詞義辨析

作為時代的歌手，當抗日戰(zhàn)爭的旗幟飄揚在祖國大地上時，光未然站在高山之巔，用樸實自然卻充盈著愛國情懷的詞句，譜寫了一曲氣勢恢宏的黃河頌歌。下面，我們結(jié)合《黃河頌》，對其中幾個重要的詞語進行簡單的辨析。

[榜樣 模范]

都是名詞，都是褒義詞，都含有值得學習的人或事物的意思。凡屬好人好事，值得群眾學習，力求推廣者，二者便可通用，如都要爭當模范（榜樣）;也有不通用之處，如光輝榜樣、勞動模范，而不能說光輝模范、勞動榜樣。可說起模范帶頭作用，卻不能說起榜樣帶頭作用。但不同的是：“榜樣”指顯示出來的好樣子。“模范”則強調(diào)值得模仿，指行為好的模式，語意比“榜樣”重。

[田野 原野]

都是名詞，都有“曠野”的意思。“田野”側(cè)重于“田地”，“原野”側(cè)重于“平原”。此外，田野還可以泛指農(nóng)村。

[山巔 山頭]

都是名詞，都指山的頂部。“山頭”還可用于社會、政治、組織、集團，比喻獨霸一方的地方宗派勢力。

[狂瀾 巨浪]

都是名詞，語義相同。“狂瀾”常取比喻義，書面語色彩更濃。

[搖籃 發(fā)祥]

“搖籃”為名詞，比喻幼年或青年時代的生活環(huán)境或文化、運動等發(fā)源地。“發(fā)祥”則為動詞，有開始、興起的意思。

[浩浩蕩蕩 浩大]

都是形容詞，都有廣大的意思。“浩浩蕩蕩”多用于水勢、風勢，也可用來形容人群或隊伍的壯觀;“浩大”多用于聲勢、規(guī)模、工程、經(jīng)費等方面，不用于人。“浩浩蕩蕩”可作狀語，如“長江浩浩蕩蕩地東流而去”，“浩大”一般不作狀語。“浩浩蕩蕩”能縮為“浩蕩”，而“浩大”則不能重疊為“浩浩大大”。

【鞏固練習】

1.“以人為鏡，可以明得失”，______________不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。

2.為深入貫徹落實黨的十八大精神，充分發(fā)揮 ______________引領(lǐng)作用，廣泛動員人民群眾參與道德實踐，推動社會道德水平進一步提高，形成實現(xiàn)中國夢的強大精神力量，根據(jù)中央文明委工作安排，今年開展第四屆全國道德 ______________評選表彰活動。

3.當秋風吹過______________，吹黃了稻子，金燦燦的稻谷，笑彎了腰。

4.秋的______________，高原廣袤，凄美而蒼涼，但我更愛秋的______________最豐厚的回饋，豐收的喜慶和愛意蔥蘢。

5.黃河流域自古是中華民族的 ______________，也是世界文明的______________地之一。

6.井岡山是中國革命的______________，紅都瑞金孕育了共和國，人民軍隊在英雄城南昌誕生，工人運動在萍鄉(xiāng)安源______________。

7.站在生命的______________，那薄如蟬翼的夢想，經(jīng)不起些微的懈怠！

8.積雪的______________在陽光下熠熠生輝。

9.他的書房墻上貼著“滄海橫流掀巨浪，孤舟奮起挽______________”的書法畫。

10.還有什么，能讓他死水般的心海里翻起千層______________。

11.一時只見寧府大殯______________，壓地銀山一般從北而至。（清·曹雪芹《紅樓夢》第十四回）

12.由于工程______________，資金缺乏，建造工作時常中途停頓。