當孩子的情感需求得不到滿足時

人生中很多精彩的故事和偉大的行為都來自于情感，它就像一條大河，能沖破重重阻力，奔向原野和山川，帶來生生不息的動力。

窗外，陽光明媚，天空湛藍。

客廳里，米秀在地毯上打著滾兒，又哭又喊。

她不想寫字，不想拉琴，不想做任何我們約定好了的事情。

記得有人說過，孩子的成長就是從自然人向社會人轉變的過程。我想這個人一定熱愛孩子，惟其如此，才能長時間觀察孩子，并且帶著愛去發現和理解孩子行為背后的原因。我們希望成為這樣的人，成為這樣的父母，我們一直很努力。

然而，愿望和現實之間是有距離的。

風和日麗的時候，我們只看到鮮花和微笑，天真地以為春天永在；當孩子哭鬧耍賴，不合作時，春姑娘立馬閃人，家長眼見天邊烏云滾滾，身旁寒風瑟瑟，難免黯然神傷。語重心長地勸解無效之后，則往往“怒從心頭起，‘哀’向膽邊生”。

所有情緒中最具殺傷力的當數自我懷疑：懷疑自己是不是合格的父母；懷疑自己養育孩子的思路是不是錯了；懷疑自己的價值觀念；懷疑自己的情緒、人格、心智和學識；懷疑自己這么多的付出究竟是否值得；懷疑面前的這個孩子是不是個好孩子；懷疑自己的家庭是否幸福……這一連串的負面情緒能擊垮一頭南方猛犸！

怎么辦？一邊是孩子的自由，一邊是家長的心愿，怎樣才能求同存異，不是表面的和氣，而是骨子里的接納？一杯香濃的咖啡，不是只有奶和咖啡豆，還要有糖有水有空氣，甚至有一點點鹽。這個世界不是二元的，不是非黑即白、非對即錯。這是一個哲學問題，應當從人文的角度去思考并嘗試解決。

米秀的哭鬧是正常的。

她不是機器，按個按鈕就啟動程序自動完成。她是個孩子，想玩兒，想自由自在，無拘無束，想做自己想做的事兒。

成年人難道不想這樣？成年人不能這樣。因為我們必須承擔責任和義務，我們早已學會遵守各種規矩和制度，學會掩飾和克制欲望，讓它在適當的時候綻放。

可孩子不需要理會這些，她只對自己負責。米秀還只是個自然人（作為媽媽，我真希望她能永遠是個自然人，永遠活在春光里，心中沒有半點陰影）。在她成為社會人的道路上，將經歷無數次的哭鬧、退縮、放棄。如果父母提供的是愛與信任，孩子會擦干眼淚，繼續前進；反之，一家人終將在人生的大浪中觸礁沉底，在人生旅途中迷失方向。

成長，是勇敢者的游戲，愛與堅持就是最強的武器。

身為父母，我們當牢記并踐行：不論是藍天白云還是狂風暴雨，都是孩子成長的必然現象，尊重孩子與生俱來的榮譽感和向善向上的心。不管映入眼簾的是哭還是笑，都要勇敢地張開自己的雙臂，敞開自己的心扉，和孩子一起踏浪而歌，御風而行——溫柔而又堅定。

那天，米秀又給我們上了一課。

晚上回來，她興沖沖地拉著我玩“飛船和戰艦”：那是我們用兩個星期天一起做出來的模型，包括防御基地、一艘中型遠洋艦、兩艘小型海空一體機，還有當天小哥哥做的一個“動力補給基地”。時間總是不夠用，晚飯還沒結束，在她的盛情邀約之下游戲就開始了。我們玩得不亦樂乎，沒發覺時針已經指向晚八點。

“時間不早了，練練琴吧。”

米秀爸爸和我在責任心的驅使下發出了“預警信號”。

米秀顯然還沒有玩夠，不想練琴。在我們的輪番“轟炸”下，她才懨懨地拿起琴，像根面條一樣歪在那里，琴聲如何可想而知。但是，老天保佑，我們發現了心里正在膨脹的怒火，然后及時把它撲滅了。

有一陣兒客廳里很安靜，我在整理散落在各處的書，爸爸忙自己的事兒，米秀趴在地毯上看書。當時的氣氛也許正如事后爸爸說的，有些壓抑，不過，這樣的冷處理有助于平復情緒，理清思路。

等到大家都轉入臥室，氣氛已經正常化了。我和米秀一起玩《大偵探》，爸爸則練習倒立。等米秀睡了，我們兩個人說起剛剛的事情，找到了問題所在：米秀之所以不想練琴、不想寫字，是因為她的情感需求沒有得到滿足。對她來說，和媽媽一起玩是非常重要的事情，因為每個星期周一到周五只有在早上和晚上才能看到媽媽，才能和媽媽說說話，而且也只有等到晚上媽媽回來了，才能一起玩一會兒。她每天晚上很晚很晚才睡也是這個原因。她心里一定有一個“日程表”，和媽媽一起玩一定排在其他事情之前。完成了前面的，她就會安心地去做后面的事情。這是我們的猜測和分析。到底對不對呢？我們決定第二天試試看。

第二天晚上，晚餐沒結束，米秀又把我們的“飛船和戰艦”拿上餐桌。她是游戲的指揮官，我聽她調遣，根據需要提出些問題或者建議。然后她坐在我腿上，我們開始玩拍手游戲：一個人說歌謠，另一個人按著對方的節奏配合著拍手。這個游戲太好玩兒，我們兩個簡直笑壞了！

“再玩一次好不？” 我一邊笑一邊說。

“然后我就拉琴，寫字……”米秀接過話茬。哇哦！其實我要說的并不是要她拉琴的事，只是想歇歇氣兒。

接下來，她輕快地拉了幾支不同的曲子，看得出來她很放松，愿意配合，對我們的建議能友好地接受，寫字的時候也是如此。真是一段美好的時光！在她幫忙把沒吃完的蛋糕拿到廚房去的空檔，我和米秀爸爸悄然對視，會心一笑。

夜深了，看著米秀熟睡的面孔，想想自己平日里因為工作，陪著她的時間確實太少了，所以她就用自己的方式表達內心的需求，索取關注。而當我們給予她真誠的回應，她就會開心得不得了。她的情感需求得到滿足，她就快樂了！其實我們成年人又何嘗不是如此呢？

對孩子來說，情感的需求遠遠超過對物質的需求。孩子們表現出來的“頑劣”或許正是在提醒我們她情感上的“饑餓”！