七彩童年

【文題】

童年是一杯香醇的咖啡，讓人回味無(wú)窮;童年是一本有趣的圖書(shū)，每一頁(yè)都記錄著我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)與悲歡離合;童年是一杯氤氳著清香的綠茶，喝完后，嘴里還留存著甘甜的味道。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……雖然微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。

請(qǐng)以“七彩童年”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：（1）題目自擬，角度自定;（2）文體不限，詩(shī)歌除外;（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

【指津】

要想寫(xiě)好有關(guān)童年的敘事性的文章，同學(xué)們可從以下幾個(gè)方面著手寫(xiě)作：

一、選材力求新穎獨(dú)特

我們每個(gè)人居住的環(huán)境不同，興趣愛(ài)好不同，經(jīng)歷的事情也必然不同。如果能把自己童年時(shí)的那些與眾不同的經(jīng)歷作為選材的內(nèi)容，那么，你寫(xiě)出的文章一定特別精彩。同學(xué)們只要學(xué)會(huì)做生活的有心人，就會(huì)有獨(dú)特的材料供你挑選。

二、敘事條理，情感真摯

同學(xué)們?cè)趯?xiě)作有關(guān)童年的趣事時(shí)，一定要恰當(dāng)?shù)剡x擇真人真事，然后有條理地進(jìn)行敘述，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。只有這樣，文章才會(huì)受到他人的青睞。

三、綜合運(yùn)用各種修辭技巧及表現(xiàn)手法

在寫(xiě)作有關(guān)童年的文章時(shí)，同學(xué)們要盡可能地發(fā)揮自己的想象及聯(lián)想，將自己所敘述的事物用各種修辭手法或表現(xiàn)手法進(jìn)行加工創(chuàng)造，以凸顯其個(gè)性。但在描繪的過(guò)程中，決不能脫離原有的生活基礎(chǔ)，否則文章就會(huì)變成無(wú)源之水，無(wú)本之木。

【學(xué)生佳作一】

童年趣事

□賀夢(mèng)鴿

童年是什么？童年是床頭那本《一千零一夜》，童年是那個(gè)曾經(jīng)陪你度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的毛絨玩具，童年是記憶中一件又一件令人哭笑不得的趣事……

風(fēng)揚(yáng)起我的發(fā)絲，牽動(dòng)腦海中紛飛的思緒，時(shí)間停在了那一刻。又是一個(gè)豐收的季節(jié)，門(mén)前的柿子樹(shù)上掛滿了黃澄澄的大柿子，食欲大開(kāi)的我去找奶奶要柿子吃。可奶奶卻說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)熟呢，等過(guò)幾天熟了再吃吧。”“不嘛，我現(xiàn)在就想吃。”年少而又倔強(qiáng)的我對(duì)著奶奶撒起了嬌。“讓我摘一個(gè)嘗嘗吧？”我苦苦哀求道。“不行，你摘下來(lái)也不能吃——現(xiàn)在柿子很澀的，回家吧，我給你找點(diǎn)兒別的東西吃……”奶奶邊說(shuō)邊把我拉了回去。一聽(tīng)有吃的，我便來(lái)了興致，乖乖跟奶奶回去了。

但我這小饞貓總惦記著那柿子，心想就算澀也要嘗嘗。于是便想趁奶奶在床上休息的時(shí)候偷溜出去，順便搬個(gè)高點(diǎn)的凳子（否則樹(shù)太高摘不到）。可誰(shuí)知我沒(méi)走兩步就被奶奶發(fā)現(xiàn)了。“去哪兒啊？”“我出去玩會(huì)兒，馬上回來(lái)，您接著睡吧！”“別走遠(yuǎn)了啊，千萬(wàn)別去摘柿子！”哼，不就是個(gè)柿子嘛！我飛快地跑了出去。站在柿子樹(shù)前，好不容易找到了一個(gè)低一點(diǎn)的柿子。踮起腳尖，幾下就摘到了。也不管干不干凈，剛拿到，我就狠狠地咬了一大口。奇怪，怎么沒(méi)有甜甜的汁水流出來(lái)？還是嚼嚼看吧。不嚼不知道，一嚼——我的天啊！怎么會(huì)這么澀！“呸呸呸”我趕緊吐掉，哭喊著找奶奶。奶奶應(yīng)聲出來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我把吃剩的柿子一丟便大哭了起來(lái)。奶奶卻笑了：“哎喲，你這個(gè)小饞貓。這下知道澀了吧？”說(shuō)著便把一塊蘋(píng)果塞到我的嘴里，我眼里掛著淚珠，嘴巴卻笑著說(shuō)：“奶奶，我以后一定聽(tīng)您的話，再也不偷吃柿子了……”

童年的自己是那么的幼稚，但因著這幼稚，我收獲了最珍貴的回憶;現(xiàn)在我能做的就是努力學(xué)習(xí)，為明天的自己再留下美好的回憶！

點(diǎn)評(píng)：如果說(shuō)人生是一條綴滿華美珠寶的項(xiàng)鏈，那么，童年就是一顆最璀璨的寶石。本文作者將童年最有趣的一件事變成寫(xiě)作材料，綴入文中，以想吃柿子——偷摘柿子——吃到柿子——發(fā)誓再也不偷吃柿子的記敘順序有條不紊地?cái)⑹龀鰜?lái)，讀后令人忍俊不禁。

【學(xué)生佳作二】

竊草莓記

□滿瑛平

有人把人生比作一杯咖啡，那剛?cè)肟跁r(shí)的香一定是童年時(shí)代;有人認(rèn)為童年是一簇?zé)熁ǎ粫?huì)燦爛一時(shí);而我認(rèn)為，人生中最美的年華便是童年時(shí)代，因?yàn)槟菚r(shí)的我們不會(huì)被任何事情所牽絆;同樣，在做任何事之前，也不會(huì)考慮太多后果。

瞧！那群無(wú)知的少年。

“我想吃草莓了。”我低頭輕語(yǔ)，“我也是，要不，要不……”小飛結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。夢(mèng)雨著急了：“你說(shuō)不說(shuō)呀，不說(shuō)算了。”“我知道有個(gè)地方有草莓，就是不知當(dāng)講不當(dāng)講。”“當(dāng)講。”大家異口同聲道。“那好吧，跟我來(lái)。”我們跟著他來(lái)到一片草莓地。望著滿地的草莓，大家都流口水了，不知是誰(shuí)一聲令下，我們猛撲到地里瘋狂地摘起來(lái)。“嗨，你們少拿點(diǎn)兒，要是被鄰居大嬸看到，就麻煩了。”小飛著急了。“誰(shuí)讓你帶我們來(lái)的，看見(jiàn)這么多草莓還不讓我們摘，真是太可惜了。”我邊說(shuō)邊往嘴里塞。“好了，好了，我們快回去吧。啊！大……大嬸，您來(lái)了。”小飛邊說(shuō)邊做動(dòng)作，讓我們撤回。這時(shí)，一個(gè)四五十歲的婦女從小飛身后走出來(lái)。看到大嬸出現(xiàn)，我嚇得扔掉草莓，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“今年草莓長(zhǎng)得真不錯(cuò)，大嬸，恭喜您啊！”“你們這幾個(gè)孩子，都過(guò)去站好。”大嬸那嚴(yán)肅的樣子，我們看著就怕，哪里敢不服從啊。

“你們幾個(gè)小丫頭，怎么能偷別人家的草莓呢？”大嬸生氣地說(shuō)。“我們不是偷，我們只是……只是路過(guò)。”“對(duì)，我們是路過(guò)。”“哦？是嗎？忘了告訴你們了。草莓打了農(nóng)藥。吃太多對(duì)身體不好，尤其是沒(méi)洗就吃……”還沒(méi)等大嬸說(shuō)完，我們立刻癱坐在地上，紛紛吐了起來(lái)。“你們不是說(shuō)沒(méi)吃嗎？”“大嬸，對(duì)不起。但我們不是小偷，不是的。”大嬸見(jiàn)此情形，心漸漸軟了，說(shuō)：“我知道你們不是故意來(lái)偷吃的，來(lái)幫我摘草莓，好不好？”

“嗯。”瞬間，我們含著淚花，簇?fù)碓诖髬鸬母埃瑲g快地采摘起草莓來(lái)。

現(xiàn)在，每每想起這事兒，我都會(huì)情不自禁笑出聲。那是我度過(guò)的最美好的時(shí)光，我將永遠(yuǎn)難忘。

點(diǎn)評(píng)：小時(shí)候總盼望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻總是懷念童年的美好生活。這篇文章讓我們不禁想起了魯迅筆下的孔乙己口中的那句話“竊書(shū)不能算偷……”在這里“我們不是小偷”體現(xiàn)了孩子們天真、可愛(ài)的性格特點(diǎn)。本文敘事條理清楚，運(yùn)用多種描寫(xiě)手法，特別是語(yǔ)言方面的細(xì)致入微的刻畫(huà)，將人物描繪得栩栩如生。