加強思想政治教育促進民族醫專學生就業

摘 要：民族醫專學生畢業就業時至少面臨三重劣勢。學校可通過開展理想信念教育和正確的擇業就業觀教育；注重榜樣示范引領、社會實踐引導和心理健康疏導；不斷提升學生求職素質能力；倡導鼓勵多渠道就業，多措并舉加強思想政治教育，促進學生就業。

關鍵詞：思想政治教育；促進；民族醫專；就業

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2015）10-0257-02

隨著高校的擴招，我國高等教育已從精英教育轉向大眾教育，每年都有一定量的大學畢業生遭遇畢業即失業的窘境。大學生就業問題日益成為社會關注的熱點和難點問題。特別是少數民族地區醫學專科學校（以下簡稱民族醫專）的學生，大多來自偏僻貧窮的農村，在畢業就業時至少面臨三重劣勢，一是《職業醫師法》規定，專科醫學生不能報考執業醫師，所以醫學專科畢業生畢業之際不能單獨執業；二是由于醫學教育的特殊性，學校短短三年時間的培養，醫學專科生難以成為社會認可、合格的醫藥衛生人才；三是地處少數民族地區，對外由于交通信息不暢，就業機會較少；對內由于經濟發展較為滯后，雖然地方社會提供了一定的就業崗位，但相較之下條件艱苦且待遇較低。三年寒窗苦，倘若畢業即失業，在精神和經濟方面都將給整個家庭帶來不可承受之痛。而成功的就業則會起到“就業一個學生，改變一個家庭、影響整個社會”的良好效果。

2009年，教育部下發了《關于加強普通高等學校學生就……