用詞貼切 準(zhǔn)確形象

葉圣陶先生是一位優(yōu)秀的語(yǔ)言大師，讀他的文章就像坐在他老人家面前聽(tīng)他娓娓而談一樣親切。《蘇州園林》一文中詞語(yǔ)用得十分準(zhǔn)確貼切，值得我們一讀再讀，一品再品。

【妙語(yǔ)品味】

1.妙用動(dòng)詞，活潑生動(dòng)。

例：游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類(lèi)，無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。

這段文字舉例說(shuō)明蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美時(shí)，用了恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，避免了呆板，又饒有風(fēng)趣。一個(gè)“栽”字，足見(jiàn)造園者的匠心獨(dú)運(yùn)，即使是不惹人注目的階砌小角落，也不忽略。“蔓延”一詞寫(xiě)出了爬山虎或薔薇的繁茂，使呆板的墻頭有了活力。一個(gè)“補(bǔ)”字，又顯出了匠師們善于化單調(diào)為多彩的功力。

2.巧用形容詞，表現(xiàn)力強(qiáng)。

例：蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。

“重巒疊嶂”一詞，寫(xiě)出了假山在玲瓏小巧的園林中，從平地突兀而起，層層疊疊的景象，讓我們對(duì)設(shè)計(jì)師和匠師們的高超技藝贊嘆不已。

3.慎用限制詞，很有分寸。

例：我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)，好像故意避免似的。

“絕大部分”“絕不講究”，一個(gè)限制了范圍，一個(gè)語(yǔ)氣肯定，既抓住了“我國(guó)的建筑”的對(duì)稱(chēng)性特點(diǎn)，與蘇州園林不講究對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn)區(qū)分開(kāi)來(lái)，又體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

4.活用修辭，靈活多樣。

例：為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。

四個(gè)“講究”構(gòu)成了動(dòng)賓式排比句，既交代清楚蘇州園林布局的特征，又使句式工整，內(nèi)涵豐富，語(yǔ)氣連貫，在增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)美的同時(shí)，也使說(shuō)明文由抽象變得形象可感起來(lái)。

即學(xué)即練

1.說(shuō)說(shuō)下面句子中黑體詞的表達(dá)效果。

由于食用薄膜的原料是淀粉、蛋白質(zhì)等有機(jī)物質(zhì)，所以作為包裝材料的食用薄膜縱然變成廢棄物，也會(huì)被水、土壤中的微生物迅速“吃”掉，這樣就不會(huì)使土壤環(huán)境惡化。

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2.閱讀下面的片段，回答問(wèn)題。

美國(guó)細(xì)胞學(xué)家海弗利克發(fā)現(xiàn)，人體細(xì)胞從第1次分裂開(kāi)始算起，畢生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。為什么癌細(xì)胞與生殖細(xì)胞可無(wú)止境地分裂下去？海弗利克認(rèn)為，這是因?yàn)檎ｓw細(xì)胞之間緊密聯(lián)結(jié)，閉關(guān)自守，缺乏遺傳信息的交換，而癌細(xì)胞卻恰恰相反，它能與病毒或其他生命物質(zhì)發(fā)生信息交換，從而使自身生命不息。這也許是永生的奧秘吧。

該片段最后一句為什么要用“也許”一詞？

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3.“吊腳樓一般依山而建。”“一般”能否去掉？為什么？

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4.“賓館也有屏，可是總勾不起我的詩(shī)意，造型不夠輕巧，繪畫(huà)也缺少詩(shī)意。”“輕巧”可以換為“輕盈”嗎？為什么？

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5.“遠(yuǎn)望九龍橋，仿佛雨后彩虹，又如蛟龍出水，寧臥水面，神態(tài)安詳。”這個(gè)句子好嗎？好在哪里？

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6.“由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線(xiàn)的太陽(yáng)的光線(xiàn)穿過(guò)大氣層時(shí)，其距離遠(yuǎn)大于高層，所以進(jìn)入底層的光線(xiàn)迅速衰減。”這句直接寫(xiě)成“太陽(yáng)光線(xiàn)射到地面迅速衰減”不可以嗎？為什么？

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7.仿寫(xiě)句子。

那些小芽頭也是紅色的，或褐紅，或鮮紅，或緋紅，或水紅，爭(zhēng)先恐后，搶著朝上長(zhǎng)。

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