利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

【摘""要】利用生活情境可以使教學(xué)進一步加強，提高學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，雖然這種模式已經(jīng)在教學(xué)中得到運用，但我們也要不斷進行完善，將多種教學(xué)模式相結(jié)合。在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的新時期，要讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法更加新穎，更加適合學(xué)生日后成長。本文主要從生活情境法入手，對其具體的應(yīng)用進行解析。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)""生活情境教學(xué)法""實施

【中圖分類號】G622"""""""""""【文獻標識碼】A"""""""""""【文章編號】1674-4810（2015）13-0134-01

在小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革不斷深入的情況下，生活情境教學(xué)法的獨特優(yōu)勢逐漸顯示出來，它在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，使很多抽象的問題變得形象化、具體化、直觀化，能夠幫助學(xué)生們更好地理解問題、掌握問題。同時豐富了課堂內(nèi)容，將原本枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，變得活潑，有新意。學(xué)生們在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，必然會對數(shù)學(xué)問題的研究充滿熱情，學(xué)習(xí)的效果也會十分明顯。

一"生活情境教學(xué)法的優(yōu)勢

1.提高學(xué)習(xí)興趣

傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，比較死板，課堂上將知識、要點機械式地進行灌輸，學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，必然提不起學(xué)習(xí)興趣。而生活情境教學(xué)法的出現(xiàn)和應(yīng)用，很大程度上緩解了上述問題，動態(tài)的畫面加上立體化的圖像，能夠有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。生活情境法在小學(xué)教學(xué)中能夠?qū)⑸钪械氖挛锱c抽象的數(shù)學(xué)知識相結(jié)合，不但能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠?qū)⒃境橄蟮膯栴}具體化，便于學(xué)生理解。……