大班綜合美術(shù)活動(dòng)：毛線發(fā)型秀

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試運(yùn)用不同毛線的排列、卷曲、粘貼等方法設(shè)計(jì)有趣的發(fā)型。

2.體驗(yàn)用彩色毛線造型的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種粗細(xì)、顏色的毛線、記號(hào)筆、雙面膠、白紙、剪刀、發(fā)模、各種發(fā)型圖片、毛線發(fā)型范例、背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、看一看、說(shuō)一說(shuō)，了解各種不同發(fā)型

1.觀察各種發(fā)型，引導(dǎo)幼兒欣賞不同發(fā)型，讓幼兒初步感受不同發(fā)型的美。

2.欣賞身邊伙伴的發(fā)型。讓幼兒進(jìn)一步地感受發(fā)型的美。引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己身邊小伙伴的漂亮發(fā)型，并能大膽說(shuō)出她們的發(fā)型。

（教師引導(dǎo)幼兒從頭發(fā)的長(zhǎng)短、直卷、顏色、發(fā)飾等方面進(jìn)行表述，體會(huì)各種發(fā)型的美。）

師：頭發(fā)有的長(zhǎng)、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黃色、有的棕紅色，有的頭發(fā)上還有夾子等發(fā)飾。這些發(fā)型各有各的美，都很漂亮。

二、想一想、試一試，引導(dǎo)幼兒大膽想象

1.出示發(fā)模，激發(fā)幼兒大膽地說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)想法。

2.欣賞范例，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

師：老師設(shè)計(jì)的發(fā)型是用什么材料做的？是怎么做出來(lái)的？

（教師重點(diǎn)示范毛線卷發(fā)造型，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察，說(shuō)說(shuō)發(fā)型美在什么地方或怎么設(shè)計(jì)更好看，使幼兒能夠自由地設(shè)計(jì)發(fā)型。）

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試毛線的粘貼方法。

三、玩一玩、做一做，鼓勵(lì)創(chuàng)造有趣發(fā)型

1.創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、寬松的創(chuàng)作環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽設(shè)計(jì)出不同的漂亮發(fā)型。

（教師引導(dǎo)幼兒用五彩的毛線擺弄出直的、彎的、螺旋形、波浪形等變化多樣的線條，以激發(fā)幼兒對(duì)這種表現(xiàn)手法的好奇心。）

2.幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)幼兒不同發(fā)展水平提出不同要求。

（教師引導(dǎo)步驟：畫出頭像輪廓及五官——將雙面膠貼到粘毛線處——擺弄毛線做出造型。要求一：能夠積極參與活動(dòng)，大膽嘗試。要求二：能嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。要求三：能設(shè)計(jì)富有特點(diǎn)的發(fā)型并化妝。）

四、賞一賞、評(píng)一評(píng)，進(jìn)一步啟發(fā)思考探索

1.請(qǐng)幼兒向同伴、老師介紹自己設(shè)計(jì)的發(fā)型。

師：你設(shè)計(jì)了一個(gè)什么發(fā)型？最美的地方在哪里？

2.舉行發(fā)型發(fā)布會(huì)，用模特表演的方式大膽展示作品。