申冬奧背景下大學體育文化對本地農村體育意識的提升作用

【摘 要】在申冬奧背景下，大學的體育文化對本地農村體育意識的提升作用有很多，比如說在農村體育文化建設當中，大學的體育文化可以對本地農村體育起到一定的文化建設作用，通過利用學校的大學體育文化，加強對本地農村的體育意識宣傳，從而通過學校的大學體育文化優勢幫助農村加強體育文化建設，此外還可以結合學校的體育文化課程，將傳統的體育項目走進農村，從而使農村體育意義得到有效的提升，幫助推進新農村體育文化建設，本文對如何在申冬奧背景下通過大學體育文化提升本地農村地域意識進行了探討。

【關鍵詞】申冬奧；大學體育文化；本地農村；體育意識

0.引言

在我國即將申辦冬奧會的前夕，首先就是要加強我國的體育文化，然而所需要加強體育文化的方面有很多，最重要的一點就是農村體育意識。我國是一個農業發展的國家，因此農村體育文化的發展是我們整個國家體育發展的一項重要內容，提升農村體育文化，加強農村體育文化的發展也是目前的首要目標。所謂的提升農村體育文化建設，就是對目前我國農村的體育意識進行改善，從而使農村體育文化有所改觀，只有提升我國的農村體育文化才能將我國整個的體育文化提升起來。本文就在申冬奧背景下如何利用大學體育文化提升農村體育意識作一探究。

1.申冬奧背景下利用大學體育文化提升農村體育文化意識的主要方法

1.1利用大學體育文化走進農村宣傳

伴隨著我國改革開放以來，我國的各項經濟都是處在不斷的發展時期，目前，我國的農民階級雖然說已經脫離了貧困，但是農村的教育以及體育文化都是需要不斷的充實的，然而，目前普遍的農民都還是沒有認識上去，因此農村體育文化還是比較滯后的，這就致使農民的健康沒有保障，而且在一定的程度上還導致了農民的健康意識滯后。因為受到傳統觀念的影響和束縛，大部分的農民都認為鍛煉身體是沒有必要的，這種現象形成的原因就是因為農村體育文化的滯后。然而要想改變這一現狀，就必須要抓住農村人民的心理，也就是所說的農村體育文化意識，所謂的農村體育文化意識，也就是農村人員對體育鍛煉的認識程度以及主動程度，農村人民的體育意識是導致其鍛煉身體的內在條件，因此只有改善農村人民的體育文化意識，才能使農村人員充分地發揮主觀能動性，從而進行自主的體育運動，提升農村民眾的體育文化意識。然而要想改善農村人員的體育文化意識，其最主要的方法就是利用學校的大學體育文化，使學校的大學的體育文化走進農村去進行宣傳，讓農村人民意識到鍛煉身體的好處，從而提升農村人民的體育文化意識。

1.2組建農村人民體育文化組織

提升農村人民的體育文化意識其次就是從現實上幫助農村人民提升其體育文化意識。與上述的農村人民的體育文化意識的方法不同，前者是從精神上幫助農村人民更加明確的了解農村人民的體育文化意識的作用以及積極意義，而后者則是從實際入手，利用學校中的大學體育人才，深入到農村去普及體育知識以及鍛煉身體的設計內容。然而，就目前的情況來看，實際實施永遠沒有理論來的快。因為農村的人員居住的地點沒有學校那樣的統一規范，而且農民的作息時間也沒有統一性和規范性，因此，在這種情況下去提升農村人民的體育文化意識是非常的困難的，對于這種情況，那么解決的方法就只有建立一套完善的農村人民的體育組織，因為農村人民要想發展體育文化，那么首先就確認一套相對來說較為規范的體育組織，此外還要加強對農村人民的體育文化組織的管理，從而讓農村人民更加熱衷于體育鍛煉，以提升農村人民的體育文化意識。

1.3利用學校的大學體育人員幫助農村體育組織更好發展

在確定了農村人員的體育文化組織之后，就可以讓一些大學的體育人才去農村人民的體育文化組織中去普及體育文化，傳授鍛煉身體的方式，這樣的做法就是可以有效的幫助農村人民提升體育文化意識，此外還可以節省開支，最重要的一點就是，建設這樣的體育文化組織，可以適用于不同的農村人員，因為農村人民的作息時間以及居住地點都沒有一定的規范性，因此他們在進行體育活動的時間也是不穩定的，因此建立的農村人民的體育文化組織的關系，農村人員就可以在不同的時間去進行體育鍛煉了。此外，還可以按照鄉鎮的級別組建一系列大小等級規范的農村人員體育組織，這樣做的方法就是可以完善的幫助農村人員體育文化可以更加規范的發展和建設。

2.充分利用學校體育的優勢

（1）在提升農村人員的體育文化的時候，應該充分的利用學校的大學體育文化優勢，比如說，學校中現有的體育設施，以及學校里體育文化的人才，在提升農村人員的體育文化的時候，應該充分利用這兩個因素，在對農村人民還沒有組建體育文化組織的時候，他們的健身鍛煉空間也僅僅局限于某個地方，這個時候，學校的大學體育組織就可以幫助這些農村人民去進行鍛煉身體，比如說引領農村人民到學校的體育館去繼續鍛煉健身，雖然說，這樣的做法有點不合乎情理。但是因為我國目前是在申辦冬奧會的前夕，因此要想提升農村人員的體育文化，這樣的做法也無疑是最快最便捷的。另一點就是學校的體育人才這一方面，要想更加快速地提升農村人員的體育文化意識，那么就應該讓學校的體育人才去帶領著農村人員去進行體育鍛煉。這樣的鍛煉方式對于沒有人來引領的鍛煉方法，當然是前者較為迅捷。

（2）利用學校的大學體育文化去走進農村宣傳。首先，要對農村人民的基本意識進行改觀，比如說，讓農村人員了解其體育鍛煉的自身的好處，轉變農村人員的體育文化意識。此外，還可以開展一些體育文化的宣傳活動。開展體育文化的宣傳活動，必須要采用農村人員喜聞樂見的方式去進行宣傳，對農村人員廣泛的宣傳具有科學性的體育文化知識，從而讓農村人員更加充分的了解體育文化的意義。只有這樣，才能在我國申辦冬奧會的前夕更好迅捷的提升農村人民的體育文化意識。

3.結束語

總而言之，就在我國即將申辦冬奧會的前夕，加強農村人員的體育文化建設是勢在必行，而且是必須要做好的。因為我國人民的比重大多數都是以農民為主，因此，只有提升農村人民的體育文化意識，才能提升全國人民的體育文化意識，提升農村人民的體育文化意識的方法有很多，其中，最便捷最主要的方法就是利用學校的大學體育文化提升農村人民的體育文化意識。首先要對農村人民普及體育文化意識，也就是說要讓農村人員充分的了解體育意識的作用，明白強身健體的有利方面。此外就是要組建農村人民體育文化組織，讓農村人民更加全面地提升體育文化意識，其中還要注意的一點就是要理解農民，要用農村人民喜歡的方式傳播體育文化。只有做好這些，才能更好的提升農村人民的體育文化意識，從而提升全國的體育文化意識。

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