等著我

《等著我》僅錄了三回，我就知道，在這個(gè)節(jié)目中，不是我付出了，而是我得到了。

就說(shuō)說(shuō)她吧，白化病女孩，她一上臺(tái)就把我震住了。

她說(shuō)：“我走在大街上，回頭率比你們名人高，有一個(gè)男孩為了看我，頭都撞到樹(shù)上了。”她一米四幾的個(gè)子，頓時(shí)就在你面前高大起來(lái)了。

她說(shuō)，她清楚地記得父親是怎樣拋棄她的。那時(shí)她已經(jīng)7歲了，聰明的她知道自己生下來(lái)就和別的孩子不一樣，也隱隱地感覺(jué)到父母對(duì)她和兩個(gè)健康的姐姐是多么不同。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，她心里就害怕家人不要她，因?yàn)樗碎L(zhǎng)相另類(lèi)，還闖過(guò)兩次大禍：一次是她和小朋友合伙把村里的草垛點(diǎn)著了，差點(diǎn)兒燒毀了鄰居家的房子;一次是她領(lǐng)著親戚家的妹妹在河岸上跑，結(jié)果視力正常的妹妹掉到了河里，她自己眼睛看不清反而留在了河岸上，結(jié)論是，她是故意的——長(zhǎng)得怪，心眼兒也壞。

她說(shuō)，父親拋棄她的那一天對(duì)她很好，先問(wèn)她想吃糖嗎，她說(shuō)想吃，父親就領(lǐng)著她上村里的小賣(mài)部買(mǎi)了糖，然后領(lǐng)著她向村外走。走到鎮(zhèn)上的一家小店，又買(mǎi)了糖，繼續(xù)領(lǐng)著她往人多的城里走。這回她緊緊地抓住父親的衣服，害怕走丟。她扯著父親走了很遠(yuǎn)，最后他們停在一條小街道上，那是個(gè)路口。父親說(shuō)：“你在這兒等著，我去給你買(mǎi)吃的。”父親指著東，卻走向了西。“我害怕，追上了父親，這回我是死死地扯著父親的衣角。不知為什么，父親又領(lǐng)著我去了火車(chē)站，那是我第一次看見(jiàn)火車(chē)。那時(shí)候天黑了，我也餓了，父親說(shuō)給我買(mǎi)吃的去，就再也沒(méi)回來(lái)。半夜警察把我?guī)У搅伺沙鏊髞?lái)又把我送到了杭州福利院，我在那兒一待就是十幾年。”我問(wèn)她恨父母嗎，她說(shuō)不恨。“想找父母也不是為了讓他們必須認(rèn)我，我就是想告訴他們，他們的這個(gè)孩子不是那么糟糕。”小姑娘邊說(shuō)邊晃蕩著掛在胸前的那三枚特奧會(huì)獎(jiǎng)牌。

我心里酸酸的，她說(shuō)要為我唱首《隱形的翅膀》，可她一張嘴我就哭了，一分多鐘的歌，我哭得站不住。不是悲傷，而是歡喜，是溫暖，是力量。懂事的她看見(jiàn)我哭了，竟然在臺(tái)上說(shuō)：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”強(qiáng)大的我被更強(qiáng)大的她融化了。

告訴她結(jié)果吧，這樣的孩子還有什么不能承受的？

她的求助失敗，我們并沒(méi)有找到她的父母。本來(lái)這是一個(gè)我們最有信心成功的案例，因?yàn)樗邆淞怂谐晒Φ臈l件。或許她父母不愿接受，或許再次拋棄了她，或許……不管是哪種，或許直抵人性深處，你就能原諒她的父母。解脫會(huì)有各種辦法，我們無(wú)權(quán)去批評(píng)、審判她的父母，因?yàn)槲覀儾皇撬母改浮?/p>

她站在臺(tái)上聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，顯得有些失望。我離她很近，看著她似笑似哭的表情有些心痛，想問(wèn)問(wèn)她今后的打算。現(xiàn)場(chǎng)的趙忠祥老師建議她去主持一個(gè)勵(lì)志類(lèi)的節(jié)目，因?yàn)樗穆曇艉苊馈Ｎ冶硎痉磳?duì)，誰(shuí)愿意天天從電視上看到這么一個(gè)特殊的孩子？孩子本身也會(huì)受到傷害的。還是做幕后吧，我和小倩都可以幫她！在當(dāng)?shù)卣乙粋€(gè)廣播時(shí)段，以心交心地和不想露面的聽(tīng)眾連線(xiàn)。小倩是很好的配音演員，能給她提供節(jié)目，我也可以定期給他們錄點(diǎn)兒搞笑的段子。

回到家里，我依然放不下這個(gè)女孩，由衷地想為她畫(huà)幅大畫(huà)，畫(huà)如果值錢(qián)，就更能幫她了。

等著我！

（選自《讀者》2015年第4期，有刪節(jié)）

讀后一品

閱讀這篇文章，我們不難感受到字里行間流淌著的真情，既有倪萍對(duì)這個(gè)特殊女孩的疼愛(ài)、擔(dān)心和牽掛;也有這個(gè)白化病女孩內(nèi)心對(duì)親情的渴望……小女孩的堅(jiān)強(qiáng)令人欽佩，倪萍的熱心亦令人感動(dòng)。讀完這篇文章，你是否也為之動(dòng)容呢？

思有所悟

1.文章第一段寫(xiě)道：“不是我付出了，而是我得到了。”閱讀全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者得到了什么？

2.第二段在文中起什么作用？

3.文中的白化病女孩遭遇到了哪些不幸？你覺(jué)得她是一個(gè)怎樣的人？

4.閱讀文章第六段，談?wù)劇拔摇毙睦餅楹嗡崴岬模?/p>

5.文章以“等著我”作結(jié)，有何深意？

【吳應(yīng)海/供稿】