教育游戲在幼兒園教學中的應用

【摘""要】教育游戲寓教于樂的獨特魅力很好地激發了幼兒的學習興趣，幼兒學習的積極性得到有效提升。本文通過對課堂教學游戲的選擇、課堂游戲教學的設計，闡述教育游戲在幼兒園教學中的應用。

【關鍵詞】幼兒園""教育游戲""應用

【中圖分類號】G612"""""""""""【文獻標識碼】A"""""""""""【文章編號】1674-4810（2015）13-0166-01

如何將游戲與學習相結合，成為目前教育界研究的問題，許多早期的教育游戲得到了許多家長、幼兒、學校的認可，成為幼兒們在課后娛樂的一種趨勢。隨著教育游戲的開發與應用的不斷深入，為其在課堂中的應用打下了堅實的基礎。本文對幼兒園的課堂教學利用游戲教學設計的思想方法，選擇和設計開發針對課堂教學的游戲型課件，通過在課堂教學中的應用和評價，探索教育游戲在幼兒園教學中的應用。

一"教學游戲相關概念

游戲是一項集體活動，有一定的規則性與比賽性，德國著名的游戲設計大師沃爾夫岡·克萊默認為：游戲是一種由道具和規則構建而成的，由人主動參與，有明確目標，在進行過程中包含競爭且富于變化的以娛樂為目的的活動。在游戲過程中通常會伴隨著不同的日常生活緊張或快樂的感覺，讓游戲者在游戲的過程中自我表現，從而產生愉快的滿足感。教育游戲屬于新生事物，現在還沒有明確的定義。比較有代表性的定義有以下幾種：教育游戲能夠提高幼兒園幼兒的知識、情感、技能等水平，它還具有一定的教育意義。主要強調了教育游戲的教育價值是“可培養游戲參與者的知識、技能、智力、情感、態度、價值觀，并具有一定的意義”。……