文化是創建一流名校的精神源泉

學校文化是由學校成員共同創造和形成的精神和物質共同體，它是一所學校的靈魂和血脈，是學校賴以生存的根基，也是學校可持續發展的精神動力。一直以來，河北省石家莊市第十七中學以求真務實的辦學態度、穩定過硬的教學質量、文明健康的校風學風，贏得了家長的普遍認可和社會的廣泛贊譽。歷經60余年風雨歷程，十七中所堅持的“成功教育”理念，已經成為全體教職員工的一種共同追求、一種堅定信念、一種無形的管理制度、一種內在的精神文化。它具有強大的精神力量，發揮著潛移默化的教育作用，成為彰顯十七中獨特魅力的文化名片，在教育教學工作中發揮著巨大的引領作用。

探尋歷史淵源，弘揚優良傳統

學校從誕生那天起，就受到老一輩無產階級革命家的親切關懷。中共中央駐扎河北省平山縣西柏坡期間（1948年5月至1949年3月），中央書記處書記任弼時、哲學家艾思奇、文學家丁玲和趙樹理等來石家莊為師生作過報告;中央統戰部部長李維漢、城工部秘書長齊燕銘、首任石家莊市市長柯慶施等曾來校指導工作。1957年2月22日，中共中央副主席劉少奇來石家莊視察教育工作，與女中師生代表親切座談。女中師生在黨的關懷下茁壯成長，形成了“愛國、勤奮、誠樸、自強”的校風，砥礪出“勵志圖強、奮發向上、敢為天下先”的女中精神。抗美援朝戰爭時期，女中學生爭相報名參軍，50名學生光榮入伍;50年代中期，女中畢業生踴躍奔赴邊疆，支援西部建設。催人奮進的女中歷史和文化，激發了十七中人開拓創新的豪邁氣概，為學校的長足發展奠定了雄厚的思想和文化基礎。

學校把“讓每個孩子在十七中享受成功的喜悅和快樂”作為教育追求，遵循學生成長規律，尊重學生合理需求，大力倡導“成功教育”，積極營造“追求成功、體驗成功、走向成功”的成長環境，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，塑造健全的人格、健康的心理和優秀的品質。學校培養出的學生不僅高考成績優異，而且將成長為一個有道德的人、一個高素質人才、一個成功的人。

“成功教育”是十七中的一張名片，“以人為本，人人成功”的辦學理念是學校的最大特色。多年來，學校遵循“必求人人成人、力求人人成才、追求人人成功”的育人宗旨，相信每個學生都是人才、都是可造之材。通過校會、班會等育人渠道和載體，打造“高一規范、高二精彩、高三最棒”的年級特色，讓學生學會做人、做事，養成好習慣，讓他們在展示才華的舞臺上享受成功的喜悅和快樂。

構建多元文化，聚力再譜華章

校園文化建設 "在成功理念指引下，十七中著力構建多元文化格局。“成功教育”作為核心和靈魂，已滲透到學校文化和品牌學校建設的方方面面。它對師生發揮著潛移默化的作用，是強大的教育力量和精神動力，使十七中擁有了具有強烈引導力、感染力和凝聚力的獨具特色的“文化品牌”。

在建設校園文化方面，學校充分地展示了學生的個性與特長。圍繞德、智、體、美開展了豐富多彩的綜合實踐活動，為學生展示特長、張揚個性、追求成功創造了機會。在活動中，個人的成功感染著集體，集體的勝利激勵著個人，“追求成功”理念深入到每名學生的心中。

在建設班級文化方面，重在創設成功教育的育人氛圍。班級文化建設包括三個方面，即物質文化建設、制度文化建設、精神文化建設。各班學生以班為榮，團結協作，營造了既合作又競爭的良好氛圍。班級文化評比是十七中長期以來堅持開展的活動，也是校園文化建設的重要組成部分，各班級通過設計、制作、講解、展示的過程展現出積極向上的班級風貌，凝聚了班級力量。

師資隊伍建設 "十七中在教師文化構建中，主要通過活動引領教師養成一種浩然正氣，形成敬業勤奮、積極向上的精神品格。學校歸納提煉出十七中教師的“五種精神”，即不甘落后、勇于爭先的拼搏精神;敬業愛崗、無私付出的奉獻精神;精誠合作、互幫互助的團結精神;求真務實、勇于探索的創新精神;不屈不撓、狹路相逢勇者勝的“亮劍”精神。在“五種精神”的感召下，全體教師用高標準要求自己，主動歷練自己，職業道德和教育教學水準持續提升。

“寶劍鋒從磨礪出”——2008年，學校參加河北省首屆高中“綜合實踐”教學大賽，省市青年教師展示課、橋西區骨干教師說課和青年教師優質課大賽等五項教學競賽的36名中青年教師，全部獲得共41項一等獎;2009年，在橋西區骨干教師說課和青年教師評優課活動中，31位十七中參賽教師榮獲一等獎，其中15人力拔頭籌，奪得一等獎第一名;2014年，學校參加了石家莊市第五屆中小學班主任基本功大賽，何慧歆教師奪得初中組一等獎，田領輝教師奪得高中組二等獎。由此，十七中在市、省級連續五屆班主任大賽中都取得了驕人的成績，紛至沓來的優質課獎項，彰顯了十七中教師隊伍的教學實力和教研能力。

落實教學常規，打造品牌教育

“文化引領學校發展，特色打造教育品牌”的理念為學校如何“樹品牌、創一流”指明了方向并提出了具體要求：“樹品牌、創一流”要靠學校文化的引領，靠精細化的管理，具體到教學工作就是要從小事做起、從點滴做起、從常規抓起，抓落實、提質量，從而實現學校的內涵發展。

教學文化是十七中的傳統優勢，學校一直遵循“教學高質量、人才高素質、辦學有特色、學生有特點”的辦學思想，不斷創新教學理念，近年來在教學改革方面取得了顯著成果。在繼承前輩先進教學理念的前提下，學校大膽創新，啟動“互動教學模式”探究，該模式對課堂教學進行了四個定位，即將課堂教學原則定位在“師生平等”、將課堂教學目的定位在“教學相長”、將課堂教學特點定位在“興趣引導”、將課堂教學方法定位在“互動溝通”。“互動教學模式”營造了人人參與、多向交流的生動課堂，最大限度地調動了學生參與教學的積極性、主動性。獨特的“互動式”教學文化，促進了師生的長足發展，讓師生體驗了成功的快樂，達到了“善教”與“樂學”的和諧統一，提升了學生自主學習的能力。

2014學期，圍繞學校總的規劃目標，同時根據邊東書校長開學典禮的講話精神和制訂的教學工作規劃，教務處制訂了新學期的教學工作實施方案。繼續堅持學校教學工作一個中心：即以提高教學質量為中心;兩個重點：即互動高效課堂和畢業班工作、落腳點放在教學常規的精細化管理上。主要從以下五個方面做好落實：落實教學常規、落實校本教研、落實科研引領、落實教師培養、落實畢業班工作。同時就落實教師培養，尤其是加強對青年教師的培養計劃開展的“五個一”系列活動，具體內容是：一次教案評比、一次做課評比、一次做題比賽、一次課件評比、一次論文評比。“五個一”活動旨在全面提升青年教師的業務能力，促進青年教師成長，讓青年教師明確在學校強勢發展的大潮流中，只有盡快成長、擔當重任，才能進一步實現學校的可持續發展，為學校的內涵發展助力。

“耕耘結碩果，彩筆繪宏圖”。進入21世紀以來，十七中教學成績全線飄紅，令人矚目，學校多次被評為“石家莊市高中教學質量先進單位”。2014年，高考成績在連續五年突破跨越后，繼續保持全市領先行列：600分以上42人，本科一批上線人數218人，本科二批上線人數513人。

傳承武術經典，鍛造頑強意識

體育文化是盛開在十七中校園的一枝奇葩。1982年十七中將武術定為傳統體育項目，1986年和2004年，學校先后被命名為“河北省先進體育傳統項目學校”“河北省體育傳統項目學校”。多年來，十七中學弘揚中華武術優良傳統，傳承中華武術深湛內涵，打造了一支蜚聲燕趙的武林勁旅。1985年至2005年，校武術隊在石家莊中學生武術比賽中，先后蟬聯團體總分“九連冠”“五連冠”;2008年12月，在河北省首屆大、中學生武術比賽中，十七中武術隊又以大比分優勢榮獲男、女團體冠軍，并摘取單項金牌11枚;2010年5月，在河北省武術套路錦標賽中，十七中選手奪得金牌16枚、銀牌3枚;2015年1月，十七中代表石家莊市參加了“河北省第六屆大中學生武術比賽”。經過老師的認真指導和隊員們的頑強拼搏，最終取得了中學組男子團體第一名、女子團體第一名以及大會體育道德風尚獎的優異成績，其中4人次獲得單項冠軍、9人次獲單項亞軍、1人次獲單項季軍，為石家莊市爭得榮譽。同時作為河北省武術傳統學校，十七中多次代表省、市參加各級各類比賽，均取得優異的成績，顯示出深厚的體育文化底蘊和不凡實力。

武術這一代表中華民族勇武風尚的寶貴文化遺產，也為“成功教育”注入了蓬勃的活力。武術精神的感染陶冶，鍛造了學生果敢、頑強的意志，培養了他們刻苦耐勞、永不自滿的品格。進入21世紀，學校體育文化不斷綻放新的風采。2014年，在河北省第十四屆運動會上，學校取得中學組男子團體第一名、女子團體第一名以及大會體育道德風尚獎的優異成績，其中9人次獲得單項冠軍、13人次獲單項亞軍、2人次獲單項季軍;2015年，在石家莊市橋西區中小學生春季田徑運動會上，學校奪得初、高中團體冠軍，并榮獲大會道德風尚獎，取得了運動成績和精神文明雙豐收。

陽光體育運動，引領學生自覺走向操場、走向大自然。每天課間跑操的隊伍，那飽滿的精神、整齊的步伐、嘹亮的口號，構成一道“有聲有色”的都市風景線——“追求卓越，再展雄風，飛揚壯志、誰與爭鋒！”……那激越高亢、撼人心魄的班級跑操口號，展露出勢不可擋的銳氣，那是十七中學子奔騰跨越、共赴成功的豪邁心聲！

創新德育理念，催生成功文化

優秀而有生命力的學校文化，是需要精心構建、不斷創新的，必須在理念上精心提煉，在實踐中長期培育才能形成。學校文化創新是提高學校競爭力的關鍵，但創新不能建立在空中樓閣之上，必須與傳承優秀歷史文化結合起來。

“成功”理念只有植根于師生心中，成為執著的精神追求時，才能真正地給予師生以激勵和鼓舞。在十七中，成功教育是面向全體師生的。成功教育的開展，使人們對“怎樣追求成功”“追求什么樣的成功”達成了一種共同的價值觀，形成了一種強大的精神動力。

十七中開展“21天一個好習慣”培養活動已經五年了，期間結合學生實際、結合學生成長規律，提出了很多好習慣，如“日行一善”“主動問候”“誠實守信”“友善待人”“愛護環境”等，都是社會主義核心價值觀所倡導的好習慣和做人品質。“21天一個好習慣”培養活動作為“成功教育”的抓手，在全校起到了引領思想、弘揚正氣的作用。

新學期的校會上，教育處主任甄軼青倡議了新學期第一個好習慣——“愛己愛人”。愛是一種情感，也是一種習慣和能力，它關系到每個人的自我完善、人際關系，甚至是一生。倡議提倡：愛自己就是尊重、接納、肯定、珍惜自己，一個人如果不先愛自己，就不會真正地愛別人。愛自己的習慣和能力不是與生俱來的，可以用心學習來培養。要從四個方面具體闡釋“怎樣愛自己”：愛自己的身體、愛自己的心靈、愛自己的形象、愛自己的名譽。愛別人最起碼要愛身邊的人。父母是割不斷的血脈情懷，遇到好老師是人生的幸運，同學則是純真年代最美好的情感。愛別人就是要愛父母、老師、同學這些身邊的人。“愛己愛人”好習慣的培養實質上是對學生做人的教育，目的是教育學生達到身心和諧統一，形象內外兼修，讓自己更可愛，內心更強大，素質更高，將自己變成太陽，發出更多的光和熱，更好地愛別人。學校還會通過多種渠道闡釋愛人愛己的含義，并引導學生在生活學習中去踐行。

“活水源流隨處滿，東風桃李逐時新”。成功教育的汩汩甘泉，滋潤著欣欣向榮的滿園桃李;文化創新的浩蕩東風，吹拂著生機勃勃的靚麗校園。石家莊十七中以成功教育為核心，在繼承優良傳統的基礎上創新發展，構建多元文化格局，打造靚麗品牌學校，從女中“勵志圖強、奮發向上、敢為天下先”的卓異風骨，到今天“人人追求成功，人人能夠成功”的高遠志向，豪壯激越、一脈相承，鑄就了火紅的十七中校魂，激勵著十七中人團結奮斗、眾志成城、開拓進取、勇往直前！