太康縣農(nóng)機(jī)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展探討

為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要，抓住農(nóng)機(jī)發(fā)展的難得機(jī)遇，鞏固農(nóng)機(jī)培訓(xùn)陣地，尋找新的目標(biāo)，找準(zhǔn)新的立足點(diǎn)，確立新的發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，筆者作以下探討。

一、太康縣農(nóng)機(jī)校的現(xiàn)狀

1.人員、師資及機(jī)構(gòu)情況

太康縣農(nóng)機(jī)學(xué)校為全額撥款的單位，核定編制19人。現(xiàn)有教師及教練員13人，其中中級(jí)職稱(chēng)5人，初級(jí)職稱(chēng)6人。

2.教學(xué)設(shè)施、科技教學(xué)培訓(xùn)基地建設(shè)及技術(shù)、技能培訓(xùn)情況

太康縣農(nóng)機(jī)學(xué)校現(xiàn)有辦公用房160平方米，理論培訓(xùn)教室70平方米，教練場(chǎng)地650平方米，擁有一套多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)掃描儀、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、錄像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等教學(xué)設(shè)備，同時(shí)有實(shí)習(xí)用的教練車(chē)3臺(tái)。

3.培訓(xùn)范圍、人員

縣農(nóng)機(jī)教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容是單一農(nóng)機(jī)方面，范圍僅局限于拖拉機(jī)駕駛員，每年培訓(xùn)人員不到300人。

二、目前存在的主要問(wèn)題

1.辦學(xué)路子單一、生源缺乏。以往農(nóng)機(jī)學(xué)校培訓(xùn)的主導(dǎo)項(xiàng)目一直是拖拉機(jī)手、上道路拖拉機(jī)駕駛員等為主，生源有斷檔現(xiàn)象。

2.聯(lián)合收割機(jī)操作手、四小機(jī)械操作手，這類(lèi)技術(shù)培訓(xùn)農(nóng)民意識(shí)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)上去，對(duì)拓展生源支持力度不大。

3.經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱，本級(jí)財(cái)政業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)少，單靠農(nóng)機(jī)學(xué)校自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力無(wú)法滿(mǎn)足新時(shí)期農(nóng)機(jī)培訓(xùn)發(fā)展的需要。

4.師資力量和基礎(chǔ)設(shè)施不足。太康縣農(nóng)機(jī)學(xué)校大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)教育學(xué)、教育心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)學(xué)科很少涉及，只是對(duì)農(nóng)機(jī)方面的知識(shí)有所掌握。同時(shí)又缺少繼續(xù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，知識(shí)面有待拓寬。

5.農(nóng)機(jī)理論培訓(xùn)內(nèi)容不能適應(yīng)新機(jī)具、新變化的要求，還停留在農(nóng)機(jī)常識(shí)和道路交通法規(guī)等基礎(chǔ)上，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有突破，嚴(yán)重滯后于當(dāng)今社會(huì)信息時(shí)代的發(fā)展要求。

6.創(chuàng)新思想差。還是按原來(lái)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的培訓(xùn)模式開(kāi)展培訓(xùn)教學(xué)，“等、靠”思想依然根深蒂固，不能大力解放思想去適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新變化。

三、發(fā)展農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)的措施及建議

1.拓寬農(nóng)機(jī)培訓(xùn)新領(lǐng)域

盡管現(xiàn)有農(nóng)機(jī)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱，但這些年積累了一些切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)。只有適應(yīng)新型動(dòng)力機(jī)械和新型農(nóng)機(jī)具發(fā)展的要求，拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，如聯(lián)合收割機(jī)、四小機(jī)械，等等。隨著購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼政策的進(jìn)一步落實(shí)加大，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)新機(jī)具、新技術(shù)的培訓(xùn)工作。

2.穩(wěn)定隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)

首先要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想教育，要有創(chuàng)新意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)。其次是要走出去、引進(jìn)來(lái)。鼓勵(lì)師資人員參加職業(yè)技能繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試，制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，報(bào)銷(xiāo)相應(yīng)的培訓(xùn)費(fèi)用，激勵(lì)師資人員加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。

3.加大政府對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)扶持力度

政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)機(jī)校扶持力度，增加教學(xué)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校營(yíng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境。

4.立足項(xiàng)目，謀求新的發(fā)展

近幾年太康縣農(nóng)機(jī)事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，農(nóng)機(jī)項(xiàng)目及惠民政策很多，而且資金支持力度也較大。如現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備推進(jìn)項(xiàng)目、購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼項(xiàng)目、保護(hù)性耕作項(xiàng)目、玉米生產(chǎn)全程機(jī)械化及陽(yáng)光工程轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項(xiàng)目，等等。這些項(xiàng)目的運(yùn)作都離不開(kāi)人和農(nóng)機(jī)裝備，把農(nóng)機(jī)培訓(xùn)融入項(xiàng)目當(dāng)中，使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)有新的發(fā)展空間，也有利于項(xiàng)目的推廣和實(shí)施。

5.合理利用資源，加大培訓(xùn)力度

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)不能站在農(nóng)機(jī)上看農(nóng)機(jī)，要會(huì)合理善用資源，要與職業(yè)技術(shù)學(xué)校、人事、勞動(dòng)、工會(huì)、青年、婦聯(lián)等部門(mén)進(jìn)行聯(lián)合培訓(xùn)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能獨(dú)立承辦，爭(zhēng)取獨(dú)立承辦，不能獨(dú)立承辦，合作承辦，合理利用社會(huì)資源，擴(kuò)大培訓(xùn)領(lǐng)域，如電焊工、農(nóng)機(jī)修理工、農(nóng)機(jī)銷(xiāo)售證培訓(xùn)等等。

總之，隨著我國(guó)惠農(nóng)政策不斷加強(qiáng)，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)大有作為，作為一個(gè)縣級(jí)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該放眼未來(lái)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，為全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展服務(wù)。