語錄

修養是一個人的精神長相。教師群體的修養，應該是學校的精神長相，體現的是學校的辦學品質。

——上海市教育科學研究院普通教育研究所副所長王潔

“教育學生6年，要為學生著想60年。”做校長，最重要的是心中有愛，而且將愛傳遞到每一個學生心里。

——全國特色教育先進工作者劉亞男

行萬里路，是為了看自然的風景；讀萬卷書，是為了看精神的風景。自然的風景是有限的，精神的風景是沒有邊際的，這才是無限風光的頂峰。

——中國教育學會副會長朱永新

不管你在哪個崗位上想要取得成就，都必須不停頓地學習，把學習當作一種樂趣，作為自己的一種生活方式，從學習中不斷獲取前進的養料和人生的動力。

——華東師范大學教育學部主任、教授袁振國

教育家具有永恒的美，不是作品美、學問美，而是人格美；不僅追求美，而且要用美作為尺度，時時丈量自己、評判事物、澄明世界。

——江蘇省教育科學研究所原所長成尚榮

使學生“聞一知一”的教學，是一種“教書匠”的教學，“匠”的含義是墨守成規，不敢發揮創造性；而聞一知十的教學，則是啟發學生積極思維，是“教育家”的教學。

——中國現代教育學家、心理學家陳元暉

“法大的火種”第一枚是知識的火種，即智慧之火；第二枚是理想的火種，即夢想之火；第三枚是法治的火種，即正義之火。

——中國政法大學校長黃進