“包青天”破案

近日，俺班出了一樁大案。不過數學老師只用了半節課就讓案子真相大白。欲知詳情，請聽俺細細道來。

東窗事發

葉華玲和雷鴻艷像一陣風似的把《數學優化設計》練習冊抱回了班，奇怪的是，她倆并沒有把練習冊發下去的意思，而是分成兩摞。我心生疑惑，走上前去。只見她倆一絲不茍地翻看著每一本練習冊。我忍不住了，問道：“你們在干嗎？”她倆一言不發，仿佛我并不存在。我無可奈何地搖了搖頭。

剝絲抽繭

上課鈴聲如約響起，“包青天”（數學老師）端坐公堂（講臺）之上，他那犀利的目光猶如兩盞追光燈，在我們的臉上掃視著，看得我們心里直發毛。

“包青天”翻了翻《數學優化設計》，點名：“黃杰、倪建云。”兩位同學戰戰兢兢地走上前去。

“知道本官找你們何事嗎？”“包青天”一下子就入了戲。

“草民不知。”他倆看了看對方，異口同聲說道，“請大人打開天窗說亮話。”

“好，廢話不多講。”“包青天”怒氣沖沖，“說！你們的《數學優化設計》是不是抄了參考答案？”

“沒……沒有。”他倆被數學老師的威嚴嚇懵了，說話也變得結結巴巴。

“還想狡辯！坦白從寬，抗拒從嚴！”“包青天”臉色鐵青。

倪建云眼珠子一轉，脫口而出：“我是抄樓下同學的。”

“你樓下同學姓甚名誰？”“包青天”繼續審問。

倪建云生怕“包青天”傳那同學前來對質，那他的謊言就露餡了，連忙信口胡扯：“大、大人，我說的同學是去年那一屆的。現在他已經上初一了。”

“胡說！”“包青天”火冒三丈，“《數學優化設計》是今年才印發的，去年的同學怎么會有？”

“……”倪建云啞口無言。