關于高校學生社團問題研究現狀分析

摘 要：我國高等教育正處在一個由“精英教育”向“普及教育”轉型的重要時期，高等學校的數量和辦學規模較以往發生了翻天覆地的變化，高校學生人數也出現了前所未有的增長。一方面，這種現象給高等教育帶來了發展的機遇，另一方面給高等學校的本質功能即人才培養帶來了巨大挑戰。要想更好地解決時代難題，真正幫助青年學生健康成才，提高思想政治教育的實效性，必須全方面、多渠道育人，充分利用“第二課堂”的自我教育功能。高校學生社團作為一種組織，在“第二課堂”陣地中的重要作用是毋庸置疑的，隨著一些研究成果的發表，理論界又掀起了對高校學生社團的研究熱潮。主要探討高校學生社團存在的問題，就已有的研究成果分別從社團成員、組織本身、學校與社團、社會與社團以及社團動態發展五個方面，循著內外因的原理對主要問題進行了初步梳理。

關鍵詞：學生社團；問題；對策

“提出（發現）一個問題往往比解決一個問題更為重要，因為解決一個問題也許只是一個數學上或實驗上的技巧問題。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊問題，卻需要創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。”這是偉大科學家愛因斯坦在科研道路上的肺腑之言。研究大學生社團組織存在的問題，有利于為大學生社團建設提供基礎數據理論，從而有利于大學生社團的和諧發展。大學生社團作為一種自愿自發的組織，成員皆是擁有共同興趣愛好的學生，他們根據社團的章程來組織相關活動，所以校園文化很大程度上體現在社團組織文化中，這樣社團組織就為高校素質教育的實施提供了重要而有效的途徑。高校學生社團通過組織各種文化活動，使學生在參與活動的同時提高自身的綜合素質，提供一些勤工助學和社會實踐機會讓學生提前適應社會，促進他們成才，提高就業能力。所以，社團組織在活動的過程中有效地凝聚了學生，要將其作為開展思想政治教育的重要渠道和方式。高校學生社團作為一種組織，在“第二課堂”陣地中有著非常重要的作用，同時它對大學生產生了越來越大的影響。由于社會時代的發展變化、科技信息的進步發展和高等教育改革的不斷深入三個主要原因，高校學生社團在發展建設過程中出現了新情況、新趨勢、新問題。故而，高校學生社團組織研究備受學術界的關注，本人對高校學生社團存在的問題進行了梳理，形成了一些研究評述，希望能為進一步研究提供一些有益的幫助，畢竟理論研究可以為實踐指明方向。

通過網上搜索及圖書館相關資料的查詢，目前均未發現有關高校大學生社團存在的問題及其對策發展研究的專門著作。這里我就依據馬克思主義基本原理內外因兩個維度討論幾個問題，對它們的研究述評如下：

一、關于社團組織自身存在的問題

從宏觀角度看，大多數研究普遍認為社團組織種類繁多、總數不少，存在結構設置不合理、發展不平衡以及片面追求數量不注重質量的突出問題。從微觀角度看，社團組織結構過于簡單，內部管理松散不順、管理失范，實際運行中甚至出現導向偏誤。從組織建設看，社團建設缺乏連續性，具有盲目隨意性，建設目的不明確。從組織活動看，社團活動形式與內容缺失創新和質量參差不齊，過分注重短期效益；社團活動的廣度和深度不夠，缺乏專業化、多樣化，不能充分發揮“第二課堂”的功能作用。從橫向聯系看，社團之間的聯系與互動沒有形成體系。從活動內容看，社團文化斷層現象嚴重，專業特色不強。從組織凝聚力看，“90后”學生個性張揚，或是趕時髦，或是為了素質學分，這些都不利于社團凝聚力的培養。

二、關于社團內部成員存在的問題

社團內部成員存在的問題，無非就是指社團干部與成員表現不足。從社團干部角度分析，存在的突出問題就是自身建設有待加強，社團負責人繼承與發展意識薄弱，“亂傳位”現象時常發生。從社團成員層面看，社團成員數量多，流動性大，難以管理，參與動機的功利化趨勢阻礙社團健康發展，缺乏長久的歸屬感和主動創造的熱情，新老會員承接不順，參加社團的學生低年級化現象明顯。另外，研究中也發現存在忽視學生成員自身權益、社團的功能認識不到位等具體問題。

三、關于學校層面社團存在的問題

從思想層面視角看，高校對社團發展的重視程度不夠，對社團的認識和定位不明確，社團發展呈現出更多的娛樂傾向和商業化趨勢。從創建準入視角看，社團成立審批程序不規范，學校對社團組織的宏觀建設缺少規劃，導致整體布局不合理，專業性和高水平社團組織明顯不足；就社團建設而言，存在資源配置不足的問題。從管理服務視角看，管理體制不夠完善、清晰，學校對社團管多扶少，在支持和幫助上缺乏力度，為社團提供的服務不夠；對社團活動的指導和幫助不足，且管理上比較松散。從建設具體內容視角看，主要涉及兩個方面：一是社團在組織活動中普遍出現經費受限、缺少活動場地及必要設施等現象；二是在組織活動時缺乏專業人士的指導，換而言之就是社團指導老師缺位。另外，在相關的社團管理辦法中沒有明確規定社團指導老師在社團組織中應該擔任何種角色，承擔怎樣的責任和義務，以及社團指導教師應有的福利待遇。

四、關于社會層面社團存在的問題

就社團功能而言，由于受非主流文化、各種外力因素、社會經濟利益誘惑等影響，在一定程度上影響社團功能的發揮。就社會研究而言，學生社團建設理論的研究和沉淀太少。就社團建設與社會聯系而言，在社團類型的設定中很少考慮到市場需求，更多地偏向娛樂性社團設定，有深度的學術性社團在社團種類中占比較少。

五、觀察動態發展中學生社團存在的問題

一方面，高校學生社團在發展中主要存在追求規模、資金少、活動場地和設施缺乏、不注重長遠發展規劃等問題，且社團活動多采用講座的單一模式進行。另一方面，社團發展的傳承性和可持續發展不足，社團建設目的不明確，對學生素質提高作用不明顯，且高校社團發展缺乏輕松的環境，社團發展表現得盲目隨意，最終導致社團專業特色不足。

結合目前學術理論界已有的成果來看，它們著重就上述五個方面，遵循事物發展變化是由內外因推動的理論，比較系統詳實地論述了高校學生社團存在的問題。這些研究對于了解高校學生社團的基本情況、建設良好的學生社團、推進高校學生社團工作等做了大量有益的探索，也起到了一定的實踐指導作用。但是，這些研究也存在一些不足之處：（1）大多數研究問題都從實然層面闡述，而沒有側重應然角度的思考，且對問題的描述缺少理論上的抽象和拔高，理論研究高度和深度不夠；（2）絕大部分把研究重點放在帶有普遍性的理論方面，缺乏實證性和案例研究；（3）高校學生社團問題是不斷發展變化的，其研究也應該不斷發展變化，缺乏動態跟蹤研究；（4）大多數研究只停留在工作表面，研究缺乏深度和廣度等等。總的來說，從當下的學術界和實踐工作者的研究現狀來看，一方面他們對高校社團的研究進行了比較深入的有意探索，另一方面他們的研究也存在很大的后續空間，需要后人不斷完善和發展。

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作者簡介：羅熙蘭，女，貴州省，漢族，貴州師范大學化學與材料科學學院.

編輯 趙飛飛