西疇縣職中走出“工學(xué)交替”辦學(xué)新路子

本刊訊近年來(lái)，西疇縣職中在實(shí)行“2+1”教育模式，積極推行“學(xué)校+工廠”的校企結(jié)合模式和“學(xué)習(xí)+實(shí)習(xí)”的工學(xué)結(jié)合模式的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索出了學(xué)生在校學(xué)習(xí)1年半、到企業(yè)實(shí)習(xí)半年、回校學(xué)習(xí)半年、到企業(yè)實(shí)習(xí)半年的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、實(shí)踐與就業(yè)的一體化。

西疇縣職中自實(shí)施“工學(xué)交替”以來(lái)，取得了明顯成效：一是解決了職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)場(chǎng)地不足的問(wèn)題，擴(kuò)大了教育資源；二是使學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中接觸到最新的技術(shù)和設(shè)備，提高了動(dòng)手操作能力；三是使學(xué)生了解企業(yè)、社會(huì)和就業(yè)形勢(shì)，提高了返校后學(xué)習(xí)的積極性；四是讓學(xué)生通過(guò)自己的勞動(dòng)和智慧獲取一定的報(bào)酬“反哺”家庭，較好地解決了因家庭貧困而上職業(yè)學(xué)校難的問(wèn)題；五是通過(guò)開(kāi)展校企合作，將企業(yè)與學(xué)校緊密聯(lián)系在一起，構(gòu)建校企互利共贏的發(fā)展機(jī)制，使學(xué)生畢業(yè)后能夠直接上崗，不僅拓寬了畢業(yè)生就業(yè)渠道，而且能夠拉動(dòng)招生，進(jìn)而擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量，滿足全縣人民群眾對(duì)職業(yè)教育的需要。

（西疇縣教育局）