高職高專黨委抓黨建促發展經驗探析

高職高專黨委抓黨建促發展經驗探析

黔南民族醫學高等專科學校

【摘""要】國家高等教育改革對高職高專院校的發展既是機遇更是挑戰。面對新情況、新問題，黔南民族醫專黨委堅持按照“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”的工作方針，大力開展“七抓七促”，全面加強黨的建設，開創了以黨建工作引領學校跨越發展的新局面。

【關鍵詞】黔南民族醫專""黨委""黨建""發展""七抓七促

【中圖分類號】G647"""""""""""【文獻標識碼】A"""""""""""【文章編號】1674-4810（2015）13-0040-02

為解決就業結構型矛盾，教育部以建設現代職業教育體系為突破口，對高等教育結構實施戰略性調整，將六百所本科院校從普通教育轉型為職業教育。黨的十八大以來，黔南民族醫專黨委始終堅持“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”的工作方針，大力開展“七抓七促”，全面加強黨的建設，有效地實現了黨建工作和業務工作的互促共進。

一"抓三學，促素質能力提升

以學習型黨組織建設為抓手，學校大力加強三個層面的學習。一是堅持班子成員帶頭帶領學和黨委中心學習組每月兩次定時學;二是堅持各支部“三會一課”全體黨員學;三是堅持每周三下午各部門教職工統一學。重點學習了十八大以來中央、省、州和上級教育工委、行政主管部門下發的文件、會議精神以及領導的重要講話和指示要求、黨紀法規等。學習中把政治學習與業務學習相結合，理論學習與學校改革發展實踐相結合、與自我對照反思相結合。做到學前有資料準備，學中有學習筆記、互動交流，學后有體會文章。通過制度化、常態化的學習，全體職工特別是黨員領導干部的素質能力得到了極大的提升。

二"抓三會，促問題查找整改

按照黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設的基本要求，學校通過抓好民主評議黨員會、組織生活會和民主生活會，認真查找整改黨員領導干部身上存在的主要問題。一是“四風”和師德師風、學風、教風、校風方面存在的問題;二是觀念、意識跟不上時代要求，改革創新和與時俱進的膽識不足問題;三是帶頭帶領作用和執行力、落實力不夠的問題;四是大局意識、整體意識和責任意識缺乏問題;五是敢抓敢管和敢于擔當的意識不強的問題;六是口無遮攔、行無管束，執行和遵守黨的政治紀律、政治規矩不夠的問題。通過問題查找和整改，學校風清氣正的發展環境逐漸形成，黨員領導干部遵規守紀、敢于擔當、謀事創業的氛圍蔚然成風，達到了以批評促團結、找問題促整改的目的。

三"抓三聽，促決策管理優化

為使學校決策管理科學化、制度化、程序化和規范化，更加符合國家教育管理有關規定、符合經濟社會發展的客觀需求、符合師生的教學實踐。在出臺重要文件方案、制度措施時，黔南民族醫專黨委始終堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，突出民主管理，廣泛征集聽取廣大師生、專家教授、地方黨委政府及有關部門的意見和要求，努力使學校的學科專業設置、人才培養定位、辦學取向、教學科研管理和黨建工作制度機制更加優化，努力使學校在服務衛生事業、服務健康產業、服務創業就業方面發揮更加積極的作用。一年來，學校先后出臺了《學校2014年十大工作要點（25條）》《教職工學歷提升和人才引進管理暫行辦法》等20余項重要的文件方案、制度措施。有效激發了廣大教職工創先爭優、干事創業的激情;有效促進了管理服務的精細化、科學化、規范化;有效提升了學校的辦學水平。

四"抓三基，促戰斗堡壘發力

一年來，黔南醫專按照“五好”基層黨組織和“五型”、“五化”黨組織的標準，著力抓好“三基”建設，有效促進了學校基層黨組織戰斗堡壘作用的發揮。一是抓基層。通過建立健全黨支部、選好支部書記、配好配齊支部班子，加強對支部班子的教育培訓，學校黨的基層組織得到了大力夯實。學校還把支部建到重大項目上，特別成立了新校區建設黨支部，組建了新校區建設黨員突擊隊，通過支部創建在工地、黨旗飄揚在現場、黨員奮戰在一線，有效地保證了新校區建設的質量與進度。二是抓基礎。學校全年預算了100余萬元專項黨建工作經費，大力支持各級黨組織加強陣地建設和活動建設。三是抓基準。嚴格要求各黨支部認真落實“三會一課”制度，每月過一次黨的組織生活和開展一次黨內活動，每半年召開一次組織生活會。2014年，學校涌現出了三個立得住、推得開、有影響的基層黨組織示范點：黔南民族衛校黨總支分別獲貴州省“五好”基層黨組織和黔南州“五好”基層黨組織稱號，宣傳社科黨總支和小圍寨校區黨總支獲貴州省高校“五好”基層黨組織稱號。

五"抓三責，促黨風廉政建設落實到位

學校堅持按照“黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，群眾支持和參與”的工作機制，將黨風廉政建設工作與各項業務工作同時納入目標考核，同步簽訂責任書，同期開展跟蹤督查，認真落實黨委的主體責任、紀委的監督責任和領導干部“一崗雙責”。通過抓理論學習、強化責任意識;抓工作機制、強化責任落實;抓源頭治理、強化制約監督;抓考核查處、強化責任追究;抓隊伍建設、強化組織領導的“五抓五強化”工作思路措施，切實挑好三個責任的擔子、想好三個責任的法子、找好三個責任的路子，有效地開創了學校黨風廉政建設工作的新局面。

六"抓三創，促黨建特色亮點

以黨的十八大精神為指引，學校將黨建創新工作作為推

動學校快速發展的引擎，多措并舉。一是將黨建工作與業務工作相結合、平時督查與年終考核相結合、普遍推進與標桿示范相結合，建立了黨建工作目標責任制、定期報告制、督導巡查制、評議考核制和警示告誡制，大力加強黨建制度機制創新。二是緊扣醫學院校學科專業特點，以黨總支或支部為單位，開展了職業規劃大賽、就業招聘大賽、護理技能大賽、杏林講堂、道德講堂、授帽儀式、白大衣授予儀式、骨髓細胞辨認比賽、X線攝影技術大賽、中草藥標本制作大賽、大學生讀書活動月、“一二九”紅歌會等系列活動，大力加強活動載體創新。三是將改革創新工作納入各黨總支（支部）和部門的年度目標考核指標體系，評選出了十大改革創新獎，引導激勵全校各級各部門進一步培育改革創新思維、樹立改革創新精神、踐行改革創新成效，助推學校建設發展，大力加強黨建工作方法路徑創新。

七"抓三嚴，促黨員干部管理

學校始終將從嚴管黨治黨、從嚴管理干部、從嚴標準培養發展新黨員貫穿學校黨建工作的始終。一是純潔黨員干部隊伍。嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針發展培養黨員，堅持以“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的“五好”標準選任干部，嚴把黨員和各級領導干部的“入口關”。二是加強干部管理。突出制度管理，嚴格遵照黨規黨紀和中央八項規定來約束管理干部;突出崗位目標責任管理，從干部的能和績方面培養要求干部;突出勤政廉政報告和跟蹤管理，要求黨員干部在德、勤和廉方面承諾踐諾;突出警醒告誡管理，對黨員干部身上出現的苗頭性、傾向性問題，早打招呼、及時警示，有效防止小問題變大問題;突出“四風”追蹤管理，始終扭住黨員干部在“四風”和工作作風、校風、教風、學風方面的問題不放;突出全天候管理，對黨員干部八小時以外的言行標準做出嚴格規范。三是加強對黨員干部講誠信、懂規矩、守黨章法紀的教育。通過黨委領導班子成員帶領學、上黨課、作輔導、開講座，著力加強對黨員領導干部思想政治教育和黨規黨紀黨法的學習;堅持以“忠誠、干凈、擔當”來教育培育、識別選拔、監督檢查黨員特別是黨員領導干部;通過“七一”表彰、教師節表彰、噴繪榮譽墻、制作榮譽錄等，弘揚真善美，傳遞正能量。

通過黨建工作“七抓七促”，黔南民族醫專基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用得到了切實發揮;各級各部門工作作風明顯好轉;創先爭優、謀事創業氛圍日益濃郁，開創了以黨建工作引領學校跨越發展的新局面。

參考文獻

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[2]李洋.高校基層黨建工作研究[J].東方企業文化，2014（15）

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〔責任編輯：林勁〕