語文，你是我心中的驕傲

【文題亮相】

請以“語文，你是我心中的驕傲”為題目，寫一篇作文。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整后再寫作;（2）文體不限，詩歌除外;（3）要表達(dá)出你的真情實感;（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名;（5）不少于600字。

【思路指導(dǎo)】

語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是每個人的必修課之一。在學(xué)習(xí)語文的過程中，你一定結(jié)識了不少老師、同學(xué)，也一定發(fā)生了不少或喜或悲，或憂或樂的故事。只要能把你感觸最深的地方寫出來，就是一篇非常好的文章。當(dāng)然，除了課內(nèi)學(xué)習(xí)，你也可以將目光延伸到課外，寫自己在生活中學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷;更可以圍繞語文活動，寫出你在學(xué)習(xí)語文時遇到的困難及收獲的感受、獲得的體會等。不過，不管大家如何寫，都一定要圍繞“語文”是自己心中的“驕傲”這個立意，不能跑題。

具體操作時，同學(xué)們應(yīng)注意以下幾點：

一、要表達(dá)出自己的真情實感

古人說得好：“感人心者，莫先乎情。”具有真情實感是文章成功的關(guān)鍵之一。寫作中，同學(xué)們可選用第二人稱行文，直抒胸臆。因為這樣的文章，很容易就能激起讀者的共鳴。

二、結(jié)構(gòu)靈活多變

要想將這種文章寫得出彩，最重要的一點就是在結(jié)構(gòu)方面多下功夫。如你可以將“語文”變成自己的朋友，向它傾吐自己心中的所思所想;也可以運(yùn)用排比段的形式，將你對“語文”這門學(xué)科的感情淋漓盡致地抒發(fā)出來;還可以采用更加新穎的形式，如給“語文”寫一封信或編造一個童話故事，以此來表達(dá)你對“語文”這門學(xué)科的看法。

【現(xiàn)場作文】

語文，你是我心中的驕傲

□劉 芹

回首過去的十幾年求學(xué)之路，伴隨我們最多，給予我們最多的恐怕非你——語文莫屬了。自結(jié)識你的那一刻起，你就成了我生活中不可分割的一部分。在我心里，你是那樣的充滿活力。

在我心中，你就是一道亮麗的風(fēng)景線。美麗、華貴、優(yōu)雅……任何辭藻都表達(dá)不出我對你的愛。在你的陪伴下，李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的愛國激情回蕩在整個零丁洋上……我徜徉在你的詩詞中，看落紅化作春泥，贊東籬之采菊，唱泰山絕頂之豪情。在成長中，我感悟你、體驗?zāi)恪Ｊ悄悖镁迷谖倚模盐业男撵`之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔在知識的海洋上。

在我心中，你就是淵博的學(xué)者，讓我知道了大觀園的人情世故，桃園中的三雄結(jié)義，西游路上的斬妖除魔，梁山一百零八將義聚一堂的豪情壯志，都因為有你，我讀懂了無奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！是你，久久在我心里，把部部名著化為鋪路之石，送我奔往成功大道。

在我心中，你就是一首充滿激情的贊歌。因為有你，我領(lǐng)悟了屈原的愛國，嘆服于劉邦的壯志，感慨于西施的美麗。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻感覺格外沉重。只因你在我心里，你把古今名人化為動力之源，推動我奮力前進(jìn)。

語文，你是我心中的最愛，你是我心中的驕傲！

【教師點評】

這篇文章雖然不長，但在寫作上卻有鮮明的特點，值得我們一讀再讀。

一是文章選材典型。從詩詞到名著再到名人，都是在語文中體現(xiàn)出來的豐厚知識，展現(xiàn)了語文的廣博。二是開頭用簡潔的語言點明了“語文”在作者心中的地位，接著運(yùn)用排比段的手法，交代了語文在詩詞、名著、名人這三方面給“我”帶來的心靈震撼。三是語言富有詩意。文章的語言極其簡潔且富有表現(xiàn)力，在句與句、段與段之間，作者有意識地營造了一種優(yōu)美的氛圍，使人感覺如同桂花，雖不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散。