作文教學的奇跡

★ 您發來的培訓班學生的作文，我與老伴（她教了一輩子小學語文）全讀了，又激動地議論了好久。我們覺得您獨特的教學理念和教學方法是十分成功的！您是兒童文學界著名的作家和評論家，您的成功是積年累月孜孜以求的結果。像您這樣為了兒童教育事業而鞠躬盡瘁的老專家，在全國又有幾人呢！

——孫文勝（中國作家協會會員，專業作家）

★ 最近有幸讀到兒童文學作家劉崇善老師指導的十幾位小學生的習作，感到十分的適意與喜歡。這些小作者在劉老師的悉心指導下，都很快掌握了作文的入門之道，他們善于尋找自己生活中的精彩細節，通過真實細致的描述，表達自己的內心感受，展示自己的情感態度，充滿了童真、童趣和童心，使學生作文呈現出鮮明個性和斑斕色彩。為孩子們精彩的作文叫好，也為劉老師精彩的作文指導叫好！——王曉春（特級教師，太倉市滬太外國語小學校長）

★ 這些孩子大膽地破除了條條框框的觀念，寫他們對美的向往，寫他們對世界的看法，無不涌動著濃濃的真情，讀起來自然令人感動了。

——戎林（安徽馬鞍山作家協會主席，《作家天地》名譽主編）

★ 為解決學生“寫什么”和“怎樣寫”的問題，劉先生何不將10次輔導課實錄整理出來，并將學生的原稿和改定稿對照評析后編一本書？這種作家探索作文教學新路的總結和成果展示的書，在目前“作文指導”之類多如牛毛的圖書市場上，尚未見過。這樣的書，不僅對學生，對教師和家長都是有切實幫助的！……