教師要注意發掘學生的潛力，提高學生的綜合能力，教師要通過與學生的溝通交流，了解學生的性格特點，提高學生們的主觀學習能力，在課堂上進行一些特定的情景設置，發掘學生的自身潛力，強化知識技能，提高學生的學習能力。第二，在中專音樂教學過程中教師要了解學生的想法，通過角色互換的方式，提高學生的主體地位，激發學生們對音樂學習的興趣，在課堂上全面的了解學生學習中存在的問題，進行正確的引導，通過學生在課堂發表對音樂知識、音樂技巧的使用提高學生的實踐能力。第三，在中專音樂教學中要提高對學生生活中音樂元素的重視。在現階段的中專音樂教育過程中，教學內容過于陳舊，教材內容缺乏時代感，把理論教育作為音樂教材的重點內容，所以這也就意味著在中專音樂教學過程中，教師要充分的發掘學生的生活中的音樂元素，根據流行趨勢，提高學生對于音樂學習的愛好興趣，在課堂教學的過程中可以把學生們愛聽的歌曲，當做教材進行案例教學等，這樣可以有效的提高學生們的積極性，提高中專音樂教育的有效性和創新性。第四，在中專音樂教學的過程中，可以加強課外教學的內容，全面的培養創新性音樂人才。在音樂教學的課堂上是很難提高學生們的實踐能力的，課外音樂教學可以有效的補充課程教學的弊端，是一種培養創新人才的有效措施，教師可以通過組織學生觀看收聽音樂會，組織學生進行音樂短劇表演等活動，來提高學生們音樂素養，加強學生的音樂愛好，為培養創新型的音樂人才奠定基礎。

最后就是要在中專音樂教育過程中充分的利用多媒體教學手段。在中專的音樂教育理念中，教師在課堂上進行的大多數都是理論型的音樂教育方法，并沒有充分的發揮學生的主體地位的教育觀點，所以在今后的中專音樂教育過程中，音樂教師要充分的利用多媒體教育手段，進行音樂教育要充分的應用現代化的教學理念，提高中專音樂教學的有效性，可以再課堂上通過先進的多媒體教學技術、計算機應用技術等，播放一些具有代表性的音樂作品、視頻等，這樣可以有效的是提升音樂感染力，加強學生的情感共鳴。

結束語

這現階段的中專音樂教育中，要根據時代的需求，改變教學理念，提高學生們主體地位，通過各種創新的教育方法來提高中專音樂教育中培養創新型人才的根本目標，要根據社會的發展有計劃的進行音樂創新人才的培養。

參考文獻

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