病句考查規律與答題竅門

病句考查有以下兩大規律：

一、牢記病句六大類，按圖索驥有信心

高考病句限定在六大類：語意不明、語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、不合邏輯。對單項選擇題而言，錯誤的三個選項幾乎總是這六大類中互不雷同的某三類，可簡化為：一不明（語意不明）+兩不當（語序不當、搭配不當）+三混亂（成分、結構、邏輯混亂）。

二、修改病句要謹慎，忠于原意少改動

高考病句并非一身毛病，只是一兩處有問題。因此，必須準確判定病灶所在，然后從細微處入手，盡可能保持句子原意，少作改動。

備考病句有如下四大竅門：

一、語感、語境和語法，三語共用是妙法

調動語感：凡讀某選項有別扭感時，這個選項十有八九是病句。

聯系語境：凡修改某選項或某語段時，必須瞻前顧后、結合上下文。

運用語法：判斷、修改病句時，要劃分句子成分，科學分析。

通過一定的訓練，運用“三語”就會成為一種習慣、意識和能力。

二、基本語法要掌握，六類成分會查找

記住口訣：主謂賓，定狀補，主干枝葉分清楚。定語常居主賓前，謂前狀語謂后補。

會用符號：主語、謂語、賓語、（定語）、[狀語]、lt;補語gt;。

例：各級政府加大（資金投入）力度，興建、籌集、改造（各類保障性）住房。

三、高考真題是好題，查病治病精訓練

歷年來的病句真題都可以拿來訓練。訓練時絕不要只滿足于把選項選出來，而要查清病因，判準病灶，精準修改。這樣，做一道題就會產生做幾道題的效果，對增強語感大有裨益。

例：下列各句，沒有語病的一句是（ ）