對高校體育專業人才培養的思考

摘 要 人才培養是高等教育的目標和任務，那么，體育專業的人才培養社會責任和措施是什么情況呢？本文結合高等院校體育專業教學，對這兩個問題進行了簡述和分析。

關鍵詞 高校體育專業 人才培養 措施

高校體育專業的人才培養是一項人才培養模式，但人才的培養要對社會負責，承擔社會責任，本科院校體育專業的社會責任是什么，下面筆者進行淺析。

一、本科院校體育專業的社會責任

1、要完成本科院校體育課程。《指導綱要》頒布的內容中，規定了本科教育開展的基本目標，就基本目標所囊括的內容進行分析，由于在本科院校體育課程的開展中對學生設立了基本的規范與要求，所以將基本目標劃分成為五個領域的發展目標。參與運動目標作為基本目標的首要組成，在其目標構成中起著重要作用。學生通過參與各種類型的體育活動鍛煉，能夠形成基本的自覺鍛煉的習慣，在這種習慣建立的前提下，體育課程教師可以通過進一步引導和教育，使其建立起終身體育鍛煉的意識，進而編制可行性高的個人鍛煉計劃，這也有效促進了學生體育文化欣賞能力的提升。

2、體育課程所承載的人才培育的任務。在本科院校體育課程的開展中，本科院校，尤其是醫學院校，不僅承擔著與普通高校相同的課程目標，并且還要在此基礎上將其課程內容與本科教育的培養目標相適應，通過設置一系列的適合學生今后發展的實用性體育課程內容，以更為全面地體現本科院校自身的發展特色。……