鐵路企業職工培訓對策探究

摘 要：鐵路企業職工培訓工作中，我們要完善辦學管理體制，轉變職工觀念，充分認識職工培訓的重要性，在培訓過程中要講究實際、突出實效、學以致用。

關鍵詞：鐵路企業；職工培訓；脫產培訓；人性化

目前，隨著我國鐵路建設規模的不斷擴大，鐵路建設項目中不斷引進創新技術與設備，鐵路企業也逐漸開始重視開展對職工的培訓工作，企業通過各類學習與培訓，一定程度地增強了企業職工的操作技能和綜合素質，對鐵路建設和諧健康具有積極意義。然而如何落實培訓效果、提高培新質量是企業需要關注的問題，本文通過分析鐵路職工培訓現狀，提出提高鐵路企業培訓效果的對策，供鐵路企業參考借鑒。

1 鐵路企業職工培訓現狀分析

在技術與知識改新換代的今天，鐵路建設飛速發展，鐵路技術也日新月異，鐵路職工面臨的技術挑戰也越來越高。但目前鐵路企業職工的實際技能還滿足不了鐵路事業發展的要求，甚至有的職工業務水平還勝任不了本職工作，比較容易導致發生事故，給企業乃至給國家帶來巨大的損失，因此作為鐵路企業要重視職工培訓工作，要將職工教學習培訓工作切實落到實處，逐步提高職工的業務水平。

現如今鐵路企業職業培訓還存在一些不足，主要體現在辦學管理體制不夠健全和工學矛盾日益突出等方面。目前實行的路局、站段、車間培訓管理體制，部分培訓任務交由大學、高校或培訓學校來進行。這種培訓方式盡管能基本滿足了職工培訓的基本需求，卻滿足不了目前鐵路項目快速發展的要求，相關教育機構的辦學體制還有待進一步完善。同時鐵路企業任務比較繁忙，工作任務量比較大，容易出現人員緊缺的現象，企業開展培訓會暫時延誤現場工作，導致企業容易只關注生產、不關心培訓，因此企業急需解決工作與學習沖突的問題。

2 影響職工培訓效果的因素分析

在鐵路企業職工培訓工作中，影響培訓效果的因素有很多，主要可以歸納為以下幾點：

2.1 培訓認識不高

目前，個別企業未能充分認識到培訓的重要性，沒有將職工培訓視為企業重要發展內容，容易將職工培訓往當成是可有可無的任務。容易出現開會上喊口號說培訓非常重要，而在實施時卻將培訓變成次要的，而當工作繁忙起來就將培訓拋之腦后了。甚至有的領導會認為職工培訓不能給企業多少利益，而公司因經費緊張，已自身難保，再搞培訓得不償失；也有的企業因認識不足，培訓還處于應付階段，缺乏針對性和長效性，培訓方式也不靈活，也沒把好質量關，滿足不了滯培訓的新要求。因此只有從戰略高度重視職工培訓，加強培新質量監督，解決培訓投入產出問題，才能促進鐵路企業培訓可持續發展。

2.2 沒有明確培訓需求

一般鐵路企業都沒有明確職工培訓需求具有包括：沒有明確培訓主體和培訓對象，導致需要培訓的職工沒有時間參加培訓，而不需要培訓的對象則進行了多重培訓，有的企業為完成規定的培訓任務將個別員工培訓成培訓專業戶。

2.3 未明確培訓目的，沒能落實培訓效果

企業培訓首先要明確培訓需要解決什么問題，確定培訓講師和培訓內容，具有詳盡的操作性強的培訓方案。但目前鐵路對培訓都沒有很好把握，缺少深入培訓需求調查，沒有指定周詳的培訓計劃，導致培訓內容缺乏實際操作性，培訓內容過于形式化，缺乏重點。多數企業沒有準確的評估培訓質量的機制，評估制度也呈現形式化，統計分析評估情況過于應付，導致培訓評估不滿足實際需要，缺乏準確性和可參考性。

3 改善職工培訓效果的對策

（1）我們應該轉變對職工培訓的認識，充分認識職工培訓的重要性。目前隨著我國當前新設備與技術應用，職工也逐漸意識到知識的價值，認識到學習培訓在企業中的重要地位，因此，職工要要加強自身學習發展意識，不斷滿足時代發展的需求。鐵路企業職工只有調整轉變思想觀念，不段推動企業技術、設備、管理等方面的不斷創新，才能提高企業整體素質，增強企業競爭實力，促進企業不斷向前發展。

（2）要完善培訓機制，提高培訓的質量。鐵路企業通過開展有效的培訓能提高職工的綜合素質和業務能力，增強企業的競爭力。因此企業應結合自身發展目標，明確培訓目標，分層逐步落實組織培訓。在培訓過程中不但要重視專業技術人才的教育與培訓，也要重視一線職工的培訓。

（3）設置專門的培訓管理機構。為準確把握培新需求，提高培訓質量，企業在職工培訓上要不斷創新。企業需設置特定培訓機構，配備專業培訓人員來負責管理。在培訓計劃的制定上要從公司的長遠發展出發，要具有一定戰略性，投入必要的力量，緊緊圍繞鐵路企業生產經營活動，從實際出發，注重培訓的實效性。

（4）加強培訓教學資源的建設。鐵路企業職工培訓種類比較繁多，導致沒有統一的培訓計劃及培訓模式，因此培訓機構需加強教材、題庫、培訓資料以及網絡資源的建設。尤其是近些年鐵路計算機硬件的普及以及互聯網的普遍應用，遠程教育也成為目前鐵路企業培訓方式的新選擇，網絡培訓逐步將取代傳統培訓課程，這樣也可以增強職工的興趣感。

（5）建立與完善職工培訓獎懲機制。鐵路企業可通過建立與完善職工培訓獎懲機制，使員工意識到技能的重要性。企業也可在健全職工培訓考核檔案中，細化考核評定等級。職工在持證上崗、優勝劣汰的動態管理下，更加認識到崗位技能的重要性。

（6）培訓形式上要靈活多樣化。注意長短結合、業余與脫產結合、集中與分散結合，注重補充交叉的網絡性的教育結構。縱橫系統互相交織、互相補充，形成一個具有系統性、層次性的網絡工程。并可以通過現代遠程教育——利用計算機技術，多媒體技術，通信技術的發展，特別是因特網，容面授、函授和自學等形式于一體，多種媒體優化、有機組合教育方式。

4 結語

總之，鐵路企業要搞好教育培訓，就必須站在戰略的高度，樹立適應時代發展要求的培訓理念，構建科學系統的培訓體系，確保職工在工作中能不斷增強知識、技巧，提高能力，達到職工發展、崗位需求和企業目標三者的完美結合，以促使企業科學、持續、和諧發展。

參考文獻：

[1]薛皓，袁云兵.現代化的鐵路企業職工教育培訓模式優化與創新[J].現代企業教育，2014（18）：37-38.

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