認識圖形

江遠愛

教學(xué)內(nèi)容 ：冀教版一年級下冊《認識圖形》 教學(xué)目標：

1. 經(jīng)歷觀察、操作、分類、概括等活動，直觀地認識長方形、正方形，知道這些平面圖形的名稱，并能識別這些圖形。

2. 在操作和思維活動中，初步感受圖形之間的聯(lián)系，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。

3. 體會到到生活中處處存在著數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)知識來源于生活，服務(wù)于生活 ，從而激發(fā)學(xué)生積極參與探求新知的興趣。

教學(xué)重、難點

教學(xué)重點：能直觀認識長方形、正方形等平面圖形。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生從立體圖形中描出面、借助描出的面認識平面圖形。教學(xué)準備 ：長方體、正方體、圓柱、球及一些相關(guān)的實物。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

師：同學(xué)們，你們喜歡玩積木嗎？（生：喜歡）今天呀老師帶來了一些積木，哪位小朋友說一說，老師都有哪些形狀的積木呢？（生回答）

二、動手操作，認識平面圖形（一）摸一摸。師：小朋友，請你仔細觀察這個長方體的積木，看老師摸一摸。

（示范正確的摸法）老師摸到的是長方體積木的面。操作：請大家摸一摸長方體積木的面。有什么感覺？換一個面再摸摸看呢？（長方體積木的面是平平的）師：正方體積木上有平平的面嗎？（教師展示，讓學(xué)生體會到正方體積木上也有平平的面）小結(jié)：物體上的面，有的是平平的，有的是彎彎，今天我們就

來研究這些平平的面。（二）描一描師：將這些平平的面畫下來，會是什么樣子呢？老師先描長方

體的一個面，哪位小朋友注意觀察了老師是怎樣描的。（教師示范長方體積木描面的正確畫法）

師：小朋友們觀察得可認真了，現(xiàn)在你們知道怎么描了嗎？（沿著積木的邊畫一圈）知道方法了，接下來比一比，哪個小組描得又快又好。別著急，老師可有要求的哦。師領(lǐng)讀活動要求【課件出示：選一塊積木，輕輕地放在紙上。同桌兩人一組，一人摁住積木，另一人沿積木的邊畫一圈）】。清楚活動要求了嗎？好，現(xiàn)在兩人小組開始描一描吧！播放音樂，學(xué)生操作。

2.師：同學(xué)們描好了嗎？請你們拿起所選擇的積木，看看所描

的那個面，再看看紙上畫出的圖形，它們的形狀一樣嗎？（三）認一認

1.展示學(xué)生的作品，師：你用了什么積木？用了積木的哪個

面？（要求學(xué)生指著積木說）師：如果給畫下來的這些圖形分類，你準備怎樣分？在小組里

說一說。全班匯報，重點引導(dǎo)學(xué)生把長方形和正方形分開師：（指著長方形）仔細觀察這些圖形，閉上眼睛把它們的

樣子記在腦海里。再用手指描一描，把留在腦海里的圖形樣子比

劃出來。師：（出示一個標準的長方形）你能為這個圖形起個名字嗎？生：長方形。（貼圖并板書）師：（指著正方形）這是從哪個物體上描下來的圖形？（正方

體）也請你們仔細觀察這些圖形，閉上眼睛把它們的樣子記在腦海

里。再用手指描一描。師：（出示一個標準的正方形）你能為這個圖形起個名字嗎？生：正方形。（貼圖并板書）師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，認識長方形和正方形。

（板書課題）三、貼近生活，深化認識（一）找一找?guī)煟耗阒郎钪心男┪锲返拿媸情L方形的，哪些物品的面是

正方形的嗎？（生 1：課本的面、課桌的面是長方形的）（生 2粉筆盒的面是正方形的）

師：同學(xué)們觀察得真仔細。是的，我們生活中有好多的這樣的圖形，我們一起來看看吧！【出示課件課本 68頁的練習(xí)題 1，師領(lǐng)讀題目要求：找一找哪些物品的面是長方形，哪些物品的面是正方形？】

（二）比一比

師：今天我們班的孩子真是太能干了，不僅能畫，能分，還能找；我們再來挑戰(zhàn)一下自己，同學(xué)們敢不敢？現(xiàn)在我們就來數(shù)一數(shù)長方體、正方體有幾個面呢？每個面是什么圖形？好，請同桌互相說一說，數(shù)一數(shù)吧！（指名讓學(xué)生說一說自己是怎么數(shù)的？）

師引導(dǎo)學(xué)生：為了不數(shù)重復(fù)或數(shù)漏給它標上序號；再說一說它們是什么形狀的？你是怎么知道的？

小結(jié)：正方體有 6個面，每個面都是正方形；長方體有 6個面，有些長方體的 6個面都是長方形，有些長方體有 4個面是長方形，有兩個面是正方形。

四、歸納總結(jié)師：上了這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了什么呢？指名讓學(xué)生說。

師：剛才呀，同學(xué)都說得非常的好，說明大家都很認真聽課，收獲可真不少，老師希望同學(xué)們回家后和爸爸媽媽再說一說，好不好？說完了以后還要完成 68頁的練一練第 2第 3題。