會澤縣加強學生良好習慣養成教育

本刊訊（通訊員 楊曉祥） 為系統全面、持久深入地抓好學生良好習慣養成教育，會澤縣教育局通過編寫一本良好習慣養成教育地方教材、召開一次良好習慣養成教育現場研討會議、擬發一個加強良好習慣養成教育實施意見等辦法，切實抓好中小學生良好習慣養成教育。

各學校利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、網絡等，廣泛宣傳良好習慣養成教育的具體內容，打造好宣傳網絡平臺。學校黨政工團、少先隊充分發揮各自的職能作用，形成工作合力切實抓好良好習慣養成教育。廣泛調查學校養成教育現狀，制定符合學校實際的養成教育實施細則及量化考核辦法，把良好習慣養成作為學生操行評定、評先樹優的重要內容。

教育局組織編寫的《中小學生良好習慣常識》較好地解決了什么是良好習慣，什么是禮儀習慣、儀表習慣、語言習慣、思維習慣、紀律習慣等，解決了以往良好習慣養成教育不系統、不全面、不具體、不到位，不能循序漸進的問題。縣教育局把校長對良好習慣養成教育基本常識的掌握情況，作為“一評三考”的重要內容進行考試考核。

在教育局的精心組織、積極推動下，全縣學校良好習慣養成教育有了教材保證、措施保障，良好習慣養成教育邁上了制度化、規范化的軌道。