上海擊劍的發展現狀及對策研究

摘 要 運用文獻資料法、數理統計法、訪談法等研究方法，對上海擊劍的現狀進行調查，從歷史成績、隊伍現狀等方面進行研究、對歷年來擊劍比賽中上海的排名情況以及輸送運動員的獲獎情況、選材與訓練管理、技術特色和教練員的情況進行分析，找出其成功的原因和存在的問題，提出持續發展的對策。

關鍵詞 上海 擊劍 現狀 發展趨勢

一、前言

上海擊劍隊擁有深厚的擊劍傳統。擁有一支素質過硬的三線隊伍以及一支英才匯聚的二線隊伍。在這幾年中，上海連續多年承辦了世界杯A級賽、并與2013年承辦了亞洲擊劍錦標賽，這對擊劍項目在全國的推廣普及具有積極的意義，也為上海市的擊劍事業發展做了重要的貢獻。本文將對上海擊劍項目的現狀等方面進行研究，對歷年來上海擊劍的情況以及培養模式、訓練管理、和教練員的情況進行分析、找出其成功的原因和存在的問題，提出持續發展的對策。

二、研究內容

1、研究對象

本文研究的對象為上海擊劍運動員輸送國家隊名單、和全運會成績排名情況

2、研究方法：

文獻資料法

根據本文研究目的和研究內容的要求，利用圖書館，互聯網等信息渠道，查閱、整理近幾年的有關擊劍規則戰術內容和其他相關重競技中規則戰術書籍和文獻資料，為論文的分析和討論奠定了理論基礎。

專家訪談法

對有關專家，擊劍教練進行訪談。

數理統計法

對所獲數據進行常規的統計處理與分析。

三、結果與分析

1、上海擊劍項目的成績

歷年來上海向國家隊輸送擊劍運動員情況

有著深厚擊劍傳統的上海， 一直秉著勇于拼搏、奮勇爭先的攀登精神、競技水平也在不斷的提高、這是與教練員分不開的，如優秀的老教練王秀雄、艾大均、李秋城、現在的杜震誠、杜智山、陳金初、汪興旗、勞紹沛、陸建明等等，就是因為這些教練員求實的工作作風、高尚的精神追求、不斷的向國家隊輸送人才，才鑄就了上海擊劍運動的發展。

上海擊劍隊向國家隊輸送名單如下：

表1表明：80年代上海擊劍隊輸送運動員到國家隊，如：多次獲亞洲和全國比賽前三名的國家隊運動員勞紹沛、陳金初、汪興旗、陸衛平、葉青。

表2表明：90年代上海擊劍隊輸送運動員到國家隊、如：曾兩次獲得奧運會亞軍的葉沖，獲得過亞運會冠軍的郭嶸、張杰、葉琳、袁力、左斌；多次獲得全國比賽冠軍的徐中柱。

表3表明：2000后上海擊劍隊輸送運動員到國家隊，如：獲得世錦賽個人冠軍、奧運會個人亞軍的王磊、多次全國比賽冠軍的仲維萍、陳昊聰、王晨、譚麗。

2、上海擊劍隊目前存在的困難及今后發展的對策

上海擊劍隊目前存在的困難

從整體看，盡管上海擊劍成績輝煌，但選材難還是個不爭的現實。業余體校的學生家長不支持子女從事體育訓練活動，擔心運動訓練影響文化學習，或擔心孩子吃苦受累，這成了家長們的后顧之憂；結果造成業余體校向專業隊輸送運動員也變少。運動員選材途徑單一、選材難是制約上海擊劍發展的主要原因。

上海擊劍今后發展的對策

（1）加強后備力量培養。 青少年后備力量的培養是保持我國擊劍運動不斷發展走向世界的基礎。我國現有青少年運動員約有1000多人，普及強度與擊劍強國相比還是有很大的差距。由于擊劍項目受場地、器材的影響。它不可能像足球、籃球、田徑等項目那么普及，因此在培養青少年后備力量的問題上應重點在選材上下功夫。抓好擊劍普及工作，擴大宣傳，培養兒童興趣。基層業余體校做好“體教結合”，從而為上海擊劍隊儲備更多的后備力量。

（2）加強教練員隊伍建設。教練員自身素質高低對于運動員的成長和進步起著決定性作用。目前，上海隊執教的教練員有80%以上的年齡在40～50歲，盡管他們曾是各劍種的優秀運動員，但普遍文化水平不高。有些人雖然讀過大?；虮究普n程，但就培養高水平的運動人才來說還有一定差距。特別是在當前的社會環境下，教練隊伍的不穩定性也越來越顯示出來。主要原因是待遇不高，工作壓力大，人際關系緊張。因此，加強教練員隊伍建設是迫在眉睫的工作。歸納起來，教練員培養上的問題主要表現在：使用多、培養少；經驗多、知識少；責任多、待遇少；制度多、落實少。全面提高教練員素質，逐步改善教練員的文化知識結構，提高教練員的執教水平，優化教練員的隊伍結構，培養高水平學術帶頭人，是提高中國擊劍運動水平的關鍵所在。教練員隊伍建設即要靠個人鉆研，提高個人自身業務水平這個內因；同時也要靠有組織的學習、培訓、觀摩、考核等外因。在擊劍訓練中，倡導教練員的學習風氣，研究風氣，提高教練員處理問題、分析問題和解決比賽實際問題的綜合能力，以便更好地指導訓練工作，提高訓練質量。同時教練員即需要穩定，又要提倡競爭中的流動。

（3）文化學習和運動訓練“雙管其下”。少年兒童運動員從事業余或半專業訓練不能影響文化學習，這不僅有利于其客觀地認識科學訓練的內涵，也有利于運動員將來退役后從事其他工作，加強“讀訓并重”的理念非常重要。

（4）提高科學訓練的水平。提高科學訓練質量和創新訓練方法是科學化訓練的重點。訓練的計劃性和系統性應該一致，其次要定期地開展評教，評學活動，對訓練工作進行總結，找出差距。教練員要及時收集，研究國內外先進的技戰術，先進的科學訓練手段以及其他區主要競爭對手的技戰術打法，運用特點，發展趨勢。

四、結論

“兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用；近而示之遠，遠而示之近；利而誘之，亂而取之……攻其不備，出其不意。”作戰必須懂得欺騙，用假象蒙蔽對手，把敵人引向不利的困境，行動使之意料不到，這是戰斗取勝的要訣。孫子所說的詭道并不是單純的詐術，而是將彼、我雙方之力量加以客觀衡量，在雙方對峙時，對非物質的力量充分的掌握，產生對我有利的局面，這是一種辨證的法則。詭道不僅僅適用于軍事對抗，也適用于一切矛盾、競爭和對抗的領域。與軍事相比，技擊上的技術巧妙之處，對于詭道之術的應用也更加直接，它一般體現在攻擊手段的虛實變幻上。當今擊劍比賽，同一級別的運動員在技術、力量、速度等方面都不會有太多的差距，在雙方技術、速度、力量等條件都差不多的情況下，誰巧用戰術多變，誰就往往能夠獲得先機，取得勝利。所以，善用“詭道”往往是一個擊劍運動員獲勝的必要條件之一。而規則戰術就是“詭道”中非常重要的一個環節。正確運用規則戰術，對于比賽的幫助是非常有益的。

五、建議

規則戰術的訓練在運動員訓練中起著重要的作用，它往往是決定比賽勝負的決定性因素，所以教練員在訓練中不可忽視規則戰術的訓練，這樣對于運動員全面發展具有重要意義。

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（作者單位：上海體育職業學院）