雙人過迷宮

寶寶，昨天的趣味立體迷宮好玩嗎？今天，我們繼續玩迷宮游戲，和昨天一個人走立體迷宮不一樣的是，今天請你與爸爸或媽媽比賽，看誰第一個走出數字迷宮。游戲之前，你要答應我，遵守游戲規則，萬一輸了可不許發脾氣哦！

行動依據

《3- 6歲兒童學習與發展指南》 ： 5～6歲幼兒與同伴發生沖突時能自己協商解決。

任務卡

設計陷阱和獎勵

請寶寶自己在迷宮空白處填寫數字，和家長共同商量，設計迷宮的陷阱和獎勵。（迷宮陷阱處可設計：停止游戲一次、退格、回到原點等；迷宮獎勵處可設計：前進兩步，避開陷阱一次等）

游戲贏了不驕傲

家長和寶寶用兩個不同的標示物放置在起點處，以猜拳的形式決定誰先擲骰子，之后輪流。擲到數字幾就向前走幾步，走到陷阱處或獎勵處，按設計好的游戲規則執行，看最終誰能先到終點。

為了增加寶寶游戲的興趣，第一次可以讓寶寶贏得游戲。請寶寶說說贏的心情怎么樣，家長用夸張的語氣表示羨慕，同時強調寶寶是因為擲到的數字大，走得快，所以獲得了勝利。

游戲輸了我不哭

重新開始新一輪游戲。如果寶寶對游戲規則掌握得較好，第二輪可以讓寶寶輸掉游戲。如果第一輪中寶寶需要靠家長提示才能完成游戲，則讓寶寶繼續贏得游戲，直至寶寶能較好地掌握規則后，再設計讓寶寶輸掉游戲。

針對因為輸了游戲而不高興，甚至哭鬧發脾氣的寶寶，家長可以先安撫寶寶情緒，然后分享自己之前輸了游戲時的感受。告訴寶寶：如果想贏就繼續游戲，輪流擲骰子很公平，想辦法擲出大的數字才有機會贏。

雙人迷宮我最棒

開始新一輪游戲時，家長可以關注寶寶對游戲策略的把握。沒有陷阱的迷宮，家長可以從擲出大數字的角度進行關注，如“你上次用力讓骰子轉了很多圈，擲出了大的數字，所以走得遠”。有陷阱的迷宮，家長需提示寶寶注意根據陷阱遠近，想著擲出大數或者小數。

嘮叨鹿媽

如果是第一次進行這樣的游戲，家長可以適當引導寶寶把規則制定得簡單一些，如：不增加迷宮陷阱和獎勵部分，從單純的數字迷宮開始，在寶寶熟悉游戲玩法之后，再和寶寶一起討論在哪里增加陷阱或獎勵來增加迷宮難度。

鹿爸博士

寶寶喜歡玩游戲，更喜歡贏得游戲的勝利。但有的寶寶難以克服以自我為中心的特點，只愿意贏卻不接受輸的結果。甚至有的寶寶會因為“輸”而表現出不高興、不玩了，甚至哭鬧、丟東西、打人等不同程度的反抗，還有的寶寶會試圖打破游戲規則來贏得游戲，聰明的父母可以嘗試利用本次游戲來引導寶寶體驗規則游戲的“輸”和“贏”。