論據加工常用三法

要想寫好一篇議論文，一方面要有準確、鮮活、簡潔的論據，另一方面也要有妥當、靈活、嫻熟地運用論據的技巧。在議論文的論據加工上，我們可以從如下方面入手。

一、意義雕刻

【闡述】在敘述事例之后，用精簡的文字評判事例中人物的思想品質、精神境界或其所作所為的價值、意義等。

【關鍵】設身處地地揣摩人物言行的影響、價值、貢獻等。

【常用詞】“我相信……”“你知道……”“是誰……”“因而……”“只要……就……”“只有……才……”“當……”等。

【好處】從事例結果出發探究意義、影響、價值，說理更有深度。

【示例】細心呵護他人的生命，能夠建立平等的溝通，從而給予直達內心的慰藉。張愛玲說：“因為懂得，所以慈悲。”我說：“不僅慈悲，更要懂得。”

楊絳先生雖為一名大家閨秀，但她一生都因悲憫之心而與平凡的勞苦大眾建立友誼。她寫《老王》，寫一名車夫的不幸;寫《林奶奶》，寫一名幫傭的堅忍。我相信，每個人都有與楊絳先生一樣的善良，“人之初，性本善”，但有的人因一次次溝通不暢的付出愛的行動灰了心。

因而，細心呵護之“細”就極為重要。常常是一個細節消除彼此的芥蒂，常常是一個不經意的小舉動引起內心的漣漪蕩漾。人與人之間的信任是一點點建立起來的，細心地呵護每一點都在為這一工程添磚加瓦。當信任建起，善意就暢通無阻。在和諧關系中感受到的愉悅感，砥礪善心繼續前行。

細心呵護他人的生命，像對待嬌艷的花朵。如此，才能獲得“一花一世界”的尊重，才能感受“凌晨四點，海棠花未眠”的感動。（優秀作文《細心呵護生命》）

該片段先議論分析呵護生命有利于平等溝通，然后引用名言闡述自己的觀點。在此基礎上，概述楊絳的事例，最后剖析呵護生命對消除隔閡，暢通、和諧人際關系的重要價值。

二、內涵詮釋

【闡述】對重要概念做出解釋或評價，分析其意義、價值，并列舉其具體表現使道理變得具體，化抽象為具體、化虛為實，更容易理解。

【關鍵】化虛為實、化抽象為具體 "或化大為小等。

【常用詞】“……含義是……”“……是……”等。

【好處】對重點概念做出解釋，說理更顯直白，具體，深刻。

【示例】美國作家阿法特曾提出一個概念：群氓。這個詞，是指普通大眾集體無意識地作惡卻絲毫不覺愧疚。這種行為不僅麻痹人們的心靈，而且會使國家蒙受損失。須知，此詞在中國卻是廣為流傳的。無論是高速公路上貨車翻車引來成百農民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔倒塌，抑或是大家再熟悉不過的“中國式過馬路”，無一不是“群氓”品行的體現。（優秀作文《拒絕“平庸之惡”》）

該片段首先借名人提出群氓話題，然后詮釋其含意以及危害，最后闡述當下群氓的具體表現。

三、原因剖解

【闡述】引用詩句導入名人事例的闡述，然后順承詩句中關鍵詞結合事例進一步挖掘觀點，分析其所思所言所行的原因，最后得出結論。

【關鍵】執果索因，多維度分析各種因素：主觀、客觀，直接、間接，重要、根本等。

【常用詞】“為什么……”“因為……”“因為……所以……”“之所以……是因為……”等。

【好處】從事例結果出發探究分析原因，說理更有深度和思維張力。

【示例】“白發頻搔煩雙鬢，猶剩丹心耐折磨。”虎門銷煙，廣東禁煙的英雄——林則徐，他本可以安安穩穩地過著舒舒服服的日子，可是他偏偏主動選擇了去禁煙——一個光榮但艱巨的任務。為什么？因為立于他心中的是國家的興衰，而不是個人利益的得失。他知道為官應恪盡職守，而不是安于享樂。于是他嚴厲地打擊了毒販的囂張氣焰，捍衛了國家的尊嚴。

恪盡職守并不是反對“有魚吃魚”，而是說我們有“鼠”可吃時，我們應毫不猶豫。因為我們的職責于此，若是人人都只吃魚，那么老鼠豈不泛濫成災？自己的生活也必將受到干擾。

恪盡職守，不僅是對自己的承諾，還是對國家負責的表現。一個人生活在集體中間，有必要為集體的利益而專心致志地工作。 （優秀作文《恪盡職守》）

該片段用詩句導入對名人事例的闡述，然后順承詩句中關鍵詞并結合事例進一步挖掘觀點，分析其所思所言所行的原因，最后得出恪盡職守的結論。

客觀地說，論據的運用技巧絕不只以上三種，比如還有聯系現實說理、借用景物說理、緊扣寓意說理等，不過我們應在熟練掌握這幾種常見手法的基礎上，靈活運用。