個性魅力鑄就精品名校

內(nèi)蒙古東勝區(qū)第十二小學坐落在物產(chǎn)豐饒、風景秀美的鄂爾多斯市東勝經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。源遠流長的“河套文化”不僅滋養(yǎng)了這片富庶的土地，還孕育了十二小這朵教育奇葩。該校現(xiàn)有30個教學班，1600余名學生，教職員工106名，建筑面積12078平方米。學校設(shè)備齊全、設(shè)施完善，配備有科技活動室、機器人實驗室、中國書畫室、陶藝室等二十多個專業(yè)教室，為學生多種才能的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展提供了廣闊的教育平臺。

該校自建校以來，一直“以建成自治區(qū)知名學校”為目標，“以個性化教育和小班化教學”為載體，用愛心與責任為每個學生的個性天賦、潛能發(fā)展奠基。十二小雖然建校時間短，但在該校連陸雄校長的帶領(lǐng)下，努力探索并實踐于個性化教育和素質(zhì)教育，取得了—系列可喜的成果，得到了有關(guān)專家的一致好評。原國家教委副主任、原國家教育部總督學柳斌對該校的評價是“十二小是真正實施素質(zhì)教育的學校”;著名教育文學家傅東纓對該校的評價是“十二小是有思考有特色的學校”。

特色教學，打造精彩課堂

為了把個性化教育落實到學校的各項工作中，十二小的全體教職員工通過認真學習，提高認識，統(tǒng)一思想，把個性化教育落實在教師的每個教育教學活動中。個性化的教學研究給了教師更為廣闊的實踐空間和創(chuàng)新意識，他們研究整合教材、創(chuàng)新教學方法，把本學科與其他課程結(jié)合起來，進行富于趣味和想象力的教學。同時，各年級各學科的特色作業(yè)也充分地體現(xiàn)了該校個性化教學的理念，如：低年級的語文繪本作業(yè)、數(shù)學手抄報，中高年級的讀寫手抄報、讀書卡、讀書筆記等。教師精心設(shè)計的作業(yè)留給學生更多自由發(fā)揮的空間，有效地提升了他們的學習興趣。

該校還特別注重挖掘整合課程資源，提高課堂教學效率，使課程成為個性化教育的載體，使課堂成為個性化教育的主陣地。課堂上，教師與學生一起摘漢字果、猜字謎，教與學的活動在師生的互動合作中變得更加生動有趣。這種互動合作可以激活學生的思維、凝聚集體的智慧、提高學習的效率，從而使課堂氣氛活躍、輕松，增強學生學習的積極性和自信心，使學生學習熱情高漲，繼而提高教師的教學質(zhì)量。

品牌教育，成就孩子夢想

成就孩子的夢想，讓孩子的個性得到張揚，一直是十二小非常注重的話題。該校積極開展豐富多彩的大課間活動，努力使每個孩子都能在活動中找到自己的位置、體驗成功的快樂。該校在大課間活動中，加入了十二小的特色內(nèi)容，如陶藝、科技、手工制作等，不僅鍛煉了學生的動手操作能力，還激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維和意識，促進了孩子的全面發(fā)展。在每天半小時的大課間活動中，學生們都能尋找屬于自己的一方樂土，自由自在地展示著自己的個性，盡情發(fā)揮著自己的特長，每個人的臉上都洋溢著成功的喜悅和燦爛的笑容。

為了充分地發(fā)揮學生的特長、展示他們的個性，十二小積極搭建了展示才能的舞臺，如一年一次的科技節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、運動會和豐富多彩的第二課堂活動等，并通過任課教師適時、及時地對學生進行點對點的個別指導，從而使學生在其特長方面得以培養(yǎng)。

自主創(chuàng)新，彰顯個性魅力

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。提高全民族的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要前提。為了進一步挖掘?qū)W生的個性潛能，著力打造科技特色型學校，十二小把“科技教育和人文關(guān)懷并重”作為學校個性化教育的發(fā)展方向。

個性化教育的目的就是要培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神。自主是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，沒有自主就無法創(chuàng)新。十二小一直努力為學生提供廣闊的空間和充足的課余時間，讓學生盡情地活動，在活動中培養(yǎng)學生的獨立精神和創(chuàng)新精神。該校在各學科教學中積極滲透科普知識，培養(yǎng)學生的科普意識，同時還著重在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，努力使每個學生都成為具有良好的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力、能適應現(xiàn)代社會需要的可持續(xù)發(fā)展人才。

近幾年來，該校在個性化教育方面取得了可喜的成績，先后獲得了“鄂爾多斯市級科普示范學校”“全國文明禮儀示范學校”“自治區(qū)科普示范校”等榮譽稱號;在第一屆、第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動總決賽中獲“百佳創(chuàng)新型學校獎”“中國青少年太陽能研究基地”等榮譽稱號;在第六、七、八屆全國青少年創(chuàng)新大賽中，共有28項作品獲獎。同時，該校還榮獲了“鄂爾多斯市第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀獎”。

“十年樹木，百年樹人”。個性化的教育為學生營造了寬松和諧的環(huán)境，個性化的教育讓學生成就了夢想，讓學校感受到了教育的魅力。“特色促進發(fā)展，品牌彰顯魅力”。面對新的教育教學理念，相信十二小的全體師生會以全新的思想、理念、姿態(tài)積極地投身于教育教學的探索與創(chuàng)新，為了“高質(zhì)量、高品位、特色化、現(xiàn)代化”的重點名校的目標努力前行！

（作者單位： 內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)第十二小學）