官員欺上瞞下勾心斗角,絞盡腦汁與民爭(zhēng)利;男人燈紅酒綠紙醉金迷,包養(yǎng)情人追腥逐臭;女子穿金戴銀賣(mài)弄風(fēng)騷,沉迷麻將溺養(yǎng)寵物;小孩癡迷游戲沉溺網(wǎng)游,游手好閑無(wú)所事事……一段時(shí)期以來(lái),這些現(xiàn)象已經(jīng)見(jiàn)慣不怪,甚至在當(dāng)事人看來(lái),這是時(shí)代潮流,若不沾染就成另類(lèi)了。殊不知,這是一種極其危險(xiǎn)的信號(hào),這樣的風(fēng)氣如果不能得到及時(shí)肅清,家庭、社會(huì)、國(guó)家乃至整個(gè)民族都將面臨極大的危險(xiǎn)。
《群書(shū)治要》卷二中有這樣一段記載:武王克商之后,周朝取代商朝的消息很快傳遍周邊少數(shù)民族。于是有西藩進(jìn)貢寶犬。太保召公寫(xiě)了一篇文章《旅獒》來(lái)提醒周武王。說(shuō):啊!英名的天子能注意修身養(yǎng)性,四方少數(shù)民族才能前來(lái)歸順朝見(jiàn)。不論遠(yuǎn)近,都要貢獻(xiàn)土特產(chǎn),不過(guò)都是些穿的、吃的和日用器物。您當(dāng)以明德示范影響這些藩國(guó),使他們不要荒廢了政事。以寶玉為信物分封王親國(guó)戚和功勛大臣做諸侯,為的是展現(xiàn)親情。君王德行隆盛就不會(huì)輕慢、侮弄他人;簡(jiǎn)慢君子,就不能使他們?nèi)吮M其心;簡(jiǎn)慢人民,國(guó)家就不能盡得民力。不要刻意追求耳目之歡,百事都要走正道,切記玩人喪德,玩物喪志。不干那些有損正事的無(wú)益之事,才能為國(guó)建功;不因異物而忽視有用的東西,人民才能得到溫飽。不貪圖遠(yuǎn)方之財(cái)寶,則人緣自然遠(yuǎn)達(dá);尊重人才,近處的人才會(huì)安心。若非早晚勤政,防微杜漸,您的威信就會(huì)受到傷害。即便是功比山高,差一件也會(huì)導(dǎo)致前功盡棄。只有關(guān)注到這些,才能永保人民安居樂(lè)業(yè),您和您的子孫才能永保王位。
說(shuō)到“玩物喪志”,歷史上有這樣一個(gè)典故:春秋時(shí),衛(wèi)國(guó)的第十八代君主衛(wèi)懿公特別喜歡鶴,整天與鶴為伴,如癡如迷,喪失了進(jìn)取之志,常常不理朝政、不問(wèn)民情。他還讓鶴乘高級(jí)豪華的車(chē)子,比國(guó)家大臣所乘的還要高級(jí),為了養(yǎng)鶴,每年耗費(fèi)大量資財(cái),引起大臣不滿,百姓怨聲載道。公元前659年,北狄部落侵入國(guó)境,衛(wèi)懿公命軍隊(duì)前去抵抗。將士們氣憤地說(shuō):“既然鶴享有很高的地位和待遇,現(xiàn)在就讓它去打仗吧!”懿公沒(méi)辦法,只好親自帶兵出征,與狄人戰(zhàn)于滎澤,由于軍心不齊,結(jié)果戰(zhàn)敗而死。古人有詩(shī)云:“曾聞古訓(xùn)戒禽荒,一鶴誰(shuí)知便喪邦。滎澤當(dāng)時(shí)遍磷火,可能騎鶴返仙鄉(xiāng)?”說(shuō)到“玩人喪德”,眾所周知的“周幽王烽火戲諸侯”的故事可稱典型。看看歷史上的朝代更替,哪一個(gè)朝代不是因?yàn)榈弁鹾痛蟪紓儭巴嫒藛实隆薄ⅰ巴嫖飭手尽睂?dǎo)致滅亡的?還有一些企業(yè)的敗落,有幾個(gè)不是與企業(yè)主“玩人玩物”喪失德行和志氣相關(guān)?
不論是古代還是當(dāng)今,官員的思想言語(yǔ)、習(xí)慣好惡、行為舉止、作派風(fēng)氣,都直接影響社會(huì)大眾,如果官風(fēng)不正,必然導(dǎo)致社風(fēng)、民風(fēng)不正。所以中國(guó)共產(chǎn)黨從延安時(shí)期開(kāi)始,就一直重視作風(fēng)整頓工作。然而,一個(gè)人、一個(gè)家庭要想平安幸福,一個(gè)企業(yè)、一個(gè)集體要想發(fā)達(dá)興旺,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要想長(zhǎng)治久安,不能僅僅依賴幾次集中整治活動(dòng),也不應(yīng)該指望別人來(lái)影響自己。應(yīng)該怎么做呢?就個(gè)人層面來(lái)說(shuō),要從小接受正確正面的教育,把古圣先賢那些至理名言根植于心靈深處,從小養(yǎng)成閱讀圣賢書(shū)籍的習(xí)慣,防止錯(cuò)誤邪惡的觀念侵蝕和破壞心靈的本性本善;從社會(huì)層面講,要大力提倡禮儀教育,恢復(fù)必要的禮節(jié)禮制,形成文明的行為氛圍;從國(guó)家層面講,要完善規(guī)章制度,對(duì)于公務(wù)人員,除了經(jīng)常性的思想道德教育,還要有嚴(yán)格的紀(jì)律約束,通過(guò)嚴(yán)格的教育管理,使公務(wù)人員成為引領(lǐng)健康文明社會(huì)風(fēng)尚的主力軍。