大學生嫉妒心理的調查分析

【摘""要】嫉妒心理是影響大學生心理健康的重要因素，既具有破壞性又具有動力性。本研究使用《學生嫉妒心理診斷量表》對洛陽市三所高校的360名大學生進行調查，并隨機抽取部分大學生進行訪談。研究結果表明，大學生嫉妒心理水平普遍較低;不同性別的大學生嫉妒心理差異不顯著;理科生的嫉妒心理顯著高于文科生。

【關鍵詞】嫉妒心理""大學生""性別""專業

【中圖分類號】G444"""""""""""【文獻標識碼】A"""""""""""【文章編號】1674-4810（2015）13-0043-02

嫉妒一詞源于希臘語“zelos”，意為爭勝、熱情和強烈的情感。嫉妒心理是在與別人比較，發現自己在才能、名譽、地位或境遇等方面不如別人時而產生的一種由羞愧、怨恨等組成的復雜情緒狀態。嫉妒心理具有普遍性，也存在于大學生中，并有可能成為影像大學生心理健康的因素之一。研究表明，嫉妒心理對人既有積極作用，也有消極作用，嫉妒情緒過多可以影響個人的身心健康和良好的人際關系，甚至引起攻擊性行為。本研究的目的是為了更有針對性地采取切實有效的措施，預防、調適和矯正嫉妒心理，對于高校提高其心理健康教育的有效性，構建和諧校園文化具有一定的現實意義。

一"對象和方法

1.研究對象

研究對象為河南科技大學、洛陽理工學院和洛陽師范學院本科生，分別抽取各校兩個文科班和兩個理科班，各班隨機抽取30名被試，共360人。回收有效問卷268份，有效率74.44%。

2.研究方法

本研究采用《學生嫉妒心理診斷量表》，該量表具良好的效度和信度，主要測量個體在生活情境中的一般嫉妒心理體驗和可能的行為反應。……