一雙干枯的手

長這么大，我從沒有見過那樣一雙干枯、了無生氣的老手。我看到這些，心，一下子被揪住了……

在我上學的必經之路上有一位修自行車的老人，大家都叫他“歪老頭”。其實我也不是太清楚他為何有這樣的綽號，但若仔細觀察，也不難發現：在他蒼老的面頰上，那張干裂發紫的嘴明顯與其他器官不協調。因為嘴是歪的，他的臉也像是呈現出駭人的“兩極分化”，一側臉較為平展，而另一側則布滿皺紋。而且他講話時也因嘴歪的影響，含糊不清，讓人不禁想到初學言語的稚童，可他完全不可愛。

這個“歪老頭”，我對他沒有什么好感，他給我的印象不過是一個面貌丑陋、言語含糊、面色并不和善的老頭。我幾乎沒有在他那里修過車，連借氣筒也是少之又少。

那天早晨，我匆匆整理好書包，騎著我那輛“忠誠”的“小毛驢”去上學，路上不幸發生了——可惡的車胎竟然以“自爆”來回應我對它的信任！我環顧四周，發現平常那些修車人都還沒出攤，也是，這么冷的天誰會這么早就出攤呢？想了想，我郁悶地甩甩頭。咦？那不是……

我在毫無辦法的情況下，把自行車推到“歪老頭”的修車攤前，不情愿又很無奈地直視他揚起的臉。他沒有說什么，將手從黑色的大衣口袋里抽出來，使勁搓了兩下，接著麻利地拿起身邊那些隱隱泛著寒氣的金屬工具，蹲到自行車旁，開始了他的工作。我站在一旁，拼命地搓手，對著手心哈氣，冬天的早晨真是冷！我偏過頭，注意到了那雙拿著工具、凍得紫黑的手，那些經歷風霜的紋理在他的手上縱橫開去，深深的口子被黑色的異物填滿，讓人看了不禁有一種觸目驚心的感覺。

老人修得很仔細，過了好大一會，他才緩緩地站起來，揉揉自己的膝蓋，然后揮手示意車子修好了。我趕忙掏口袋去找錢，翻遍了幾個口袋才找到了三個硬幣。他見我掏錢，手揮動的幅度更大了，嘴里含糊地說著什么。我以為他嫌少，又從包里找出十元錢，一并塞給了他。沒想到他激動地把錢推了回來，臉色變得又紅又紫。我的眼睛再一次聚焦在他那雙干枯的手上，錢被他推回來的瞬間我碰觸到了他的手。那是一雙怎樣的手啊！沒有溫度、沒有血色，仿佛只是個工具，一個他用來為別人付出的工具。我的內心波濤洶涌……

最終，他只收了我一個硬幣，從他含糊的言語中我隱約聽見：“這姑娘……我這么早出攤不是為賺錢……快上學去吧……要好好學習啊……”我的眼角有了濕潤的感覺，好像要結冰了。如果那感動的淚結成冰，能否將老人善良的內心真實地呈現在我的眼前？從那以后，每當我經過老人的車攤，總會向他微笑、點頭，因為在我的心里，他那含糊的言語已化成動聽的音符，干枯的雙手同時也折射出他美好的心靈。

這樣一個平凡無奇的人物，用他的行動向我詮釋了什么是不平凡！

相似度對比

相似度：百分之六十五。本文采用了倒敘的寫法，設置了懸念，為下文埋下伏筆。行文中，作者濃墨重彩地刻畫了一雙與眾不同的手，并使之貫串全文，同時伴隨著作者的內心獨白，使文章有血有肉，富有真情實感。結尾處作者又插入適當的抒情、議論，起到了畫龍點睛的作用，成功地運用了“以小見大”的手法。