淺述高等教育與社會分層、社會流動的雙向作用

摘 要 教育是影響社會分層與社會流動的重要因素，社會學家通常把受教育程度作為分析社會層次的一個重要指標。分析我國當今高等教育與社會分層、社會流動的互動關系，我們可以得出這樣的結論：教育與社會分層、社會流動的相互影響的大小，始終是與社會大環境的發展進步緊密關聯的。本文通過對高等教育與社會分層、社會流動關系的淺述，旨在說明高等教育與社會分層、社會流動有相互促進的作用，但由于社會存在著各種不公平現象，使高等教育發展受阻；而目前的高等教育體制也不利于社會分層、社會流動。

關鍵詞 高等教育 社會分層 社會流動 雙向作用

一、前言

分層（stratification）最初是個地質學概念，指地質構造的不同層面。社會學家發現社會上存在著不同等級的現象，也像地質結構一樣分成高低有序的若干等級層次，于是他們借用這一概念來分析社會的縱向結構，并把這種分層稱為“社會分層”。社會學所說的社會分層指的是依據一定具有社會意義的屬性，一個社會的成員被區分為高低有序的不同等級、層次的過程與現象。人們所處的社會階層不是一成不變的，而是處于不斷演變的動態過程中，這一過程就是社會流動。影響社會分層和社會流動的因素非常復雜，主要有政治因素、經濟因素、文化因素、教育因素、社會制度與政策因素等。任何單一因素都不可能決定社會分層與社會流動，社會分層演進所體現的是一個復雜的、涉及許多內外因素的整體運行狀態及結果。……