我的留守故事

“老師，你的茶杯。”，我剛從課堂上回到辦公室，一個身材瘦小、臉上總是帶著泥巴的小男孩子尾隨我進入辦公室，畢恭畢敬的遞過我忘在教室里的茶杯，還對我燦爛的微笑著說：“老師，你忘記端走了。”聽到他自信而愉快的聲音，看著他感動的舉動，回想他的成長路，我的心頭涌上很多感觸。這個在昔日里沉浸在自我世界里，自私，沉默少言的，不懂得分享，行為習慣怪戾，總是在冬天里穿著單薄的衣服，夏天卻不知脫下厚重衣裝的孩子，現在和以前判若兩人，我摸摸他的頭，感激的對他說：“你長大了，看到你的成長，我很欣慰！”

這便是我班眾多留守兒童之一，我故事的主人公——小李子。

記得那是在二年級新學期開始的第一天，一個衣衫破破爛爛農村老太太領著一個八九歲的小男孩子到我的教室對我說：“老師，我家孫子讀你班吧，他爹媽到處打工，帶在身邊不是個事呀，這不，又要換打工的地方了。”說完，老人用皸裂的雙手擦擦渾濁的雙眼，又拽拉著她衣角，怯怯的躲在她身后的孩子，“快見老師呀！”這時，孩子便唯唯諾諾的從他身后走出來，頭發長長的，低著眉，兩只小手不停的揉著自己的衣角，雙腳不停的晃動，也不抬眼，自顧自的。從此，我便對這個孩子多了幾分留意。

上體育課時，全班的孩子都在積極的做著游戲，他總是躲得遠遠的，不時偷看老師的表情，看到其他孩子玩得特別的開心時，想加入活動卻又很猶豫，睜著一對惶恐的眼睛，警惕著什么，就是邁不出融入集體的步子.大課間活動時，他也懶得走出教室，而是一個人躲在教室的一個角落里東翻翻，西找找，其他孩子主動找他玩，他高興時答理一下，不高興就無緣無故的找茬，摔東西，粗暴的打人，這樣，漸漸的，孩子們也覺得他是個怪人，也懶得去理會他，這樣，他幾乎和班里的孩子生活在兩個天地里，越是這樣，班上越發生一些怪事，比如：孩子們書包里的漂亮文具，孩子們心愛的東西，學樣發的牛奶，會在孩子們上一時刻還見著，下一時刻就會在眼皮子底下變魔術似的不見了蹤影。孩子的眼睛是雪亮的，都有給我反應，是小李子干的，我在處理這些事時，給孩子們講，我相信是班上某個孩子開玩笑，惡作劇，那么這些東西也會像它消失一樣神奇的回來的，但我等了很久，也不見我想達到的效果.于是我在班會課上很正式的說這種行為是可恥的，如老話說得好，小時拿人一顆針，長大了就會放任自己的行為去干更為可恥的事，最后的結果會讓自己走入歧途，我們要從小養成誠實的好習慣，不是自己的東西，不要因為自己喜歡就據為已有，要懂得，要想得到自己喜歡的東西，就要靠自己的努力去獲得，那樣心里才會安寧，不然會一輩不安的.我在觀察孩子們聽后的表情，其他孩子都坐得端端正正，兩個眼睛平視前方，聽得聚精會神的，只有小李子，表情很是不安，臉紅脖子粗的，眼神游離，又不敢正視，在學習上，他的境況也不盡人意，常常是已上課一陣子了，他才背著書包，邊走邊踢石子的，慢吞吞的邁入學校，到了學校也不怎么急著走入教室，而是在教室外東瞧瞧，西看看，上課時，老師在上面講，他也是在下面自顧自的，有時連課本都懶得拿出來，很長時間，他都不怎么做作業，有時還會在上課時間不時的“肚子痛”、“頭昏”，一出教室，可能就大半天不回來，我有時還會叫人到廁所去找，一般情況下，都會在操場的花臺邊找到，也許在捏泥土，也許在捉蟲子，無故不到校的情況也時常發生……

面對這樣的孩子，我該怎么辦呢？我思索著……

首先，我去了他家，他的家里只有祖孫兩人，孩子的婆婆說“這孩子平時不怎么說話，但很頑皮，我講他什么，他也不聽，只有睡覺時才能見到他的身影，他的父母常年在外打工，一年就回來那么一兩次，孩子只有在聽到父母電話時，才會說一兩句話，這不，掙錢少，難得打電話一次。”看來，寄希望于家庭配合教育孩子是不行了。

于是，在一次上體育課長跑時，我主動把他拉到我的身邊，摸摸他的頭，輕輕的說：“孩子，你是我們班的一分子，一起來吧！老師和你在一起！”他怯怯的，開始不愿意，但我還是拉著他跑，一跑，還真象那么回事，他跑得還挺快，跑在最前面，到終點時，我把他抱在懷里在操場上轉了一周，我激動的當著全班孩子們的面表揚他，你可真是一個運動天才呀！這時，孩子們也都圍著他不友自主的給了掌聲。我再摸摸他頭，抱他在懷時，很明顯的感覺到了他小小身體的顫動，我也一種被依戀的感覺，從此，體育課中，活動課中，我班多了一個活躍的精靈。

他每一次有一點點的進步，我都會毫不吝惜我的表揚，但有時，這孩子也會在上課是發呆，我會悄悄的走到他的身邊摟摟他，抱抱他，然后再找時機問問發生了什么，他有好幾次給我調皮的說：“老師，我在想夢呢！”原來，他經常在晚上夢到爸爸媽媽找了好多的錢回來給他買了好多的玩具，好多的漫畫書，讓其他的孩子都羨慕死他了。于是我就給他講，天底下的父母都是愛自己的孩子的，他們離開你們也是為了給你們創造更好的學習和生活條件，只要你和爸媽共同努力，將來你和家人就可以天天在一起了。我倆拉勾，今天的爸爸媽媽就能感應到你的思念，會打電話給你的。他疑惑的看著我。第二天一大早，他興奮的跑到我面前說：“老師，你真是吧啦吧啦魔法小仙女，我爸媽真的感應到我的想念了，昨天給我電話說我是他們的寶貝，還說過一陣子回來給我帶好東西呢！”我那是什么小仙女，有魔法呀！其實，我只是打電話和他的父母溝通了一下，讓他們在工作之余多關心一下自己的孩子，讓父母把自己對孩子的那份愛說出來，讓孩子感受到，給孩子一個健康的心里。