大班繪畫活動：我會變

活動目標

1.從不同的角度對各種身體造型借形想象，表現動物特征。

2.體驗豐富多彩的身體造型，嘗試用新工具、新方法進行繪畫，感受日新月異的科技。

3.欣賞并評價同伴作畫過程及作品，培養想象力、審美情趣和良好學習品質。

活動準備

知識準備：幼兒熟悉動物外型特征；對平板電腦有初步的使用經驗。

物質準備：電子白板一臺，平板電腦人手一臺，無線路由器一只。

活動過程

一、玩游戲，擺姿勢，感受動作多樣

玩“老狼老狼幾點鐘”的游戲，到12點時幼兒回座位。

二、看視頻，拍造型，進行借形想象

1.觀看舞蹈視頻，展示視頻中獨特的身體造型.，

師：在剛才的游戲中，小朋友們用身體擺出了各種有趣的造型。今天老師帶來一段舞蹈視頻，視頻中，跳舞的阿姨也用身體變化出許多獨特的造型，我們來欣賞一下。

2.嘗試多樣造型，拍下照片后上傳至白板并剪切影像。

師：你覺得哪個造型最獨特？嘗試一下這個造型。你有沒有更為獨特的造型？請你們來做一做，小朋友可以互相合作設計身體造型。

師：剛才小朋友們想出了各種獨特的造型，你看，這個小朋友的造型也很獨特。在她的造型里還藏著許多小動物，我們請筆寶寶帶著我們來找一找。

3.認真觀察圖形，進行借形想象并示范作畫。

第一次想象：對同一圖形進行不同的想象。

師：你覺得這個凹進去、凸出來的造型像什么動物？

教師追問：為什么你覺得像……呢？那……的眼睛畫在什么地方比較合適？耳朵在什么地方？它的嘴巴里還有什么？（或者哪里像它的耳朵。）

第二次想象：旋轉畫面，換個角度借形想象。

師：我們把畫紙轉一轉，換個角度看一看，現在像什么動物呢？像動物的哪個部分？

三、聽要求，細觀察，大膽想象作畫

1.認識新的繪畫工具。

師：剛才老師已經把小朋友們做的各種身體造型拍下來，選取了其中幾張做成了剪影，發送在你們的平板電腦上。今天，我們就要用這個特殊的工具——平板電腦來作畫。讓我們一起來認識幾個重要的功能鍵。

2.幼兒作畫并錄像。

師：每個小朋友一臺平板電腦，請你仔細觀察，拿到的圖形像什么動物，并在這特殊的畫紙上作畫。

四、觀視頻，重評價，欣賞同伴作品

將幼兒作品上傳至電子白板，在電子白板拼出完整畫面，對幼兒作品進行評價。

1.播放視頻，評價同伴作畫過程。

2.欣賞作品，評價同伴繪畫作品。

師：小朋友，我們一起來找找，這些作品里藏了哪些小動物？

小結：繪畫的方法有很多種，小朋友回去后可以嘗試用其他的工具和方法來作畫。

五、活動延伸

活動結束后，組織幼兒欣賞用其他不同材料和繪畫工具形成的作品，并嘗試繪畫。