淺析中學(xué)校園文化建設(shè)中的民族團(tuán)結(jié)教育

新疆自古以來就是多民族共同生息繁衍的地方，截止目前，在我國(guó)的56個(gè)民族中，新疆就有55個(gè)民族，其中包括13個(gè)主要民族和9個(gè)跨國(guó)民族，形成了各民族大雜居小聚居的特點(diǎn)。民主成分的多樣性也造就了民族問題的復(fù)雜性、艱巨性。從古至今，無(wú)數(shù)有關(guān)民族問題的血的教訓(xùn)，讓新疆人民更感受了和平、和諧的重要性。近年來，新疆的“三股勢(shì)力”在國(guó)際反華勢(shì)力的策劃和煽動(dòng)下又頻頻發(fā)難，使新疆各族人民再次處于一種極端危險(xiǎn)與恐怖之中。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，確保各民族的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，一直是新疆長(zhǎng)治久安和跨越式發(fā)展的根本。針對(duì)于目前民族分裂分子的年輕化傾向，學(xué)校這塊凈土已成為其滲透主要對(duì)象，特別是民語(yǔ)中學(xué)和民、漢合校類中學(xué)。那么究竟如何才能有效的抵御民族極端分子對(duì)純潔校園侵蝕和滲透？下面我將結(jié)合自己多年來在民族團(tuán)結(jié)教育、教學(xué)中的實(shí)踐，談一談自己一些認(rèn)識(shí)。

一、認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、新疆長(zhǎng)治久安和校園文化建設(shè)的重要意義

長(zhǎng)期以來，新疆是我國(guó)民族分裂主義活動(dòng)較為活躍的地區(qū)，如何有效抵御分裂勢(shì)力的侵蝕和滲透，不斷增強(qiáng)各族人民的“四個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，維護(hù)新疆的穩(wěn)定發(fā)展是擺在新疆人民面前一項(xiàng)重要使命。尤其是民族分裂分子利用現(xiàn)代傳媒工具，在學(xué)生中宣傳狹隘的民族主義思想，極力拉攏學(xué)校部分政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定、鑒別能力較差、易受煽動(dòng)的中學(xué)學(xué)生，與我搶奪人才，極力干擾學(xué)校的教育工作，試圖分化我教育戰(zhàn)線。新疆各中學(xué)著力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，具有非常重要的意義。

二、把好中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容關(guān)，注重警示教育的同時(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)正能量的引導(dǎo)

中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容要做到科學(xué)性與適用性、理論與現(xiàn)實(shí)、正面與反面的結(jié)合，使民族團(tuán)結(jié)教育既能提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，形成堅(jiān)定意識(shí)，又能使學(xué)生發(fā)現(xiàn)、珍惜、踐行增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的行為。中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容在理論的高度上應(yīng)包括馬克思主義民族理論和黨的民族政策、中國(guó)特色社會(huì)主義民族團(tuán)結(jié)理論、民族地區(qū)發(fā)展史、宗教史和民族史等。在與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的結(jié)合上，民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容應(yīng)包括建國(guó)后民族地區(qū)取得的巨大發(fā)展成就，黨的各項(xiàng)民族政策具體落實(shí)措施及取得的成就，身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡和典型人物等。在教育活動(dòng)中，以正面教育為主導(dǎo)，輔之以反面教育，在學(xué)生中形成只有維護(hù)和踐行民族團(tuán)結(jié)方能促進(jìn)各民族繁榮發(fā)展，破壞民族團(tuán)結(jié)必將受到嚴(yán)懲和唾棄的思想意識(shí)。

三、拓寬民族團(tuán)結(jié)教育途徑，創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)教育載體，開展豐富多彩的民族民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)

（一）以校園文化建設(shè)為根基，營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)校園文化氛圍

文化作為教育的軟因素，具有極強(qiáng)的滲透力和影響力。作為多民族學(xué)校來說，校園文化是以科學(xué)文化為主導(dǎo)，以中華文化為基礎(chǔ)，糅合各民族文化特色，凸顯青年學(xué)子文化需求的文化高地，是社會(huì)文化發(fā)展的引領(lǐng)者和先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者。因此，在多民族高校校園文化建設(shè)過程中，要以堅(jiān)定的立場(chǎng)和高度的包容性來營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的文化環(huán)境。

（二）圍繞民族團(tuán)結(jié)教育工作，構(gòu)建多維、充分的校園保障機(jī)制

民族團(tuán)結(jié)教育工作要取得成效，離不開思想上、物質(zhì)上和制度上的充分保障。

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在思想上高度重視開展民族團(tuán)結(jié)教育工作的重要性和必要性，自身必須具備一定的民族理論素養(yǎng)，以培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人和建設(shè)者為己任，在堅(jiān)持科學(xué)的民族理論和黨的民族政策基礎(chǔ)上，善于總結(jié)，積極創(chuàng)新，勇于探索，不斷豐富和完善民族團(tuán)結(jié)教育途徑和內(nèi)容，增強(qiáng)教育的吸引力和影響力。其次，在物質(zhì)保障上，針對(duì)少數(shù)民族的民族習(xí)慣，有針對(duì)性的在飲食上和住宿上體現(xiàn)更多的人文關(guān)懷，在少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日，可以舉辦各類文娛活動(dòng)，邀請(qǐng)不同民族學(xué)生共同參加、共享歡樂，在民族學(xué)生獎(jiǎng)助貸勤等方面，給予更大的支持力度，確保少數(shù)民族困難學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)。最后，要建立完善的民族團(tuán)結(jié)教育制度和機(jī)構(gòu)，依托制度、機(jī)構(gòu)構(gòu)建民族團(tuán)結(jié)教育長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）打造精品課堂，讓民族團(tuán)結(jié)的思想入腦、入心更入行

課堂教育是學(xué)校思想政治教育工作的主渠道和主陣地，在開展民族團(tuán)結(jié)教育工作中，不但要充分發(fā)揮思想政治理論課教學(xué)的積極作用，更要深入挖掘?qū)I(yè)課教師及學(xué)生隊(duì)伍在日常的課堂教學(xué)及班會(huì)教育中的民族團(tuán)結(jié)教育功能，統(tǒng)一思想，言傳身教，要將黨的民族宗教政策和“五觀”、“三個(gè)離不開”等思想通過課堂教學(xué)或言傳身教灌輸?shù)剿袑W(xué)生的頭腦中去，同時(shí)不斷創(chuàng)新教育方法，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的吸引力和影響力，通過不斷的強(qiáng)調(diào)反復(fù)及言傳身教，最終幫助學(xué)生將民族團(tuán)結(jié)思想入腦、入心、入行。

（四）營(yíng)造和諧的校園文化，讓民族團(tuán)結(jié)教育走向多樣化、具體化

相較于課堂教學(xué)注重理論說教而言，校園文化活動(dòng)能夠更加直接的展現(xiàn)民族特色、密切各民族學(xué)生之間的聯(lián)系，并培養(yǎng)相互之間的友誼。學(xué)校通過開展具有多民族特色的校園文化活動(dòng)，一方面可以豐富學(xué)生校園生活，提高自身綜合素質(zhì)，另一方面可以促進(jìn)各民族同學(xué)之間的了解和友誼，增強(qiáng)校園凝聚力和影響力。

（五）面向社會(huì)，服務(wù)群眾，讓民族團(tuán)結(jié)教育普及大眾，惠及民生

在加大校園民族團(tuán)結(jié)教育的同時(shí)，利用社會(huì)實(shí)踐將教育工作與服務(wù)各族群眾結(jié)合起來，將民族團(tuán)結(jié)教育直接落實(shí)到踐行民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)中來。多民族學(xué)校應(yīng)組織由各民族學(xué)生組成的社會(huì)實(shí)踐小組，開展志愿者服務(wù)、社區(qū)調(diào)研等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為各族群眾提供幫助，在增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)各民族發(fā)展?fàn)顩r有更加直接客觀的了解，使他們充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族文化發(fā)展的極端重要性，進(jìn)一步使各民族學(xué)生充分理解“三個(gè)離不開”思想，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺抵制民族分裂活動(dòng)。

總之，民族團(tuán)結(jié)是關(guān)系國(guó)家命運(yùn)的重大問題，是事關(guān)全局的大事，是黨和國(guó)家民族政策的重要內(nèi)容。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)對(duì)于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，正確貫徹黨的民族政策，發(fā)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，抵御境內(nèi)、外敵對(duì)勢(shì)力滲透，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，維護(hù)各民族共同利益，促進(jìn)各民族繁榮進(jìn)步，凝聚社會(huì)各界力量，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重要的戰(zhàn)略意義。我們不僅要正確認(rèn)識(shí)到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要意義，更要切實(shí)的做好維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的各項(xiàng)工作。